【正文】 塌實實地為將來做最豐富、最牢固的積累。祝福他們：在不遠的擇業(yè)競爭里，擁有足夠的能力去完全掌控屬于他們的未來?。〗衲?月，藝術(shù)系迎來設(shè)計本科的一百多名新同學(xué)，這無疑是又給我系注入了一股新鮮的青春血液。這里雖然只是一個小小的畫廊，卻承載著同學(xué)們躍動的心、斑斕的理想和放飛的夢！我企盼這個畫展能給學(xué)生們一種信心，那就是在欣賞美、感受美的同時，不斷地發(fā)現(xiàn)和展示自身的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。但一幅畫里的材料不能過多，最好以一種為主，其他為附，否則會顯得凌亂松散；要注意靈活運用，通過代用、借用等手法喚起人們的聯(lián)想；還要注意材料之間的對比，體現(xiàn)構(gòu)思的獨創(chuàng)性。玻璃上水和顏料的流動，會產(chǎn)生很有趣的抽象圖案，每次的效果不同，有很大的隨意性。??閱讀全文(358)| 回復(fù)(4)| 引用通告(0)[裝飾畫]裝飾畫的表現(xiàn)技法meizi 發(fā)表于 2009623 22:19:517．1掌握特征與動態(tài)裝飾畫的形象是經(jīng)過加工處理的，是變化而來。又分為局部夸張、整體夸張、透視夸張、適形夸張。處理好色彩的對比關(guān)系，就能有效的提高裝飾畫的藝術(shù)效果。因此，裝飾畫又具有一定的工藝性。因此裝飾畫的構(gòu)成，無論是外框或內(nèi)部結(jié)構(gòu)，無論構(gòu)圖的動與靜，無論圖形定位的上下，都應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要予以安排。2．2 純繪畫是肯定原則性的藝術(shù)，而裝飾畫則比較贊成非極端個人化的原則性。閱讀全文(272)| 回復(fù)(0)| 引用通告(0)[裝飾畫]裝飾畫的概念及特點meizi 發(fā)表于 2009623 22:08:53要開展裝飾畫教學(xué)，首先要了解什么是裝飾畫。因此，裝飾畫因時代、地理環(huán)境、經(jīng)濟條件、文化水平、民族風尚和審美觀點的不同，表現(xiàn)出不同的風格。我作為導(dǎo)師深感欣慰。要在前人的基礎(chǔ)上吃進去，然后走出來，不但要擺脫傳統(tǒng)的束縛獲得新的活力，而且要借助前人已有成果，掘取造化之神秀，融合當代的時代精神，形成自己強大而獨特的面貌，才是一個五千年傳統(tǒng)文化孕育出來的藝術(shù)家應(yīng)有的態(tài)度。這種畫面體現(xiàn)出了作者對自然景物高度的概括能力，在概括之外又融合進了自身的獨特氣質(zhì)。而格調(diào)高雅，正是一位大家還是一個畫匠的分水嶺?？梢娭袊鴷嫷母呔辰缡情L期積累、**的結(jié)果，是積學(xué)漸修、厚積薄發(fā)而后成。藝術(shù)因回歸自然而富有靈性，自然也因藝術(shù)的渲染而更添生機。這是我們精心為您制作的世紀盛宴，請細細品味；這是我們用色彩譜寫的無音之樂，請側(cè)耳細聽；這是我收集的五顏六色的夢想，請輕輕觸摸；這是一個百花齊放的大觀園，無論你懷著何種心情，從哪個方向切入，無論你站在哪個角度觀察，她都能給你一個久違的喜悅和全新的感覺。在繁忙的教學(xué)工作之余，他們勵煉尺寸之功，追求藝術(shù)之美，精心創(chuàng)作，孜孜不倦，用自身的努力踐行著素質(zhì)教育的真諦，用高雅的情趣展示著人民教師的風采。這次書畫展的所有作品均出自教師之手，駐足其間，墨香四溢。我們的記憶中，永遠回蕩著屬于麗江、屬于西塘的歡聲笑語……第四篇：畫展前言看這一幅幅奇思妙想的繪畫佳作，為斗南小學(xué)編織了一道亮麗的風景線。在這里，我們用畫筆點綴生活，用色彩扮靚青春；在這里，我們感悟真善美的真諦，聆聽生命跳動的音符；在這里，我們調(diào)和手中的顏料，描繪美好的人生，愿我們尚不成熟的作品帶給你美的熏陶、藝術(shù)的享受。