【正文】 我教育、自我奮進(jìn)、自我成功。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試，認(rèn)真答題，遵守考場紀(jì)律，考風(fēng)良好。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。舞臺上的自信飛揚(yáng)，生活中的個性奔流。成功雖然沒有捷徑，學(xué)習(xí)雖然不能偷懶，但是提高學(xué)習(xí)效率還是有的，大家也記住，適合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿別人，不必千人一法，只要大家多思考，多總結(jié)，相信我們每個人都能找到屬于自己的。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類學(xué)生，他們有明確的目標(biāo)，有不竭的動力，有頑強(qiáng)的意志，有非常的毅力，一年以后，他們將如愿以償?shù)淖哌M(jìn)理想的高中，他們將是我們學(xué)校的驕傲，他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约撼鋵?shí)而無悔的青春鼓一次掌，加一回油。第二個機(jī)遇：我們學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，且特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。是金子總會有發(fā)光的機(jī)會。這我也從全年級進(jìn)步大小和優(yōu)秀同學(xué)的進(jìn)步大小兩方面加以總結(jié)。（4）月考班級總積分、名次和年級75名各班上線的人數(shù)。中午和晚上提前進(jìn)班，九三班進(jìn)班最快，人數(shù)最齊。有句俗話說的好：“逆水行舟，不進(jìn)則退。七門學(xué)科，一定要從每門學(xué)科的知識點(diǎn)和能力最弱開始補(bǔ)起，從你七門學(xué)科中最差的學(xué)科補(bǔ)起，循序漸進(jìn)，逐步提高。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期中考試早作準(zhǔn)備。下一步的目標(biāo)應(yīng)該就是嚴(yán)格要求保證作業(yè)完成質(zhì)量。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?。同學(xué)對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學(xué)的尊重。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。還有從錯題來看，我們班每題都有人錯，而有的班第二題，第七題，第九題都沒有人錯。清代馮班也說過，師太嚴(yán)，弟子多不令。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。對待這種學(xué)生我覺得得罰他多寫幾遍。人們都說我們是園丁，學(xué)生是花朵，那么就讓我們用自己辛勤的汗水把每一朵花都澆灌的更燦爛美麗吧！。我們也不是要求學(xué)生把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)現(xiàn)一個孩子因?yàn)楸頁P(yáng)過多而變壞的例子，就說明我們的表揚(yáng)還不夠。孔子也說過，子溫而厲，威而不猛，恭而安。就我們班級來說成績也是不樂觀的，尖子生少得可憐，滿分的更少。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來越來懶。以上簡短而又粗略的發(fā)言，純屬小小的___和交流，還望各位給予批評指正，謝謝大家～撰寫人：___________日期：___________第四篇：第一次月考總結(jié)發(fā)言稿專題金洲中學(xué)第一次文化素質(zhì)檢測總結(jié)各位老師、全體同學(xué)們：下午好！今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。在七一班上課和七二班完全不同的感覺，學(xué)生本身也比較活躍，愛開玩笑，語文課我也不希望上成死氣沉沉的樣子，所以比較輕松愉悅，但是也因此會造成玩笑開完之后收不住，但是也好在我本身可能比較嚴(yán)厲，在班里也是陰晴不定，所以對紀(jì)律嚴(yán)格控制一下就收住了。第一次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法：養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你得相信自己，你得告訴自己：我能行。課前進(jìn)班：早上，九一班進(jìn)班最快，人數(shù)最多，但總有人小摸趣。九三班：高曉娜，進(jìn)步19名；徐靜鑫，進(jìn)步28名；劉格芮，進(jìn)步16名；王浩天，進(jìn)步16名；武雅柯，進(jìn)步38名；毛利，進(jìn)步65名；侯文紅，進(jìn)步149名；李俊偉，進(jìn)步35名；高旭輝，進(jìn)步43名。下面我從三個方面進(jìn)行公布：（1）月考進(jìn)入九年級前20名的同學(xué)有這些人：92，張耀峰；91，郭敬之；93，張倍佳；93，高志懿；93，李興林；91，高興娟；93，孫曉亞；92，李靜珂；91，段松樂；93，高曉娜；91，王小花；92，金愛愛；93，劉歡歡；92，費(fèi)鵬浩；93，張育行；91，康玉瑤；91，武英格；92，吳曉光；93，管炳閃；93，張怡。今年我校的目標(biāo)，考上縣一中：50人，實(shí)驗(yàn)高中60人。家長們通過不同的方式，詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績，班主任也通過家長會與家長交流，以贏得家長的配合。領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo)，同學(xué)們自身認(rèn)識的提高，我們段發(fā)生了可喜的變化，同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié)，更加珍惜時間，更加勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冇袎毫?，也有動力，我們怕一年以后對不起這座英雄樓，對不起自己的青春，對不起自己的父母，對不起自己的老師，這是我們肩上的壓力。今天我和曹老師重點(diǎn)講的就是這一點(diǎn)。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。老師們能及時進(jìn)行評卷，評卷完后能及時做好試卷分析。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我很欣喜地看到，我們有優(yōu)秀的學(xué)生群體。同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，敢問路在何方，路就在腳下。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有部分同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得過且過，學(xué)習(xí)跟著感覺走。優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了發(fā)展的空間。經(jīng)過六位班主任兩年的精心管理，全年級形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒有用武之地。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，在中考中考出令人滿意的成績。正如俗語所說：“為誤了一班火車而懊悔不已的人，肯定還會錯過下一班火車。我再提兩個要求：領(lǐng)先的同學(xué)，心態(tài)歸零。