【摘要】化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算?復(fù)習(xí):已知H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)△H=-?則HCl(g)==1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H為()?A、+、?C、、+D1/2H2(g)+1
2024-11-09 08:30
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專項(xiàng)訓(xùn)練一、化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及其移動(dòng)1.對(duì)于可逆反應(yīng)H2(g)+I(xiàn)2,在溫度一定下由H2(g)和I2(g)開始反應(yīng),下列說法正確的是()A.H2(g)的消耗速率與HI(g)的生成速率之比為2∶1
2024-11-28 20:19
【摘要】精品資源反應(yīng)熱及其運(yùn)用摘要:中學(xué)化學(xué)中的反應(yīng)熱及其運(yùn)用只是熱力學(xué)的一些簡(jiǎn)單結(jié)論,學(xué)生只知其然而不知其所以然。故本文將反應(yīng)熱、反應(yīng)進(jìn)度與△H的關(guān)系,蓋斯定律及如何運(yùn)用反應(yīng)熱分析問題、解決問題進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。關(guān)鍵詞:反應(yīng)熱反應(yīng)進(jìn)度蓋斯定律熱和功正文:反應(yīng)熱及其運(yùn)用是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)之一,有關(guān)它的考查在近年高考中
2025-06-24 14:50
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第2課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的限度課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)反應(yīng)的限度1.可逆過程(1)定義:在同一條件下,________和__
2024-11-16 22:06
【摘要】這些過程都是在一定條件下不需要外力作用就能自動(dòng)進(jìn)行的過程,叫做自發(fā)過程,其逆過程就是非自發(fā)過程。①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng);③室溫下冰塊自動(dòng)融化;④鐵器暴露在潮濕空氣中會(huì)生銹;⑤煤氣與空氣點(diǎn)燃就燃燒;具有什么特點(diǎn)的過程才能自發(fā)進(jìn)行??化學(xué)反
2024-11-18 08:14
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)反應(yīng)速率1.化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量______________________,表
2024-11-18 07:26
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練16水體污染的危害,下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是()℃以上,溫度越高,水的密度越小解析:蒸餾法、離子交換法等都是海水的淡化方法,A項(xiàng)正確。海水中含有鹽分,因而密度大,B項(xiàng)正確。雪乃水蒸氣凝聚而成,深井水中溶解了地殼中的礦物質(zhì),C項(xiàng)正確。4℃以上,水熱
2024-11-28 14:38
【摘要】硫酸工業(yè)中的三廢處理及能量利用,有關(guān)它的下列說法正確的是(),并將反應(yīng)后生成的氣體冷卻,使冷水經(jīng)過熱交換器,從而得到熱水,冷、熱氣體流向相同解析:接觸室中的熱交換器是在每?jī)蓪哟呋瘎┑闹虚g,因此起不到給催化劑加熱的作用,熱交換器管內(nèi)和管外流動(dòng)的均是氣體,且采用的是逆流(即氣體流向
2024-11-28 20:17
【摘要】高中化學(xué)2-1化學(xué)反應(yīng)速率45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法中,正確的是()A.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi)任何一種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減少或任何一種生成物物質(zhì)的量的增加B.化學(xué)反應(yīng)速率為(L·s)是指1s時(shí)某物質(zhì)的濃度為C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的
2024-12-09 03:05
【摘要】思考:1、你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?能作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)嗎?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、多數(shù)化合反應(yīng)2、你所知道的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是吸熱反應(yīng)?能作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)嗎?多數(shù)的分解反應(yīng)、氯化銨固體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)、水煤氣的生成反應(yīng)、炭與二氧化碳生成一氧化碳反應(yīng)物具有的總能量生成物具有的總能量
2024-11-09 02:25
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算.Hess(1802~1850)瑞士(俄國)化學(xué)家。1802年8月7日生于瑞士日內(nèi)瓦,1850年12月12日卒于俄國圣彼得堡(現(xiàn)為列寧格勒)。3歲隨父僑居俄國,并在俄國受教育。1825年于多爾帕特大學(xué)獲醫(yī)學(xué)專業(yè)證書,同時(shí)受到了化學(xué)和地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)教育。1826~1827年,在斯
2024-11-11 02:45
【摘要】第二課時(shí)淀粉、纖維素XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解淀粉的水解反應(yīng)及其在人體內(nèi)的水解吸收過程。2.了解淀粉水解產(chǎn)物的檢驗(yàn)及淀粉的特性。3.了解纖維素的水解反應(yīng)和生理功能。4.了解纖維
2024-11-16 22:14
【摘要】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)-*-第1課時(shí)氧化還原反應(yīng)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.學(xué)會(huì)利用化合價(jià)升降法判斷氧化還原反應(yīng)。2.能夠從化合價(jià)升降和電子轉(zhuǎn)移兩方面理解氧化劑、還原劑的概念。3.能
2024-11-17 20:45
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章本章我們將要學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向(推動(dòng)力)、化學(xué)反應(yīng)的快慢(速率)和化學(xué)反應(yīng)的限度(反應(yīng)物能否全部轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物)三方面內(nèi)容,它們是化學(xué)原理的重要組成部分,學(xué)好這些知識(shí)對(duì)深入地學(xué)習(xí)化學(xué)具有重要意義。化學(xué)反應(yīng)速率的研究對(duì)象是任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。研究化學(xué)反應(yīng)速率對(duì)人類的生產(chǎn)生活提供了很大幫助
2024-11-19 18:22
【摘要】高中化學(xué)2-4化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個(gè)正確選項(xiàng))1.已知反應(yīng)2CO(g)===2C(s)+O2(g)的ΔH為正值,ΔS為負(fù)值。設(shè)ΔH和ΔS不隨溫度而變,下列說法正確的是()A.低溫下能自發(fā)進(jìn)行B.高溫下能自發(fā)進(jìn)行C.低溫下不能自發(fā)進(jìn)行,高溫下能自發(fā)進(jìn)行
2024-12-09 15:04