清沈宗騫說：“從事筆墨者，初十年但得略識筆墨性情，又十年而神理少得，三十年后乃可幾于變化。一件藝術(shù)品只有具有充分的飽滿的精神內(nèi)涵才是有價值的。申曉國在承續(xù)傳統(tǒng)脈絡(luò)上是相當扎實的，表現(xiàn)在他不但把握了而且化用了北宋山水崇高的精神氣質(zhì)。由于當代美術(shù)教育采取西方模式，許多學(xué)中國畫的學(xué)生往往對美術(shù)史不甚了解，所畫作品缺乏內(nèi)涵，盲目求新。前些年我?guī)麄儽究瓢嗟近S山、齊云山等地寫生，他是最后留下來堅持到底的三個學(xué)生之一，且非常認真地珍惜向老師、向自然親近和學(xué)習的機會。裝飾畫的特點是單純化、平面化、秩序化，它追求的是形式美、單純美和秩序美。進而言之，這種差別的實質(zhì)是形式感的不同。但他現(xiàn)在已經(jīng)形成了獨立的個體，我們將他們進行比較，可以更清晰的認識裝飾畫。4教學(xué)中要遵循的原則 4．1掌握構(gòu)成基本規(guī)律裝飾畫的構(gòu)成一般是指在限定的二維、三維、四維空間內(nèi)，根據(jù)客觀世界的存在和運動規(guī)律配置形色，安排好從內(nèi)到外的結(jié)構(gòu)，從而建立一個新的視覺世界。要形成裝飾性的形象，就必須進行一定的藝術(shù)加工與處理，把大自然中的形象加以抽象、夸張、簡化或寓意等，使之成為美術(shù)設(shè)計所需要的藝術(shù)形象。7．3．2色彩對比色彩對比的基本要素是色相對比，色度對比，冷暖對比。又分為影繪、光影省略、線省略和秩序整理。然后在輪廓內(nèi)填充紋樣色彩。即使干了也覺得濕潤淋漓。確定好后再開始創(chuàng)作。之所以把它們展示出來，其目的有兩個：一是通過學(xué)生創(chuàng)作實踐來探討中職專業(yè)課堂教學(xué)過程中，如何進一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新精神和實踐能力；二是展示一下學(xué)生對美術(shù)基本知識的掌握程度和再創(chuàng)造能力、表現(xiàn)技能、想象力等方面的表達程度。無疑，青草的微香、小鳥的細語、亞熱帶闊葉植物的庇護，給予了他們清醒的心靈去思考——未來殘酷競爭的需求。一年前的今天，08級的同學(xué)，不遠萬里，帶著滿滿一腔的求知熱忱、以及一臉的疑惑，來到這山間河畔。在空中碰杯吧，一口氣喝干了吧。明明是新開始，可是現(xiàn)在的心里，反而有點結(jié)束般的悵然若失。在他們的作品中，我們看到了文藝復(fù)興的曙光！“凡是內(nèi)在需要的，發(fā)源于心靈的，就是美的?；蛟S這樣才能真正認清藝術(shù)的本來面目?！保ó吋铀鳎┪覀?yōu)槭裁床贿@樣去看待他們呢？世俗往往依據(jù)畫外事來評判藝術(shù)，藝術(shù)家其實就是表現(xiàn)自我。同窗四年來，每個同學(xué)都在以他自己的形式求學(xué)和證明自己的價值，且每個人都有自己表現(xiàn)的形式和不同的追求，包括畫畫，這一切都不僅與技法和素材的運用有關(guān)，更重要的還是個人的思想。生活中的風雨，洗練了學(xué)子手中的畫筆；人生中的陽光，絢麗了學(xué)子心中的墨彩；嫵媚的線條總是與時代同一旋律，斑斕的色彩總是同獨特的心韻同色調(diào)。他們，睿智清純的眼眸里，跳躍著青春萌動的朝氣；他們，稚 嫩脫俗的揮灑中，演繹了色彩斑斕的追求。作者們以飽滿的激情，揮毫潑墨，舞動丹青，聚焦精彩。伴隨著多彩的藝術(shù)節(jié)，六月與我們相約而至。目前，我們已經(jīng)征收書畫作品近一百幅。歡騰的六月，七彩的童年，我們懷著感恩與虔誠，感謝祖國與學(xué)校為我們搭建的平臺，在展望中，我們將