【正文】 文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長、中華人民共和國全國政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員，民進(jìn)中央主席。1918年，發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。② 初讀課文詞語注音及解釋（注音）丁卯 繁碎 拖延 攙合 沾溉 草率了事 商酌 冗長 晦澀 譬如 牽涉 遵囑 鋒芒 修潤 精煉 冗長 晦澀 譬如 牽涉 商酌（解釋）簡明扼要 著作等身 高文典冊 草率了事 南腔北調(diào) 不恥下問 一以貫之 自顧不暇 街談巷議 付之一笑 下里巴人 一念之差句子解釋：躬行君子，則吾未之有得學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？ 仁者見仁，智者見智 己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人作者寫這篇文章的原因是什么？選取題材是什么？ 明確：葉圣陶先生去世，做文紀(jì)念題材：一是與作者有關(guān)的，二是不見于或不明顯見于高文典冊的文章寫了關(guān)于葉圣陶先生的哪些事情？最主要表現(xiàn)了他的什么品德？明確：寬以待人，嚴(yán)以律己寬以待人：第三自然段：（工作方面）修改文章第四自然段：（生活方面）送客第五自然段：復(fù)信第六自然段：會上發(fā)言嚴(yán)以律己：作文、做人，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁教學(xué)板塊之三：精讀細(xì)品 以第三自然段為例齊聲朗讀第三自然段，概括葉圣陶先生有什么樣的品質(zhì)。作為一個頗有成就的大家，能夠如此一而再再而三地與別人商討課本的修潤，不厭其煩，足可見他的謙和以及一絲不茍的態(tài)度。第四自然段——送別（典故）第六自然段——不當(dāng)面說別人的缺點(diǎn)，體現(xiàn)了他的寬容，待人仁慈。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友?！焙汀皩W(xué)而不厭，誨人不倦。同時，他也是一個做不到當(dāng)面指摘別人短處的人，這也體現(xiàn)了他的待人厚。本文的寫作特點(diǎn)：一是在感情表達(dá)方面。其態(tài)度誠懇，敘述平實(shí)，語言樸素，所寫正是簡明而有條理的口頭語，同時又不失其深致。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)本文通過若干件小事，寫出人物特點(diǎn)的寫作方法。本文作者張中行，學(xué)者、散文家。ng）累贅（l233。（2）〔商酌〕商量斟酌。形容生活艱難，四處流浪。（2）學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，做到了哪些呢？（3）〔己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人〕 語出《論語擁有崇高的德行，歷來是文人墨客所推崇的，我們也提倡要德智體美勞全面發(fā)展，我們又該怎么去踐行這美好的道德品行呢？做一個怎樣的人呢？今天就讓我們一起走進(jìn)張中行的《葉圣陶先生二三事》，了解一下葉圣陶先生看看他的為人處世。五、師生互動，講解質(zhì)疑（一）整體把握這是一篇寫人記事的散文。千萬不要慎重，怕改得不妥。（3）以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。——寫文章用寫話風(fēng)格，文風(fēng)方面重視簡潔，重視語文力求完美。領(lǐng)會葉圣陶提出的“寫話”主張，進(jìn)一步理解本文的語言特點(diǎn)。“我編課本，他領(lǐng)導(dǎo)編課本”，隨意中透著親切；“我當(dāng)然知道他，那是上學(xué)時期，大量讀新文學(xué)作品的時候”，三層意思用三個短句表達(dá)，語氣舒緩，讀來順口，如同日常說話一般?！薄叭~圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。七、當(dāng)堂練習(xí)，達(dá)標(biāo)測評 積累平易深摯的語句：“寫話風(fēng)格，平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳。（3）“我第一次見到葉圣陶先生，是五十年代初，我編課本，他領(lǐng)導(dǎo)編課本?！绊槃蓦鼥V”指并不推究用語，只是跟著感覺走，其實(shí)是一種不認(rèn)真的寫作態(tài)度。③葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。第三課時（三）品味語言品讀評價（議論）性語句——體會其在結(jié)構(gòu)上的作用（1）凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人深厚而感動。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。第二課時四、合作探究，展示交流（一）小組合作，探究問題概括文中寫了關(guān)于葉圣陶的哪兩種過人品行品讀評價（議論）性語句，體會其在結(jié)構(gòu)上和表達(dá)作者情感的作用。