相親相愛(ài)在一起讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 次大帶小活動(dòng)是以繪本《悄悄話》作為載體，也可視作為繪本的拓展活動(dòng)之一。（悄悄話的內(nèi)容為“大兔子，大兔子，我喜歡你；小兔子，小兔子，我喜歡你。郭英有絕不認(rèn)輸?shù)男拍?，始終和多多在一起?？删驮谶@時(shí)，教室坍塌了，李老師和六個(gè)學(xué)生一下子陷入了黑暗的世界，她的頭上流了很多血，但他們?cè)诤诎抵袌?jiān)持了整整30個(gè)小時(shí)，李老師的聲音也越來(lái)越弱，感到自己快不行了，但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們：“你們一定要堅(jiān)持下去！”最后，五個(gè)學(xué)生獲救5個(gè)，而李老師和一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生永遠(yuǎn)地離開(kāi)這個(gè)世界了。所有的這一切，都是因?yàn)樗牵耗赣H！第四篇：《我們?cè)谝黄稹纷x后感《我們?cè)谝黄稹纷x后感今天我看了《我們?cè)谝黄稹愤@本書，其中有一篇深深地感動(dòng)了我。不像她老公秦大慶，孩子一生病就慌了神，無(wú)心工作，甚至和領(lǐng)導(dǎo)頂撞打架，最后被迫離開(kāi)了公司，失去了唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。（悄悄話的內(nèi)容為“大熊，大熊，我喜歡你；小熊，小熊，我喜歡你。教師：今天我們相親相愛(ài)，真快樂(lè)，現(xiàn)在就讓我們一起把東西收拾整理整齊，下次再一起玩吧。（1）在《郊游》音樂(lè)伴奏下進(jìn)入?yún)^(qū)域性體育游戲場(chǎng)地。然后交換，大班幼兒躲藏，小班幼兒尋找，直至所有的大班幼兒被找出?；顒?dòng)目標(biāo)：，初步理解相親相愛(ài)的含義。在這本書，我最喜歡孟小夢(mèng)她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，有主見(jiàn)，點(diǎn)子多，喜歡讀書，進(jìn)取心強(qiáng)。這不，我就新買了一本書。進(jìn)入幼兒園后，交往范圍明顯擴(kuò)大?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《悄悄話》一本。想一想，我們讀過(guò)的哪本書里也說(shuō)到了大寶貝和小寶貝的事？咱們一起來(lái)讀一讀。教師：看來(lái)你們都已經(jīng)會(huì)玩了，那大寶貝和小寶貝就一起去玩吧，哥哥、姐姐要照顧好弟弟、妹妹，弟弟、妹妹要向勇敢的哥哥、姐姐學(xué)習(xí)哦。整個(gè)繪本的內(nèi)涵在于情感的表達(dá)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅對(duì)讀本的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的理解，
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