【摘要】信息窗5表內(nèi)除法教材分析：該信息窗提供了小朋友正在忙碌地制作貝殼類標(biāo)本的情景，通過三個小朋友對創(chuàng)作情況的對話，提供了兩組信息，引發(fā)學(xué)生提出并解決“求一個數(shù)的幾倍是多少？”的問題。教學(xué)過程：活動一：教學(xué)紅點標(biāo)示的問題師：圖中的小朋友正在干什么？指導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的對話，了解對話中提供的數(shù)學(xué)信息，從而引起對新知識的探索。問題
2024-12-08 04:47
【摘要】喜羊羊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂園試一試，我能行（）三得六（）九六十三（）四十六三（）二十一五（）三十四（）三十六姓名王丁李飛劉林丁明王晶林杰貝殼數(shù)3只6只8只9只4只18只比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？王丁
2024-11-29 00:34
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入肉每千克，魚每千克，買了。/kg/kg根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？買肉花了多少錢？買魚花了多少錢？一、情境導(dǎo)入買了。買了。×=思考
2024-11-29 13:19
【摘要】2、5的倍數(shù)的特征回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊圓圈舞5人一組交誼舞2人一組從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？圓圈舞可以選派多少人參加？交誼舞可以選派
2024-11-17 02:49
【摘要】分解質(zhì)因數(shù)回顧反思自主練習(xí)課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索情境導(dǎo)入QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入下面的數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？1363053111397二、合作探索
2024-12-11 05:54
【摘要】信息窗2平移與旋轉(zhuǎn)第1課時課型：新授知識點：圖形的平移。。。教學(xué)目標(biāo)：，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。，逐步掌握平移要點，學(xué)會在方格紙上把簡單圖形進(jìn)行分步驟的斜向平移，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)重點：
2024-12-08 11:10
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級上冊敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
2024-12-13 16:14
【摘要】團(tuán)體操表演——2、5的倍數(shù)的特征自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？二、合作探索跳交誼舞的是2人一組，選派跳交誼舞的人數(shù)應(yīng)該是2的倍數(shù)。跳圓圈舞的5人一組，選派跳圓圈舞的人數(shù)應(yīng)該是
【摘要】-----混合運(yùn)算每朵花用6個貝殼，一張畫上有4朵花，8張畫需要多少個貝殼？先算：一張畫用多少個貝殼？4×6=4朵花6個貝殼24（個）再算：8張畫用多少個貝殼？24×8=24個貝殼8張畫192（個）答：8張畫用192個貝殼？4&
2024-12-04 23:32
【摘要】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊快樂的校園信息窗三教學(xué)目標(biāo)?1、學(xué)寫6—10各數(shù)。?2、初步滲透數(shù)的組成、按群計數(shù)和簡單的找規(guī)律。?3、感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。一班寫一寫“6”像哨子“7”像鐮刀“8”像葫蘆“9”像氣球“10”像鉛筆和雞
2024-11-11 03:14
【摘要】乘加乘減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：。。。、交流，在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課現(xiàn)在是什么季節(jié)？果園里都有什么水果成熟了呢？這一切都在等著我們來摘呢！這節(jié)課，我們就一起去采摘節(jié)上逛一逛吧！【設(shè)計意圖：通過學(xué)生感興趣的采摘活動入手
2024-12-09 01:59
【摘要】除加除減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：。。。、交流，在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重、難點：學(xué)會用含有除加或除減的算式解決一些簡單實際問題。了解含有除加或除減的算式的運(yùn)算順序。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示情境圖楊陽一家來到了采摘節(jié)上，他們進(jìn)入了葡萄園，從圖中我們能了解到哪些信
【摘要】小制作—角的初步認(rèn)識圖中提供了哪些信息？看看圖中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么這些都是角。角是尖尖的角有兩條直直的線。·頂點邊邊角有一個頂點，兩條邊。13254√
2024-11-27 22:47
【摘要】第二單元媽媽的小幫手——分類與比較信息窗1——幫媽媽整理衣服第一課時分類?教學(xué)目標(biāo)：?1、讓學(xué)生掌握一定的對物體分類的方法，明白并能敘述自己分類的標(biāo)準(zhǔn)；?2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和語言表達(dá)能力；?3、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的習(xí)慣；?4、初步體會數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，
2024-11-12 00:49
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子1+1+1=3（只）1×3=3（只）或3×1=3（只）0
2024-11-15 00:00
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