【正文】 過程中資本短板的最佳選擇。北京市場還沒有出現(xiàn)一家以樂高玩具培訓(xùn)為核心內(nèi)容的早教項(xiàng)目，在上海只有一家早教機(jī)構(gòu)是以樂高培訓(xùn)為核心課程。2)全部客戶信息有公司統(tǒng)一管理，品牌宣傳和營銷活動(dòng)全部由公司組織管理。在項(xiàng)目運(yùn)營的第三個(gè)階段（2018年以后），伴隨著北京和上海的直營門店走上規(guī)模發(fā)展的良性軌道，以最低的年終利潤維持有效的激勵(lì)政策，保持直營門店的穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)發(fā)展計(jì)劃，在2014年年底既要完成一期融資，融資金額應(yīng)不低于300萬，主要資金使用方向?yàn)槠髽I(yè)規(guī)模和管理升級，品牌旗艦店建設(shè)和直營門店建設(shè)。幼兒園的生源主要來自以下三部分：收入低的家庭：國辦幼兒園收費(fèi)最低在400元以上，有的高達(dá)千元。在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片。經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避。來自競爭對手的風(fēng)險(xiǎn)，如能在價(jià)格、辦園特色、教學(xué)質(zhì)量上下功夫，應(yīng)會(huì)好于競爭對手。課外時(shí)間組織幼兒開展各種游戲活動(dòng)、排練文藝節(jié)目，開展體育鍛煉、勞動(dòng)和節(jié)日慶祝活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，使幼兒保持良好情趣。熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想。掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延。指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開，板刀加套。從全球范圍看，早期教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，2010年全球嬰幼兒教育市場的營業(yè)額已經(jīng)達(dá)到6200億美元。幼兒早教市場的消費(fèi)群體 巨大。這些都為幼兒早教需求提供了必然性。近幾年，一些國內(nèi)外的大品牌已經(jīng)占據(jù)一定市場和地位，并且向二三級城市大肆擴(kuò)展，不少本土的大小早教機(jī)構(gòu)也來分這一杯羹。國內(nèi)早教只要通過游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術(shù)等課程，培 養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力，思考能力、語言溝通能力，達(dá)到能力的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)。3)嬰幼兒社區(qū)保健早教中心模式。北京市中國的政治文化教育中心，尤其在教育方面幼兒父母消費(fèi) 的能力和意愿非常強(qiáng)烈，教育理念也非常成熟。：在前一階段樂高玩具系統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，依托核 心衍生出對于幼兒英語、舞蹈、美術(shù)等特長培訓(xùn)，形成多方面綜 合教育，提升*******早教項(xiàng)目綜合競爭力。在遠(yuǎn)郊區(qū)縣核心區(qū)域建立直營店 1家，加盟門店不超過2家，基本覆蓋北京市場。c)除直轄市外一線省會(huì)城市：直營店+加盟店模式 這些城市雖然中高端消費(fèi)群體比較集中，但其消費(fèi)能力遠(yuǎn) 不及直轄市集中，因此只在城市核心區(qū)域建立直營店覆蓋當(dāng)?shù)?高端市場，輔以加盟店占領(lǐng)終端市場，完成市場布局。2011年以后樂高將更多的資源注入中國市場，樂高中國持續(xù)展開市場宣傳和銷售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，包括在北京朝陽公園建立500多平米的樂高體驗(yàn)館和在大型百貨設(shè)立銷售柜臺(tái)。4.*******早教項(xiàng)目劣勢1)目前北京、上海等直轄市早教市場競爭激烈，良莠不齊。因此在項(xiàng)目的不同發(fā)展階段，融資時(shí)解決項(xiàng)目發(fā)展過程中資本短板的最佳選擇。北京市場還沒有出現(xiàn)一家以樂高玩具培訓(xùn)為核心內(nèi)容的早教項(xiàng)目，在上海只有一家早教機(jī)構(gòu)是以樂高培訓(xùn)為核心課程。利用加盟資源 以最少的投入和最低的風(fēng)險(xiǎn)填補(bǔ)有一定價(jià)值的空白市場。對于除北京 以外的直轄市仍以有吸引力的激勵(lì)政策引導(dǎo)直營門店和加盟店的 快速發(fā)展。四、*******早教項(xiàng)目融資計(jì)劃 *******早教項(xiàng)目要完成發(fā)展的第一和第二階段，必須進(jìn)行兩次大規(guī)模融資才能快速完成規(guī)模升級，在樂高教育特色優(yōu)勢完全喪失前完成市場布局，消除與競爭之間的品牌和規(guī)模差距。但樂高在線和*******早教項(xiàng)目始終獨(dú)立運(yùn)營，通過早教項(xiàng)目融資，完成創(chuàng)業(yè)人員的資本原始積累，為樂高在線不斷輸送資本，推動(dòng)樂高在線的互動(dòng)娛樂功能和綜合服務(wù)的教育功能發(fā)展，使其成為專業(yè)性的幼兒早教平臺(tái)。在項(xiàng)目運(yùn)營的第二個(gè)階段（2016年和2017年），伴 隨著直營門店規(guī)模擴(kuò)大，年終利潤總價(jià)增加，此時(shí)可適當(dāng)降低留 存門店利潤部分，但總獎(jiǎng)勵(lì)金額的總量上是在增加的，因此仍可 起到有效的激勵(lì)作用。：、應(yīng)用寫作文書、幼兒教育、小學(xué)教育、生活休閑娛樂、外語學(xué)習(xí)資料、文學(xué)作品欣賞、70早教項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等內(nèi)容。