【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:掌握平行四邊形判定定理1、2,并會(huì)運(yùn)用判定定理解決相關(guān)問題。教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、經(jīng)歷對平行四邊形判定方法的探究,使學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)簡單應(yīng)用.2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力,養(yǎng)成勇于探索敢于創(chuàng)新的良好習(xí)慣,以及培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法分析、解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展
2024-11-26 21:03
【摘要】☆定義:兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形?!钚再|(zhì):1、平行四邊形對邊2、平行四邊形對角3、平行四邊形對角線平行相等互相平分相等學(xué)習(xí)了平行四邊形后,小明回家用細(xì)木棒釘制了一個(gè)。第二天,小明拿著自己動(dòng)手做的平行四邊形向同學(xué)們展示。小輝卻問:你憑什么確定
2024-11-06 14:09
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-19 23:09
【摘要】第一篇:平行四邊形判定教案 平行四邊形判定 (一)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識技能:通過探索平行四邊形常用判定條件的過程,掌握平行四邊形常用的判定方法數(shù)學(xué)思考:在探索平行四邊形常用判定條件的過程中...
2024-11-15 04:14
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章:特殊四邊形復(fù)習(xí)前面我們學(xué)過的平行四邊形的性質(zhì)和判定有哪些?性質(zhì)判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。性質(zhì)3:平行
2024-11-28 00:21
【摘要】第6章平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念、性質(zhì)定理、判定定理2、掌握直角三角形的性質(zhì)定理、三角形的中位線定理重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念、性質(zhì)定理、判定定理掌握直角三角形的性質(zhì)定理、三角形的中位線定理教學(xué)
2024-12-09 03:57
【摘要】6平行四邊形教學(xué)目標(biāo)1、理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念,以及它們之間的關(guān)系。2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理、判定定理。3、掌握直角三角形的性質(zhì)定理、三角形的中位線定理重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)平行四邊形的概念、性質(zhì)和判定定理。矩形和菱形的性質(zhì)定理、判定定理的應(yīng)用,三角形中位
【摘要】第一篇:平行四邊形的判定教案 平行四邊形的判定 (一)荷塘中學(xué)馬致遠(yuǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用類比的方法,通過學(xué)生的合作探究,得出平行四邊形的判定方法. 2.理解平行四邊形的這兩種判定方法,并學(xué)會(huì)...
2024-11-15 04:08
【摘要】課題特殊平行四邊形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
2024-11-19 20:34
【摘要】預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運(yùn)用概念解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測判斷下列說法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
2024-12-09 12:49
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:學(xué)生在小學(xué)里已經(jīng)學(xué)習(xí)過平行四邊形的定義,在學(xué)習(xí)和掌握了旋轉(zhuǎn),中心對稱的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)平行四邊形的性質(zhì),用中心對稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質(zhì),研究平行四邊形的性質(zhì)也可以加深對中心對稱圖形的認(rèn)識.平行四邊形的性質(zhì)是平行線和三角形知識的應(yīng)用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內(nèi)容之
2024-11-18 23:31
【摘要】平行四邊形有哪些性質(zhì)?::3.對角線:平行四邊形兩組對邊分別平行.平行四邊形兩組對邊分別相等.平行四邊形兩組對角分別相等.平行四邊形對角線互相平分.溫故知新ABCDo(1)CABD(2)∥∥AB∥CD、AD∥BC⑵如圖(
2024-11-18 18:50
【摘要】FBEDCAHFEDCBA華東師大版數(shù)學(xué)八年級(下)平行四邊形的判定測試(答卷時(shí)間:90分鐘,全卷滿分:100分)一、認(rèn)認(rèn)真真選,沉著應(yīng)戰(zhàn)!1.正方形具有菱形不一定具有的性質(zhì)是()(A)對角線互相垂直(B)對角線互相平分(C)對角
2024-11-30 22:02
【摘要】的性質(zhì)與判定一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握矩形的性質(zhì).2、理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.3、能靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):矩形的性質(zhì).四、教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì)來解決有關(guān)問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課我們知道,矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形,它們不僅
【摘要】第2課時(shí)平行四邊形的判定(二)一組對邊的四邊形是平行四邊形.(1)定義:連接三角形兩邊的線段叫做三角形的中位線.(2)定理:三角形的中位線于第三邊,并且第三邊的一半.平行且相等中點(diǎn)平行等于探究點(diǎn)一:利用一組對邊平
2025-06-16 12:20