【正文】 不超過15%。各院系應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計）工作與學(xué)生的科研立項、課題研究和研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來，在選題和開題階段，指導(dǎo)教師應(yīng)了解學(xué)生的有關(guān)情況，并將其作為畢業(yè)論文（設(shè)計）考核的內(nèi)容之一。為了加強管理，就畢業(yè)生從事畢業(yè)論文環(huán)節(jié)提出如下要求：2011屆畢業(yè)生要嚴格按照畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的時間安排執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處畢業(yè)論文答辯時間安排，校外進行畢業(yè)論文的同學(xué)必須于五月中下旬返校參加畢業(yè)論文答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的程序是：選題→ 下達任務(wù)書→ 中期檢查→ 評閱、答辯資格審查→答辯→評定成績→收存畢業(yè)論文（設(shè)計）→ 總結(jié)評估。選題可以是教師承擔(dān)研究課題的一個專題，也可以是教師指導(dǎo)研究生課題的一部分，但應(yīng)注意分清層次，明確各自的設(shè)計和實踐內(nèi)容。鼓勵學(xué)生選擇企事業(yè)單位的課題，但必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。采用公開答辯和小組答辯兩種形式。屬下列情況之一的學(xué)生，不得參加答辯。（1）貫徹落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定，成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定本單位畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施措施；（2）落實和管理畢業(yè)論文（設(shè)計）經(jīng)費，為學(xué)生提供較好的資料和試驗條件。特殊情況須經(jīng)教務(wù)處批準。五、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價和監(jiān)控為保障我校畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，必須建立行之有效的質(zhì)量監(jiān)控和評價體系，加大畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理力度，以防止有章不循，敷衍應(yīng)付，以及只重形式，不重效果的傾向。為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，在每屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應(yīng)總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師（附件6），針對存在的問題提出建設(shè)性的改進意見和建議，并將畢業(yè)論文（設(shè)計）選題分析和質(zhì)量分析作為論文評估的重要依據(jù)。學(xué)校及時通報畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價結(jié)果。通過畢業(yè)論文（設(shè)計）這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進一步培養(yǎng)學(xué)生正確的研究思路（設(shè)計思想）、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、調(diào)查研究、查閱中外文獻資料、處理實驗數(shù)據(jù)、使用現(xiàn)代信息技術(shù)、語言文字表達、撰寫科學(xué)論文以及解決一般管理、生產(chǎn)或工程實際問題等能力。（設(shè)計）的進展情況，記錄檢查結(jié)果，作為指導(dǎo)教師評定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績的依據(jù)。，須進行開題論證方可進行下一階段的工作。六、對學(xué)生的基本要求（設(shè)計）期間應(yīng)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新，虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。（或相當(dāng)職稱）以上的教師擔(dān)任。九、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選各院系按10%的比例推薦各專業(yè)校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設(shè)計），并附經(jīng)指導(dǎo)教師審定的2000字的中文摘要和1000字符的英文摘要，報教務(wù)處。十二、附則（系、中心）可依據(jù)本規(guī)定的精神，結(jié)合自身實際情況制定具體實施辦法，報教務(wù)處批準后施行。十一、總結(jié)及存檔（設(shè)計）工作結(jié)束后，各院系要組織指導(dǎo)教師認真總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作情況，復(fù)查學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定情況，考核指導(dǎo)教師的工作，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題。評分依據(jù)和標準詳見《中國海洋大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范》中附件四、五、六；（設(shè)計）成績不及格者，可申請重做。（設(shè)計）隨機盲評制度。院系負責(zé)匯總檢查結(jié)果，及時向指導(dǎo)教師和學(xué)生公布，并將檢查情況及處理意見寫成書面材料送交教務(wù)處。指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定和《中國海洋大學(xué)本科教學(xué)章程（試行）》的要求，為進一步加強我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。其他畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)收交院（系）資料室統(tǒng)一保存，保存期為五年。把畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量監(jiān)控分為“前期、中期、后期”三個階段。對抄襲他人成果、請人代替完成或從網(wǎng)上下載他人論文（設(shè)計）者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理直至取消其畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格。缺勤2周以上者，院（系）應(yīng)委派他人代行其職；(6)指導(dǎo)教師的具體任務(wù)：確定選題；編寫畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書；批改譯文；幫助學(xué)生了解課題的任務(wù)、目的、要求及工作內(nèi)容；指導(dǎo)學(xué)生進行方案設(shè)計；每周至少進行12次工作進程與質(zhì)量的檢查，及時解答學(xué)生提出的有關(guān)問題；配合教研室和學(xué)院進行中期檢查；指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）；撰寫指導(dǎo)教師評語；收齊學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）資料。（1）審核并匯總各院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和指導(dǎo)教師情況；（2）組織全校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的檢查、監(jiān)督、考核、總結(jié)和評估；（3）組織校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選；（4）審核各院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會及答辯小組成員名單；（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利進行提供保障。根據(jù)指導(dǎo)教師和評閱教師的評定成績，答辯委員會確定答辯學(xué)生名單和日程。