【正文】 理，細如雨絲。（3）定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。第三篇：班主任日常工作日常工作班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好班風是班主任任重要職責之一。八、注意和處理好班級偶發(fā)事件。排好座位，安排好每天值日生。1配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。班主任日常工作內(nèi)容很多，按時間可以分為每天日常工作、周日常工作、月日常工作、學期日常工作和臨時工作。周日常工作每周一升旗儀式，班主任應(yīng)到崗，組織學生按要求著裝、站隊，嚴肅認真接受教育。不流于形式，有實效。（2）張貼本班課程表，介紹本學期新的任課教師的情況。每學期召開1—3次家長會，形式規(guī)?？梢造`活掌握。（5）布置安排好假期學科作業(yè)和讀書筆記。班主任日常工作之二每周班務(wù)工作制度寫好班會課教案，使班務(wù)工作有條不紊，順利開展。班干部會議至少每兩周一次，并做好會議記錄。好每學期四次的文明班，文明學生評比工作，并根據(jù)評比情況及時總結(jié)、教育學生。針對這種情況，我和班主任主動承包該生，從我所教學科和班主任所教學科入手，培養(yǎng)他學習的興趣和動力，利用課間和自習課時間單獨找該生輔導，給他布置任務(wù)，檢查完成情況，并在思想上進行開導，分析其學習成績上不來的原因，找對策，該生在這兩個學科上產(chǎn)生了興趣，并帶動了其其他學科的學習，使他從“從來沒認真學過習”到知道主動學習了。今天，我們首先要討論的是——什么情況下最需要朋友？（2）學生討論，小組歸納：① 困難的時候——需要獲得朋友的幫助。畫面震撼力很強，將風光秀美的云南背后的落后、貧窮以及孩子們渴望讀書的心情展露無疑。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培養(yǎng)我們的祖國和自然。師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關(guān)安全的知識。師：同學們，聽了老師的講解，你今后應(yīng)該怎樣做呢？學生匯報，牢記安全知識。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。安全班會記錄教學資源 20090517 21:45:23 閱讀2802 評論0字號：大中小 訂閱主 題 班 會 記 錄時間2009年4地 點教室班 級二四班活動形式匯報、總結(jié)班主任尹慧芳活動主題安全在我心活 動目 的通過此次班會，使學生知道在我們身邊時時處處都會出現(xiàn)危險，要知道怎樣做才能避免危險，保障安全；從小樹立“安全第一”的意識。也許就是這樣，一群和我們路程相隔52小時多的云南貧困山區(qū)的孩子們就“糊里糊涂”地成為了這次的主題，雖然不能相見，但足以讓我們感動——這是一個小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起來，云南是美麗的雪山，這里是雜亂的草山；云南是成批的客源，這里是稀少的人口，聽那里的村長說這里幾乎沒有外鄉(xiāng)人，這個給我們發(fā)過來他親手拍攝、制作的Powerpoint的志愿者老師是去那里的第一個進駐此村的外鄉(xiāng)人，聽到這里相信很多人都已經(jīng)感動了，不過還有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上個廁所要跑20分鐘的路；最好的菜是土豆，能夠吃到是一種榮幸；??！照片上，老師真津津有味的看著半年前的報紙，可想而知這里有多偏僻，手機沒信號，沒有郵局，通訊十分困難；在云南的土地上，最好的建筑莫過與學校。然而，如果這種幫助僅局限于“鐵哥們”、“好姐妹”之間，那么這種人世間的溫情就顯得太過局限了。２． powerpoint幻燈片：一路顛簸３．歌曲磁帶、錄音機活動程序１．導語：生活中，我們不乏朋友。高三九班姜某同學，生活散漫、沒有明確的目標、不肯吃苦、學習三分鐘熱血、課堂狀態(tài)不好，用他自己的話說“從來沒認真學過習”。對本班學生的偶發(fā)事件、違紀行為，班主任有責任對其盡心教育，嚴重的甚至給予處分。班主任日常工作之三每學期的班務(wù)工作制度班務(wù)布置要有五表（座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評比表）。督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。（2）做好評選表彰先進的工作（3）總結(jié)本學期工作，對下學期工作有一個初步展望。學期中適當組織學生外出參觀、服務(wù)，做好學生的社會綜合實踐活動。抓好開學工作，新生應(yīng)抓好入學教育工作，開學頭一周至關(guān)重要。做好每一天衛(wèi)生工作的監(jiān)督和安排，保證本班負責區(qū)域及教室，寢室整潔舒適。利用下午自習課和活動課時間，開展班級活動，布置任務(wù)，及時找各類學生談話，談心，并做好記錄。第四篇：班主任日常工作班主任日常工作班級是學校的基本教育單元，班主任是學校中與學生接觸最多的教育工作者，承擔了主要的日常教育和管理工作。做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛(wèi)生工作。