【正文】 心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)“綜合任務(wù)一”，然后點擊“實訓中心”按鈕，雙擊選擇收貨訂單，彈出收貨訂單界面。到對應(yīng)的庫門后，系統(tǒng)會提示“請在此驗貨”，此時只要點擊右邊界面條的“驗貨按鈕”，即可驗貨，驗貨完畢后會提示“驗貨完成，請?zhí)顚憜翁枮閄X的驗貨單”，此時點擊“實訓中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊選擇“驗貨單查詢修改”來填寫驗貨單，雙擊“驗貨單查詢修改”后會彈出“驗貨管理”界面，所顯示的單據(jù)號為剛才所驗的單據(jù)，如出現(xiàn)貨損貨差的情況，填寫驗貨單完畢后，存盤退出“驗貨管理”界面，退出后系統(tǒng)提示驗貨結(jié)束。根據(jù)系統(tǒng)的提示，找到叉車后，點擊右下邊的“取車”按鈕，取車后，到相應(yīng)的庫門取貨，當叉車開到相應(yīng)的庫門范圍內(nèi)，系統(tǒng)會提示“請在此取貨”，點擊右下邊“取貨”按鈕，取貨后系統(tǒng)會提示貨架的位置。然后打開空白盤點單，選擇貨主刷新后再點擊“新增”按鈕添加盤點單據(jù)，點擊“預(yù)盤”按鈕生成貨物信息。系統(tǒng)會將該貨物的庫存數(shù)量及位置顯示出來，根據(jù)出庫數(shù)量雙擊選擇貨物，貨物的位置信息自動導入。出庫員從辦公室走出到樓梯處取手推車，推車進入通道至相應(yīng)貨位，待系統(tǒng)提示“請在此取貨”，點擊“取貨”按鈕，或者點擊“下車、拿貨物、放貨物、取車”完成取貨工作，然后成功送至發(fā)貨的庫門，點擊“卸貨”按鈕進行卸貨，重復3次后，系統(tǒng)將提示出庫完成，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。點擊“貨物裝車”，彈出“車輛裝箱”界面，選擇貨物后，點擊“裝載當前貨物”，則相應(yīng)貨物變成紅色,并出現(xiàn)一個當前貨物的平面模型,顏色代表貨物的高度,用鼠標點中貨物拖動到相應(yīng)的車廂相應(yīng)的位置,按方向鍵可以進行位置的微調(diào),確定無誤后雙擊貨物完成此貨物裝車。通過完成了實訓內(nèi)容，成功到達了實驗?zāi)康模瓿蓪嶒炓?，即掌握入庫、出庫、配送等的主干流程。?）配送員送貨：配送員選擇單號，跑到停車場取車（紅色3米，灰色5米），上車，將車開出配送中心 到達帝國都市，沿配送路線將貨送達目的地，并將車輛開回配送中心，流程結(jié)束。（2）調(diào)度員派車：雙擊車輛調(diào)度后，彈出車輛調(diào)度模塊，收到了配載員所要的車輛申請信息（針對同一用戶名和同一任務(wù)），點擊“修改”按鈕，根據(jù)車長選擇相應(yīng)的車輛，存盤退出。出庫員從辦公室走出到樓梯處取叉車，開至相應(yīng)貨位，待提示“請在此取貨”，點擊“取貨”按鈕，則取貨成功送至發(fā)貨的庫門，點擊右下的“卸貨”按鈕進行卸貨，完成出庫任務(wù)后系統(tǒng)將提示出庫完成，表示該出庫單已完成整個出庫任務(wù)。（2）發(fā)貨員揀選貨物，以“發(fā)貨員”登入，在“實訓中心”找到“貨物揀選管理”界面，點擊“揀選”按鈕，即可將出庫訂單生成出庫單。根據(jù)系統(tǒng)的提示到電子標簽區(qū)對應(yīng)的位置進行操作，取貨后將貨物移到系統(tǒng)所提示的位置，點擊右邊界面的“上架”按鈕即可上架，根據(jù)系統(tǒng)的提示，重復以上操作直到貨物上架完成，如果移庫已完成，系統(tǒng)會有提示。（5）倉管員分配倉位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，對已分配貨架的貨物進行上架。進入系統(tǒng)后先點擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點擊“實訓中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊驗貨單，選擇要驗貨的單據(jù)號。（1）選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。以后我一定會認真聽老師指導，注意細節(jié)，認真做好每一步。這次實訓，通過倉儲物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉儲物流管理水平，培養(yǎng)物流管理的實踐能力。剛開始，很多同學們都抱怨實訓，“除了打單，還是打單...”“煩死了，一天到晚對著電腦！”“實訓還上晚自習？？”“神馬實訓？實在哪里，對著電腦也就實訓，哼，我還以為是真正實地操作，失望啊！”一個個同學發(fā)出了不同的感嘆。步驟四：按照所知201機房整體、各區(qū)域、各倉位面積體積進行倉庫、區(qū)域、倉位新增。概括整個實驗過程。要求：通過對201機房的規(guī)劃，掌握儲位指派原則，能夠結(jié)合實際情況進行儲位管理。進一步熟悉了倉儲與配送作業(yè)設(shè)備、倉儲配送作業(yè)流程；掌握了倉儲、配送作業(yè)流程各個環(huán)節(jié)的操作實務(wù)；明確了倉儲、配送過程中信息技術(shù)和實用技術(shù)的應(yīng)用。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。在不斷的實踐和反思中，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴展知識的層面性。：出庫準備，審核憑證，備貨，包裝，復核，點交發(fā)貨。實訓內(nèi)容：倉儲物流管理信息系統(tǒng)是在對倉儲物流業(yè)務(wù)企業(yè)進行詳細調(diào)研及需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進的倉儲物流管理理念，以倉儲運作流程為核心，以物流信息技術(shù)為依托開發(fā)的倉儲物流企業(yè)信息管理的人機交互系統(tǒng)，具有倉儲物流信息收集、儲存、加工、轉(zhuǎn)換及輔助決策的功能。（三）你對本次實訓有哪些意見和建議？如果在我們實訓之前，學校能夠給每個學生提供一份與實訓內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學生提前對實訓做些準備，這樣對學生的實訓質(zhì)量收獲會更高。（四）制作財務(wù)報表以及其它報表。（三）聯(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問題，如合約。因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，