【摘要】均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生課題三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力(1)了解均勻隨機(jī)數(shù)的概念;(AB層)(2)掌握利用計(jì)算器(計(jì)算機(jī))產(chǎn)生均勻隨機(jī)數(shù)的方法;(3)會(huì)利用均勻隨機(jī)數(shù)解決具體的有關(guān)概率的問題.過程與方法(1)發(fā)現(xiàn)法教學(xué),通過師生共同探究,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成,學(xué)
2024-12-08 20:20
【摘要】輸入、輸出語句和賦值語句教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結(jié)構(gòu)。(2)會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的程序。(3)掌握賦值語句中的“=”的作用。過程與方法(1)讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的方法;并能初步操作、模仿。(2)通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活情境的探究,嘗試設(shè)計(jì)出解決問題的程序,理解邏輯推理
2024-12-09 03:48
【摘要】第3課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):1.掌握兩種循環(huán)語句的一般形式,進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想.2.能夠熟練地運(yùn)用兩種循環(huán)語句.一、課堂導(dǎo)航猴子第一天摘下若干個(gè)桃子,當(dāng)即吃了一半,覺得還不過癮,又多吃了一個(gè).第二天將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個(gè),以后每天都吃前一天剩下的一半加一個(gè).到第十天想吃時(shí)只剩下一個(gè)桃子了.求第一天共摘了多少個(gè)桃子
【摘要】§古典概型3.古典概型(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列試驗(yàn)中是古典概型的是()A.任意拋擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和作為基本事件時(shí)B.求任意的一個(gè)正整數(shù)平方的個(gè)位數(shù)字是1的概率,將取出的正整數(shù)作為基本事件時(shí)C.從甲地到
2024-12-08 02:39
【摘要】古典概型(人B版必修3)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分45分鐘100分一、選擇題(每小題5分,共30分)40根纖維中,有12根的長(zhǎng)度超過30mm,從中任取一根,取到長(zhǎng)度超過30mm的纖維的概率是().10個(gè)鐵釘,其中8個(gè)是合格的,2個(gè)是不合格的,從中任取一個(gè)恰為合格鐵
2024-11-28 20:50
【摘要】§古典概型古典概型自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例,理解古典概型及其特點(diǎn).2.掌握古典概型的概率公式,會(huì)求一些隨機(jī)事件發(fā)生的概率.自學(xué)導(dǎo)引1.古典概型一個(gè)試驗(yàn)是否為古典概型,在于這個(gè)試驗(yàn)是否具有以下兩個(gè)特征:(1)________:在一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果只有________,
2024-11-19 23:27
【摘要】系統(tǒng)抽樣教學(xué)建議.建議教師引導(dǎo)學(xué)生一起分析簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在解決實(shí)際問題中的不足之處以及操作的復(fù)雜性,結(jié)合實(shí)例引入系統(tǒng)抽樣,說明系統(tǒng)抽樣學(xué)習(xí)的必要性,并歸納總結(jié)系統(tǒng)抽樣的特征和概念.,在教學(xué)中要注意強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):(1)系統(tǒng)抽樣適用于總體中個(gè)體數(shù)較多的情況;(2)系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是密切相關(guān)的,即在分段后,在第一段中抽樣時(shí)
2024-12-08 13:12
【摘要】算法案例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)的含義,了解其執(zhí)行過程,并會(huì)求最大公約數(shù).2.掌握秦九韶算法的計(jì)算過程,了解它提高計(jì)算效率的實(shí)質(zhì),并會(huì)求多項(xiàng)式的值.3.進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】算法步驟及程序框圖和算法程序課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】1.36與60的最大公約數(shù)是多少?你是如
2024-12-09 03:46
【摘要】算法案例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解進(jìn)位制的概念,能進(jìn)行不同進(jìn)位制數(shù)間的轉(zhuǎn)化.2.了解進(jìn)位制轉(zhuǎn)換的程序框圖和程序.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】進(jìn)位制之間的相互轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】問題1、十進(jìn)制使用0~9十個(gè)數(shù)字,那么二進(jìn)制使用哪些數(shù)字?六進(jìn)制呢?問題2、二進(jìn)制數(shù)110011(2)化為十進(jìn)制數(shù)是多少?
2024-12-08 13:13
【摘要】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題;(2)在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計(jì)問題的提出,體會(huì)數(shù)學(xué)知
2024-12-08 20:23
【摘要】算法的概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解算法的含義,體會(huì)算法的思想。(2)能夠用自然語言敘述算法。(3)掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。(4)會(huì)寫出解線性方程(組)的算法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn):算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。難點(diǎn):把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接
2024-12-08 07:06
【摘要】直線的點(diǎn)斜式方程一、教材分析直線方程的點(diǎn)斜式給出了根據(jù)已知一個(gè)點(diǎn)和斜率求直線方程的方法和途徑.在求直線的方程中,直線方程的點(diǎn)斜式是基本的,直線方程的斜截式、兩點(diǎn)式都是由點(diǎn)斜式推出的.從一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)引入,自然地過渡到本節(jié)課想要解決的問題——求直線的方程問題.在引入過程中,要讓學(xué)生弄清直線與方程的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,理解研究
2024-12-09 03:39
【摘要】第三章概率3.2古典概型3.古典概型及其概率計(jì)算(一)課標(biāo)點(diǎn)擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接通過實(shí)例,理解古典概型及其概率計(jì)算公式,會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析
2024-11-18 01:22
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學(xué)習(xí)要求】1.通過實(shí)例,理解古典概型及其概率計(jì)算公式.2.會(huì)用列舉法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學(xué)法指導(dǎo)】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個(gè)特征;利用互斥事件的概率加法公式推導(dǎo)出古典
2024-11-18 08:10
【摘要】對(duì)數(shù)及其運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn):掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對(duì)數(shù)的概念,(2)、對(duì)數(shù)的性質(zhì),(3)、對(duì)數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 01:49