（水、電、門、窗）常規(guī)工作開學時間制定工作計劃，學期結(jié)束寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗介紹。六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。充分發(fā)揮黑板報、等陣地，加強對學生的“五愛“教育。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。我們留住一個學生就是在幫助一個家，我們感化一個學生就是在為社會減少犯罪。在一次又一次的培訓、表揚中，小組長終于可以達到我的要求：有時，我通過班長下命令：周三下午放學前沒有做完政治作業(yè)的留下來補做。就我剛才介紹的方法，正副班長、團支部書記（中隊長）、學習委員、勞動委員、生活委員、文娛委員、考勤委員、體育委員、宣傳委員這些班干部是班主任比較常接觸的，而科代表、小組長卻是多數(shù)班主任比較忽略的，可正是這部分班干部卻可以決定一個班級學習成績的好壞，也可對班級活動起到一個減輕班主任負擔的作用。黑板報是宣傳委員的拿手好戲，黑板報也是德育教育的一種方式。一般，我會在本子的第一頁寫上工作的要求和方法，免得學生聽了過后會忘記我講過的話。保證早讀、課前三分鐘、午休也是抓好學習的關(guān)鍵，抓得好，時間會多許多，成績也會好很多。許多作業(yè)經(jīng)常是早上才要交的，如果我們沒有要求學生怎么交作業(yè)，那多數(shù)交作業(yè)的情況是學生坐在座位上，小組長去收作業(yè)，這樣做的壞處是有的學生動作比較慢，甚至沒做作業(yè)，而小組長比較負責，常常因此而發(fā)生爭吵，從 而影響了早讀的秩序。有的學科需要背誦，我會要求科代表和科任老師配合，認真執(zhí)行科任老師的背誦要求，詳細記錄背誦情況，對于背誦較慢的學生會采取一定的措施。政、史、地、生學科我把這四個學科放在一起講，主要是這些學科的老師一般都不止教二個班，我所在的學校，這四個學科的老師至少要教五個班。比賽場地圖：新生對于學校還是比較陌生的，為了防止學生找不到比賽地點，我們事先準備比賽場地圖，張貼在班級讓學生了解。徑賽就是跑的項目，跑的項目都有終點和起點，如果終點和起點相同的一個運動員只要安排一個送水人員，如果不相同的起點安排一個送水人員，終點也要再安排一個。有人可能會提出一個疑議，那他們還是不報名怎么辦？在報名前，我找生活組長和體育委員開會時強調(diào)了，我們要對四個小組報名情況進行評比，一個學生報名加一分，如果取得代表班級的資格再加三分，如果在校運會上獲得名次，按學校加分再加分。我猜測他們可能是覺得拿半圓環(huán)很丟臉，可是時間有限，轉(zhuǎn)眼就要進行開幕式了，如果他們再不練，那全班的努力將會白費。班干部的使用是很難靠幾句話就說清的，現(xiàn)在，我說說我的一些個人做法。學習小組的分配一般在正式上課后不久就要安排好，在我的班級里有四個學習組長和四個生活組長，經(jīng)過一段時間的觀察，在這八位學生中會產(chǎn)生出班級的正班長、學習副班長、生活副班長、中隊長和學習委員。每個小組我會設(shè)立一個學習組長、一個生活組長、還有七個學科組長。由于小組長較多，所以每次座位很難調(diào)好，這也要求我要進一步思考如何做到兩全其美。能夠擔任文娛委員的學生本身在音樂方面肯定是要高人一等的，但免不了要活潑、外向、有號召力。許多班主任對于宣傳委員的作用可能只停留在出黑板報上，宣傳委員只要會出黑板報就可以了。另外一方面，由于學校一般不會給班費，班費一般是由學生自愿捐的，而動員捐班費這個光榮又艱巨的任務(wù)就落在了生活委員的身上。但我又挑起“事端”，現(xiàn)在由他接受全班同學的挑戰(zhàn)，結(jié)果全班沒有人可以超過他。如果我們可以選好體育委員，通過體育委員去發(fā)現(xiàn)運動員，那會大大避免這種遺憾。通過比較、發(fā)現(xiàn)這些學生中哪一個做得最好，而且又能比較早到學校，那考勤委員也就出現(xiàn)了。⑵、發(fā)現(xiàn)考勤委員。開學的第一天免不了要大掃除、領(lǐng)書本、分發(fā)書本等。一個新的班級，我們不了解任何一個學生，我們只能從學生的檔案里發(fā)現(xiàn)學生的一些特點，但那些檔案記載的并不一定是真實的，更何況我們是要選用一些能夠管理班級的班干部。宣傳委員：（1）做好班級的黑板報宣傳活動。生活委員：（1）關(guān)心和了解同學生活中的困難，并積極向老師反映，努力尋求解決的辦法。團支書（中隊長）：（1）、做好班級團支部（中隊）建設(shè)。現(xiàn)在，我就來談?wù)勎沂窃鯓舆x用班干部的。曾經(jīng)有位專家講過這么一句話：學校不能一天沒有班主任，這句話道出了班主任的重要性。二、明確班干部職責班長：（1）全面負責班級工作。（2）及時向班主任、科任老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯(lián)系。（2）組織班級同學參加學校的各類文娛活動。小組長：主要負責收交作業(yè)本和檢查作業(yè)。在現(xiàn)實班級中經(jīng)常會遇到一些愿意管也敢管的學生，但他們不會管；有時，也會有一些會管的學生，但又不太愿意管或不敢管。他們在勞動時會很細心地掃每一個角落，我們的勞動委員就需要本身愛勞動而且做事認真的學生來擔任。所以，考勤委員是相當重要的。軍政訓練是發(fā)現(xiàn)班干部的好時機，比如發(fā)現(xiàn)體育委