（情感）二、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入 《小雅》：高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。述而》。問：請教。）解釋下列詞語。n）朦朧（m233。葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、編輯家、教育家。3．體會本文行文平易，內(nèi)涵深厚的語言特色。三是其文風(fēng)。在文風(fēng)方面，葉先生還特別重視“簡潔”，也就是不累贅，不寫廢話。有人到他家去探望他，告別時，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。在這些文字中，表達(dá)的是作者對葉先生滿滿的贊譽(yù)。六、板書設(shè)計 葉圣陶先生二三事 特點(diǎn)：寬以待人、嚴(yán)以律己 寬以待人：（工作方面）修改文章（生活方面）送客 復(fù)信 會上發(fā)言嚴(yán)以律己：作文、做人，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁第四篇：葉圣陶先生二三事演講稿《葉圣陶先生二三事》演講稿 旅游管理系6班郭穎嫻大家好，我是旅游管理系6班的郭穎嫻，我要演講的是《葉圣陶先生二三事》。” 語言描寫，表現(xiàn)了葉圣陶先生的直爽，對待工作的時候并不拘泥于情面，不厭其煩，努力工作——待人厚。和不同的人說不同的話，能夠看出他在生活方面隨和的品性，易于相處；但是在工作方面堅決用普通話，對比表現(xiàn)了先生的這種工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。是第一至四屆全國人大代表、第五屆全國人大常委，第一屆全國政協(xié)委員、第五屆全國政協(xié)常委。設(shè)計意圖：學(xué)以致用，培養(yǎng)良好的用語習(xí)慣，并通過反復(fù)修改，錘煉語言，提高寫作水平。讓我們不負(fù)先賢，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩作文。平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。作者得知葉圣陶逝世時恰在除夕夜，辭舊迎新的鞭炮聲倒傳來不幸的消息。（承上啟下過渡到第二個方面總起）品讀評價（議論）性語句——體會作者情感（1）讀出深情的贊美：①我常常跟別人說：“葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確是人之師表。” ——待人平易，為學(xué)謙虛。（二）感知形象概括文中寫了關(guān)于葉圣陶的哪兩種過人品行，然后復(fù)述故事主要情節(jié)。資料鏈接2：張中行與葉圣陶作者和他記述的葉圣陶先生，都是著名的語文學(xué)家。意思是：自己要站得住，同時也要使別人站得住；自己要事事行得通，同時也要使別人事事行得通。如“所寫的”“所說的”“所認(rèn)識的”“所面臨的”等。結(jié)構(gòu)助詞主要有“的”“地”“得”“所”“似的”。問：請教。）解釋下列詞語。n）朦朧（m233。葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、編輯家、教育家。情感態(tài)度與價值觀：1．深入理解課文的主旨，體會作者在文中流露的思想感情。不可回收: ______________________________________________________________________(3)簡要概括老人為什么要“懲罰”和“獎勵”“我”。?最后,他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀,把那些我能用到的本子都給了我。借著酒勁兒,還對我進(jìn)行了一番教誨,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狽的像個垃圾一樣,只要用心,你也會是那可以回收利用的垃圾。我要寫來用的。只有在喝點(diǎn)小酒的時候,那院子里才有了點(diǎn)兒活人的氣息。仿寫句必須前后連貫,語意相關(guān)。,2016年世界羽毛球團(tuán)體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕,使中國羽毛球女隊(duì)擊敗韓國隊(duì)衛(wèi)冕成功。．．．．。)鞠躬盡瘁(jū)．．．(j236。i)．．拖沓(tā)以身作則(z233。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。審清句式、修辭、語句(段)中心、句子數(shù)量、字?jǐn)?shù)等方面的要求。,完成(1)～(5)題。那盜賊就是我。你來翻翻,看我口袋來堅辭藻,抽說法,稿投湛藍(lán)的天空像碧玉一樣澄澈,蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔,______________________________。⑨為了“懲罰”我,他說,“去給我把窗玻璃擦了吧,很久沒擦了,都看不到外面的東西了。?一度以為,自己荒廢了光陰,不可救藥。__________________________________________________________________________________ 答:_______________________________________________________________________________ ________________