【正文】 暫定）。（地點(diǎn)：一樓電教室，），5月29日下午彩排。八、活動(dòng)要求各班精心準(zhǔn)備節(jié)目，提前作好準(zhǔn)備，及時(shí)上報(bào)節(jié)目，認(rèn)真進(jìn)行彩排。四、活動(dòng)組織:總 策 劃:熊正所副總策劃:仲 秋執(zhí)行策劃:XX項(xiàng)目負(fù)責(zé):仲濟(jì)順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報(bào)幕等；肖增傳:獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。六一兒童節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文五篇【二】一、活動(dòng)目的：為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)祥和、快樂、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。5月30日晚上7：00，召開家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。所需物品及采購(gòu)：化妝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動(dòng)用品采購(gòu)：xx當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。凡年齡在15周歲以下的小朋友均可參加此活動(dòng)。（2）少年兒童才藝表演內(nèi)容：時(shí)裝表演、唱歌、跳舞、武術(shù)、講故事、書法等。二、活動(dòng)地點(diǎn):中心校。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。慶“六一”（x月x日）。大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。大班：教師致辭合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示親子游戲：夾彈珠（在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個(gè)工具內(nèi)，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對(duì)幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，多者為勝）集體項(xiàng)目：蜈蚣比賽8名家長(zhǎng)、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長(zhǎng)前后站成豎排（幼兒站成一排），家長(zhǎng)牽著孩子的手，兩腿之間夾一個(gè)氣球（孩子夾沙包），從起點(diǎn)聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失?。?。（沙包不能掉下來，否則重回起點(diǎn)。中班：鼓勵(lì)幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。三、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排盼“六一”（x月xx日——x月xx日）。B、節(jié)目安排:本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。五、活動(dòng)內(nèi)容:以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。“六一節(jié)”買六送一5月31日—6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)少年兒童才藝秀四、參賽方式：（1）5月1日—5月30日在量販、分店購(gòu)物者，均可參加兒童才藝秀。一、活動(dòng)時(shí)間：5月31日—6月2日二、活動(dòng)主題：閩西首屆“米蘭好少年”兒童節(jié)三、活動(dòng)內(nèi)容：“米蘭杯”征文及繪畫比賽——綠色家園為了慶?！傲粌和?jié)”，關(guān)心我們的地球家園及居住環(huán)境。）。收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場(chǎng)地清理好。本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目，中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。二、活動(dòng)地點(diǎn):中心校。5月20日前各年級(jí)組長(zhǎng)把文藝匯演節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部老師處。協(xié)調(diào)組：。策劃：。幼兒園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。六：活動(dòng)注意事項(xiàng)：各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與主角定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐潛力的社會(huì)人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的禮貌人。班級(jí)準(zhǔn)備：各班要推薦產(chǎn)生營(yíng)業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營(yíng)業(yè)。六一表彰大會(huì)結(jié)束后半小時(shí)內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場(chǎng)形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)開始。三、活動(dòng)資料：六一表彰慶祝大會(huì)。（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）?！矩?fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲。服裝化妝：請(qǐng)各班務(wù)必在匯演前化好妝，道具、服裝各班自行安排。五、活動(dòng)分工為了將本次活動(dòng)順利圓滿舉行，匯演活動(dòng)進(jìn)行分工：策劃、組織：活動(dòng)統(tǒng)籌、活動(dòng)協(xié)調(diào)：節(jié)目評(píng)委：舞臺(tái)布置：場(chǎng)地劃分：音響調(diào)控：攝像：獎(jiǎng)狀、臺(tái)簽：安全保衛(wèi)、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持：藝術(shù)指導(dǎo)、節(jié)目調(diào)度：1演員侯場(chǎng)安排：1節(jié)目主持培訓(xùn)：1入隊(duì)儀式組織：1文字稿件：1道具、服裝、化妝：各班自備1六一畫展：六、活動(dòng)要點(diǎn)氛圍營(yíng)造：布置六一畫展；在校園懸掛標(biāo)語橫幅，營(yíng)造濃厚氛圍。他還比較吝嗇，當(dāng)父母建議他自己出錢買心愛的玩具或者漫畫書時(shí)，他寧可不要玩具或者書籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢，而如果有何何消費(fèi)方面的需要，他會(huì)轉(zhuǎn)像父母要錢。，總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，說明錢在生活中對(duì)我們的影響。（3）評(píng)價(jià)對(duì)象：既針對(duì)個(gè)人評(píng)價(jià),也要針對(duì)小組和集體進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。同學(xué)們，只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)雨；只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造明天的奇跡；只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！讓我們用實(shí)際行動(dòng)，來把握今天，把握未來，使我們的未來不再是夢(mèng)想，讓我們?cè)凇拔业奈磥聿皇菈?mèng)”的歌聲中結(jié)束這堂課。請(qǐng)。之前，我們已經(jīng)利用課外活動(dòng)時(shí)間，給大家做了相關(guān)的職業(yè)心理測(cè)試，相信大家對(duì)自己有了一個(gè)較為全面、客觀、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｕ麄€(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備約需一周時(shí)間。（2）、分組時(shí)，要根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)及學(xué)生成熟程度、合作技能的高低等進(jìn)行分組，同時(shí)考慮學(xué)生的性別、性格、能力、興趣愛好等因素，力爭(zhēng)每組內(nèi)的各類成員保持均衡、互補(bǔ)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：通過到寶通，寶利企業(yè)實(shí)地走訪參觀，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)，熱愛專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的興趣特長(zhǎng)，思考自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解客觀環(huán)境與實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，樹立正確擇業(yè)觀，對(duì)自己的人生進(jìn)行初步的職業(yè)設(shè)計(jì)。植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。（3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。三、活動(dòng)時(shí)間：4月份四、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——部門與幼兒園。組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹場(chǎng)地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往），每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師 本文來自文秘114 ://活第二篇：活動(dòng)設(shè)計(jì)方案展望我們未來的職場(chǎng)旬陽職教中心 吳 慧 ——“我的職業(yè)設(shè)計(jì)”策劃會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案※〖活動(dòng)描述〗本活動(dòng)是根據(jù)《語文》（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)第五單元的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)“我的職業(yè)設(shè)計(jì)”而安排的一次語文實(shí)踐活動(dòng)課。※〖教法〗 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、分組教學(xué)法