有的同學(xué)說我付出行動了，學(xué)得很苦怎么還是沒有更好的成績呢，這就是我要說的下聯(lián)：苦學(xué)不如樂學(xué)，樂學(xué)才能學(xué)業(yè)有成。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望，取得今天的成績。它歸功于老師的辛勤培育和同學(xué)們的互相幫助。只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、狠抓基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)、及時糾錯，持之以恒，就一定會取得今后月考的一次又一次勝利。“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。同學(xué)們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實(shí)在。嚴(yán)格杜絕學(xué)生大吵大鬧問題。在小組內(nèi)誰先記住本節(jié)知識誰就負(fù)責(zé)你組同學(xué)的背誦。我們都是成人，要有調(diào)節(jié)心理的能力。學(xué)生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關(guān)系到本堂課的效率。反之情況也就大不一樣。我們就要思考這個問題，高時低效。數(shù)學(xué)主要是計(jì)算錯誤率較高，分析、理解能力弱。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，方法有很多，老師也會常說這個話題，比如：；39。二要尊重教師。不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不要交，不該聊的天一句都不能聊?！敝R改變命運(yùn)，興趣決定態(tài)度，習(xí)慣成就未來，此時打盹你將做夢，此時學(xué)習(xí)，你將圓夢。確立的目標(biāo)首先要合理定位，既要有大目標(biāo)，要追求重點(diǎn)名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標(biāo)，學(xué)會把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來越來懶?！敖裉煳覟檎暮袑W(xué)驕傲，明天漳湖中學(xué)為我驕傲”，希望明天漳湖中學(xué)會因?yàn)槟銈兊木识湴?！謝謝大家第一次月考總結(jié)發(fā)言稿4各位老師、全體同學(xué)們：下午好！今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。夯實(shí)知識基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法。個別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們有一個穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢待發(fā)，只欠東風(fēng)。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯較多，則反映出你平時訓(xùn)練不夠，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。謝謝大家！第一次月考總結(jié)發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。面對這種情況，我要多說兩點(diǎn)：一是只要想學(xué)，就一定能找到學(xué)習(xí)的方法和途徑，現(xiàn)在的每一次努力在以后的人生中都會有回報。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。要在生命中取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競爭尤為關(guān)鍵！或許你現(xiàn)在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)忍不拔，終究會長成參天大樹；或許你現(xiàn)在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只雛鷹，只要心存高遠(yuǎn)，定會翱翔藍(lán)天。很多人開始的時候總是雄心壯志，宏圖遠(yuǎn)大，可是隨著時間的進(jìn)行，慢慢的就沒有的動力，沒有的毅力，沒有了決心。自古驕兵必?cái)。绞球湴?，敗得越慘。成績不講跑不了，問題不講不得了。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗 和低效中進(jìn)行。因此，每個階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個個切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。所以，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。面對這些成績，我們的信心更足了，斗志更旺了，干勁更大了。本次檢測只是高三的第一場戰(zhàn)役，切忌盲目樂觀，小勝即驕，小滿即安。我們不能陷入“行百里者半九十”（意思是行百里路，走了九十里，也只是走了一半；深層含義是說，干事情越接近完成時越艱難、越關(guān)鍵。征戰(zhàn)高考，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲。浪費(fèi)時間等待“以后”的人，什么事都不會完成。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。有些同學(xué)高一高二基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在想學(xué)，但是困難重重，壓力很大。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，用行動，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這說明你在學(xué)習(xí)中時間投入不足。在場的每一位同學(xué)，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正是他們的存在，帶動了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達(dá)28人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生盡十名。具體表現(xiàn)在時間觀念不強(qiáng)，信心不足，缺乏吃苦精神。就能克服一個又一個困難。對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。同學(xué)們，中考的號角已經(jīng)吹響，敢問路在何方，路就在腳下。作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績不好的重要因素。玩樂變成了主業(yè)，學(xué)習(xí)變成了副業(yè)。最終的長遠(yuǎn)目標(biāo)，是由一個個切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在床頭上，時時提醒自己，鞭策自己。“方法創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，盡最大可能加強(qiáng)營養(yǎng)。誰抓住了課本，誰就是成功者。三要學(xué)會增分。同學(xué)們，請記住：往事不可諫，來者猶可追；不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實(shí)地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！第一次月考總結(jié)發(fā)言稿6從收集全體教師的試卷分析來看，主要存在以下問題：語文主要是基礎(chǔ)