【正文】 另外，在課表編排、教材發(fā)放、圖書、閱覽、檔案管理、校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理等方面，全體老師要在各自完成自己份內(nèi)工作的同時，提高整體協(xié)作的團隊精神，堅持服務(wù)當頭，努力為保障高水平教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。嚴格按照教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，沒有出現(xiàn)亂征訂，少征訂現(xiàn)象。重新進行了校園操場的平整，鋪設(shè)了兩個標準的水泥籃球場和一個羽毛球場。學(xué)校各功能室制度健全。但距離上級的要求還有很大差距，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給我們多指導(dǎo)，今后我校將以本次三評合一督導(dǎo)評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，集中智慧，為提高課堂教學(xué)效益想對策、謀出路，把我們的課程改革推向深入，“讓學(xué)校真正成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長的樂園”。為了滿足教學(xué)的需要，我校建成了一個多媒體教室，接入光纖，提高了外網(wǎng)網(wǎng)速，滿足了學(xué)校教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)需要。2009年至今，國家先后為我校投入資金400多萬元建成了學(xué)校宿舍樓和運動場。扎實推進義務(wù)教育課程改革，嚴格按照課改要求開齊開全課程。三是堅持定期檢查教案、作業(yè)，提出改進意見并考評。圍繞目標完善有效的教學(xué)管理機制教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理的的目標就是努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。二、全面構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)管理體制2009年，我校通過了合格學(xué)校建設(shè)驗收。我們將繼續(xù)強化我們的職責(zé)，加大教育投入，加強綜合治理，依法保障教育良好秩序，確保教育更好、更快發(fā)展，確保教育發(fā)展的成果真正為我鎮(zhèn)廣大群眾所享有，為我鎮(zhèn)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)再立新功。結(jié)合“城鄉(xiāng)同治”工作，發(fā)起創(chuàng)建文明校園活動，發(fā)動師生編寫《學(xué)生公約》，舉辦 “崇尚文明，告別陋習(xí)”大型簽名活動等；二是激發(fā)學(xué)生的善行與愛心。2009年全鎮(zhèn)撥付生活補助費達128390元、463人次，2010年達195325元、547人次，2011年達392650元、720人次。對侵犯學(xué)校及師生利益的行為，只要學(xué)校一個電話，鎮(zhèn)黨委、政府就會組織人員在第一時間趕赴現(xiàn)場進行處理。對取得優(yōu)異成績的師生予以獎勵，近幾年，政府每年都至少拿出5萬元對學(xué)校師生進行獎勵。一是實行黨政議教制度。一、加大投入，大力改善辦學(xué)條件近幾年，鎮(zhèn)政府努力加大教育投入，學(xué)校條件逐年改善，學(xué)校面貌不斷翻新：2009年，鎮(zhèn)政府投資10多萬元，為中學(xué)學(xué)生更換了課桌；修筑了中學(xué)校門口的文化路，沿路裝上路燈，共計投入28萬余元；爭取兩批項目資金143萬、114萬，分別興建了學(xué)生公寓和中心完小學(xué)生宿舍樓； 2010年，爭取項目資金130萬，興建中心完小學(xué)生食堂、禮堂；2010年為活躍教師文化生活，鎮(zhèn)政府撥出專項資金3萬元，支持中學(xué)教師組建太極拳隊伍。現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點評獲省級一等獎。每年5月12日都進行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“ 淑女”型學(xué)生為目標，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個人、學(xué)校、家庭、社會四個方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。二、加強隊伍建設(shè)，營造德育氛圍在學(xué)校管理和發(fā)展的進程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強的干部隊伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學(xué)校隊伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。2009年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)?！?，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳xx副廳長對學(xué)校各項工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。XX年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個年級都成立了音樂興趣小組，每周堅持至少2個小時的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進行記載，每學(xué)期末進行一次特長考核與評價，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細致。四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌1．讀書活動。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。定期出版板報、專欄、召開安全教育主題班會，每期開展一次“安全在我心中”手抄報和征文比賽，每月都有一個固定的安全主題教育。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。在實施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實踐。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。我校始終堅持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我?？茖W(xué)實驗室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達100%，數(shù)量配備率達92%。第一篇：省“三評合一”督導(dǎo)評估匯報材料省“三評合一”督導(dǎo)評估匯報材料在發(fā)展中創(chuàng)新 打造品牌學(xué)?；ù瑥R小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)?！薄ⅰ笆惺痉缎詫W(xué)?！?、“市示范性家長學(xué)?！薄ⅰ俺５率邪踩拿餍@”。學(xué)校布局合理，各項設(shè)施設(shè)備齊全。35歲以下青年教師25人，%，50歲以上教師僅12人，%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達98%。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當防衛(wèi)等民防、自護知識，提高他們的自護技能。三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅持科研興校學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2011年3月，我校申報常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實施策略進行研究，優(yōu)化實施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。兩年來，學(xué)生個人和集體獲國家級獎4個，省級獎4個，市級獎20個；2012年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)?！?，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。2010年學(xué)校被市共青團授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進單位”，2011年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)?！保?012年被授予常德市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進集體”……我們將努力打造底蘊豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個孩子在花小健康快樂成長！第二篇：“三評合一”督導(dǎo)評估匯報材料“三評合一”督導(dǎo)評估匯報材料在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)?！?、“市示范性學(xué)?！?、“市示范性家長學(xué)?！?、“xx市安全文明