【正文】 紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，梔（zhī）九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，芙蓉（f印度 泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明?！赌印贩N樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。許廣平《欣慰的紀(jì)念》時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。《袁氏世范》語(yǔ)文園地四 ：善待地球就是善待自己。（周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民。（印度）泰戈?duì)柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（桓寬）愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢與人。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（巴金）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生民的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。朝霞不出門，晚霞行千里。《論語(yǔ)（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。（汪洙）歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。語(yǔ)文園地六：日積月累 P104 日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝。教不嚴(yán)，師之惰。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。語(yǔ)文園地二聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。* 峨眉天下秀，三峽天下雄。解釋：溫習(xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。第四單元日積月累：農(nóng)諺歌謠正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥； 三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓； 七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱； 冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（毛澤東）為中華之崛起而讀書(shū)。3.《望天門山》（唐）李白天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。學(xué)生結(jié)合前部分的故事，理解后部分的比喻。周瑜打黃蓋 —— 一個(gè)愿打一個(gè)愿挨諸葛亮哭周瑜 —— 假戲真做諸葛亮唱“空城計(jì)” —— 急中生智劉備借荊州 —— 有借無(wú)還暗算諸葛亮 —— 計(jì)計(jì)落空（2）含有十二生肖的歇后語(yǔ)老鼠過(guò)街——人人喊打牛角抹油——又尖又滑老虎嘴里把牙——冒險(xiǎn)兔子尾巴——長(zhǎng)不了龍王跳?！乩霞掖蛏咂叽纭乙︸R尾搓繩——用不上勁掛羊頭賣狗肉——有名無(wú)實(shí)猴子照鏡子——得意忘形雞蛋碰石頭——不自量力狗捉耗子——多管閑事豬八戒照鏡子——里外不是人（三）鞏固練習(xí)（1）八仙過(guò)?！ǎ?）孫悟空大鬧天宮——（）（3）（）——多多益善（4）張飛穿針——（）（5）包公斷案——（）（6）姜太公釣魚(yú)——（）你還能模仿著寫(xiě)出兩個(gè)歇后語(yǔ)嗎？（四）總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？（生答）（五）作業(yè)：抄寫(xiě)讀讀記記的詞語(yǔ)。而展示性讀書(shū)則準(zhǔn)確地表現(xiàn)個(gè)別同學(xué)朗讀的質(zhì)量和對(duì)文本理解的程度，激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)自信心。教師講解：這種形式叫歇后語(yǔ)，一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋，也就是全句意思的所在。（3）仿“明明白白”寫(xiě)幾個(gè)AABB式的詞語(yǔ)。成語(yǔ)接力：以四人為小組，每小組輪流說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)出你這個(gè)成語(yǔ)是屬于上面四個(gè)特點(diǎn)中的哪一個(gè)，說(shuō)的最多的一組為贏家，教師給贏的那組每人蓋一個(gè)聰明小印章。收集歇后語(yǔ)、成語(yǔ)故事、神話傳說(shuō)故事等。（蘇 軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪?！丁肪\(chéng)所至，金石為開(kāi)。第一篇：第八冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累（定稿）第八冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累語(yǔ)文園地一大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！丁芳核挥?，勿施于人。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。（王 維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)方法：為便于學(xué)生識(shí)記，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意在排列上尋找規(guī)律。再全班齊讀四組。（2）仿“盡心盡力” 寫(xiě)幾個(gè)ABAB式的詞語(yǔ)。老師的這話里面包含了一句有趣的話，你們知道是什么嗎？那就是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”，我們今天要學(xué)的一種新的語(yǔ)言形式——歇后語(yǔ)。自由讀，可以很好地感受知識(shí)，品味語(yǔ)言，給每一位同學(xué)提供獨(dú)立的空間，小組朗讀具有相互暗示提醒和激勵(lì)的作用，于對(duì)提高記憶有一定的好處。（1）關(guān)于歷史人物的歇后語(yǔ)。“讀讀背背”讀一讀，你發(fā)現(xiàn)這些詞和我們學(xué)過(guò)的詞形式上有什么區(qū)別：教師講解：這種形式叫歇后語(yǔ)，一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋，也就是全句意思的所在。兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（列寧）世上無(wú)難事，只要肯登攀。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。百尺竿頭，更進(jìn)一步。1拓展：孔子的名言： * 溫故而知新。1有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)： * 上有天堂，下有蘇杭。語(yǔ)文園地二雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間花要葉扶，人要人幫。語(yǔ)文園地五節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏兩暑連。語(yǔ)文園地七同心協(xié)力眾志成城萬(wàn)眾一心戰(zhàn)無(wú)不勝人外有人天外有天博采眾長(zhǎng)多多益善貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做勤學(xué)好問(wèn)，好學(xué)不倦。路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。（王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。語(yǔ)文園地八三字經(jīng)（節(jié)選）人之初，性本善。養(yǎng)不教，父之過(guò)。風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)日積月累 第1課燕子 背誦課文 第3課荷花背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地一：日積月累P15一支歌曲一陣微風(fēng)一身羽毛一眼清泉一對(duì)翅膀一束金光一幅畫(huà)面一串珍珠群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東 3 升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴 第5課翠鳥(niǎo)背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地二：日積月累P31 清對(duì)濁廉對(duì)貪功對(duì)罪正對(duì)偏獎(jiǎng)對(duì)罰優(yōu)對(duì)劣善對(duì)惡勤對(duì)懶萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。峽深明月夜，江靜碧云天。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。成語(yǔ)故事：杏林滿春第26課那片綠綠的爬山虎背誦喜歡的段落 語(yǔ)文園地七：日積月累 P141 有志者事竟成《后漢書(shū)》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（王維）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。學(xué)而》 己所不欲，勿施于人。梁惠王上》 語(yǔ)文園地三：日積月累 P50 清明前后，種瓜點(diǎn)豆。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生民的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（白居易）語(yǔ)文園地七：日積月累 P136 雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進(jìn)無(wú)堅(jiān)不摧知難而退碌碌無(wú)為一暴十寒寸進(jìn)尺退有始無(wú)終半途而廢語(yǔ)文園地八：日積月累 P161 水滴石穿非一日之功砌墻的石頭后來(lái)居上王羲之寫(xiě)字入木三分小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一：日積月累P18 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)日積月累 語(yǔ)文園地一：浪淘沙（）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（頂針聯(lián)）語(yǔ)文園地四 ：精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱苦卓絕百折不撓千里迢迢肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)貞不屈赤膽忠心全心全意鞠躬盡瘁扶危濟(jì)困赴湯蹈火沖鋒陷陣語(yǔ)文園地五：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交孔明借東風(fēng)巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)梁山泊的軍師無(wú)（吳）用孫猴子的臉說(shuō)變就變語(yǔ)文園地七 ：文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