三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱與答辯 院（系）必須成立答辯委員會，審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格，組織院（系）答辯工作，評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，答辯委員會由院系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及專家組成，人數(shù)不少于7人，其中必須有12名校外專家。4． 選題程序畢業(yè)論文（設(shè)計）選題主要由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室審定，院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，向?qū)W生公布選題指南。（2）因材施教原則：畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)以中、小型課題為主，分量要合理，過程要完整；選題的難度和深度應(yīng)符合學(xué)生的實際水平和現(xiàn)有條件，兼顧連續(xù)性和階段性，使學(xué)生能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，或者能有階段性的成果；對學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上可適當(dāng)提高要求，以利于學(xué)生開闊眼界，激發(fā)興趣，發(fā)揮學(xué)生潛能。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標或課題要求不同，可有所側(cè)重。畢業(yè)生返校后，必需及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系進行畢業(yè)論文撰寫；同時積極參與學(xué)院組織的招聘會聯(lián)系工作單位并落實畢業(yè)去向。本規(guī)定解釋權(quán)在教務(wù)處。不及格：未能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)，或雖完成部分任務(wù)的設(shè)計、計算分析和實驗，但畢業(yè)論文（設(shè)計）的結(jié)論有原則性或原理性錯誤，或論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容大部分是抄襲而來；論文或說明書文理不通，圖紙不全或有明顯錯誤；答辯中闡述思路不清，對主要問題回答基本概念不清楚，或有原則性錯誤；工作態(tài)度不認真，不遵守紀律。答辯委員會審核后的成績?yōu)樽罱K成績。答辯委員會和答辯小組可適當(dāng)外聘相關(guān)專家和研究技術(shù)人員作為成員參加。主體部分：包括引言或緒言、正文主體、結(jié)論、致謝和參考文獻等。（4）學(xué)生調(diào)研或?qū)嶒灂r，應(yīng)愛護儀器設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程及有關(guān)部門規(guī)定，確保安全。（3）按計劃開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，收集整理相關(guān)資料，開展調(diào)研活動，進行實驗和實踐工作，并實事求是地做好有關(guān)記錄。（6）在畢業(yè)論文（設(shè)計）完成時，對學(xué)生論文（設(shè)計）進行認真、全面審查，對學(xué)生的外語水平、計算機水平、畢業(yè)論文（設(shè)計）的完成情況、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等進行考察，寫出不少于100字的評語，并給出相應(yīng)的成績。指導(dǎo)教師人數(shù)不夠的院系，可適當(dāng)聘請校外相關(guān)學(xué)科具有本科以上學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)人員或本校具有高級職稱的離退休教師參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作。理工科學(xué)生需閱讀一定數(shù)量的與畢業(yè)論文（設(shè)計）題目相近的外文資料。選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和寫作時間的限制，充分考慮主客觀條件，大小適中，難易適度。（二）各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作指導(dǎo)組在院系領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃的制定、指導(dǎo)教師和評閱教師的安排、論文（設(shè)計）寫作期間的檢查、組織答辯、成績評定、質(zhì)量分析和總結(jié)等工作；各院系要負責(zé)做好畢業(yè)論文（設(shè)計）材料的歸檔工作，每屆學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）要在答辯后一周內(nèi)收齊，有關(guān)材料（論文選題、成績匯總表、質(zhì)量分析和工作總結(jié)）及時報教務(wù)處備案。計算機科學(xué)與技術(shù)系二〇一三年四月二十七日第二篇：畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定畢業(yè)論文（設(shè)計）工作是高等學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高等專門人才不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)、思維方法和實踐能力的重要內(nèi)容，也是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平、對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認定的重要依據(jù)。（5）為保證畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯質(zhì)量，加強同學(xué)對畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的重視程度，答辯工作應(yīng)做到“三嚴格”：嚴格審查答辯資格、嚴格把握答辯程序、嚴格控制答辯成績。我系畢業(yè)答辯具體程序如下：（1）成立答辯委員會，確定論文答辯方式，統(tǒng)一答辯要求，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的組織工作、成績評定及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程中，指導(dǎo)教師要對學(xué)生進行精心指導(dǎo)，嚴格要求，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。（4）若課題是來自校外有關(guān)單位或需借助校外實驗條件的，應(yīng)本著就地就近的原則安排。（一）制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認真做好指導(dǎo)教師和學(xué)生的動員工作。否則畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按不及格論處。學(xué)生選定題目后，指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹論文題目的意義和要求，幫助學(xué)生了解問題的研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，指導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)查研究、實驗等。二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的組織與管理（一）系內(nèi)職責(zé)系內(nèi)負責(zé)本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作全過程的管理，成立畢業(yè)論文（設(shè)計）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組長，成員由教師代表組成。語言表達能力、邏輯思維能力、撰寫論文能力。隨著社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，需要相應(yīng)提高本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量和要求。畢業(yè)論文（設(shè)計）要具有學(xué)術(shù)性，要對自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一問題進行專門、系統(tǒng)的研究，并表述其研究成果。（2）在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計）時，可由教研室聘請相當(dāng)于講師以上的科研、技術(shù)