既可以以最直接的方式在消費(fèi)群體最集中的區(qū)域建立品牌影響力，又可以進(jìn)一步獲得樂高中國對于*******早教項(xiàng)目高度認(rèn)可，可從樂高獲得更大的資源支持。在項(xiàng)目創(chuàng)新優(yōu)勢未被市場競爭消除之前緊靠項(xiàng)目本身盈利滾動(dòng)是很難在如此短的時(shí)間內(nèi)建立起發(fā)展必要的規(guī)模。作為培訓(xùn)的門店本身就是最直接的樂高體驗(yàn)館，助推其市場影響力進(jìn)一步擴(kuò)張。因其進(jìn)入中國市場較晚，且前期資源投入不夠，因此并不被絕大多數(shù)中國人所熟知。：a)北京、上海市場：旗艦店+直營店模式在2018年以后完在北京和上海市場以直營門店取代全的 加盟店，完成全覆蓋市場，完成品牌形象的高端化轉(zhuǎn)變。要完成此階段需要在2014年年底完成1期融資，融資額應(yīng)不 少于300萬。2.*******早教項(xiàng)目基本模式 1)早教項(xiàng)目內(nèi)容：：以樂高玩具系統(tǒng)培訓(xùn)作為核心項(xiàng)目，通過科學(xué) 的“玩”的過程，激發(fā)幼兒的自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉其表達(dá) 能力，思考能力、語言溝通能力。2012年北京7歲以下幼兒數(shù)量達(dá)到90萬，這一數(shù)值在未來5年將以 10%的速度增長。2)幼兒園與親子園兼營模式。消費(fèi)者信賴的早教企業(yè)基本上是基礎(chǔ)好，經(jīng)營久，口碑一直較好的品牌，比后進(jìn)入市場、基礎(chǔ)相對薄弱的企業(yè)占優(yōu)勢。2003年的非典對早教市場造成重創(chuàng)，國內(nèi)的早教企業(yè)進(jìn)行了大洗牌。家長們 的普遍心里是一切從娃娃開始抓起，盡早的發(fā)掘孩子的天賦以及各種能 力，不讓孩子輸在起跑線上。幼兒早教培養(yǎng)了學(xué)齡前兒童的自主意識(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，為未來兒童的素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)，符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段可以申報(bào)基金會(huì)和北京市科委專項(xiàng)資金支持，也可獲得良好的社會(huì)效益。負(fù)責(zé)全園水、電、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。投料新鮮，操作科學(xué)，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度。每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報(bào)反饋。配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作，協(xié)助教師制做玩教具，開展游戲和戶外活動(dòng)，布置自然角、活動(dòng)角，必要時(shí)代理教師組織幼兒的活動(dòng)。注意幼兒生活游戲等活動(dòng)的安全，防止意外事故發(fā)生。在教養(yǎng)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。反之，這三個(gè)工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會(huì)在家長心中大打折扣。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲。開辦個(gè)體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給一定的專門知識(shí)，一定會(huì)吸引不少家長四、市場營銷計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)評估要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目，區(qū)別于其他幼兒園。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限，師資有限。借助這個(gè)平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)高端項(xiàng)目的逐步落地。對于北京加盟門店，只是保持現(xiàn)有規(guī)模，因此可提高加盟門店加盟費(fèi)用，僅保持其正常運(yùn)營。：1)在*******早教項(xiàng)目運(yùn)營的不同階段不同區(qū)域，結(jié)合品牌旗艦店、直營門店和加盟店，以最核心的資源占領(lǐng)不同區(qū)域最核心的消費(fèi)市場，取得最好的利潤回報(bào)和品牌價(jià)值回報(bào)。既可以以最直接的方式在消費(fèi)群體最集中的區(qū)域建立品牌影響力，又可以進(jìn)一步獲得樂高中國對于*******早教項(xiàng)目高度認(rèn)可，可從樂高獲得更大的資源支持。在項(xiàng)目創(chuàng)新優(yōu)勢未被市場競爭消除之前緊靠項(xiàng)目本身盈利滾動(dòng)是很難在如此短的時(shí)間內(nèi)建立起發(fā)展必要的規(guī)模。作為培訓(xùn)的門店本身就是最直接的樂高體驗(yàn)館，助推其市場影響力進(jìn)一步擴(kuò)張。因其進(jìn)入中國市場較晚，且前期資源投入不夠，因此并不被絕大多數(shù)中國人所熟知。： a)北京、上海市場：旗艦店+直營店模式 在2018年以后完在北京和上海市場以直營門店取代全的加盟店，完成全覆蓋市場，完成品牌形象的高端化轉(zhuǎn)變。要完成此階段需要在2014年年底完成1期融資，融資額應(yīng)不少于300萬。2.*******早教項(xiàng)目基本模式 1)早教項(xiàng)目內(nèi)容： ：以樂高玩具系統(tǒng)培訓(xùn)作為核心項(xiàng)目，通過科學(xué)的“玩”的過程，激發(fā)幼兒的自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉其表達(dá)能力，思考能力、語言溝通能力。2012年北京7歲以下幼兒數(shù)量達(dá)到90萬，這一數(shù)值在未來5年將以10%的速度增長。2)幼兒園與親子園兼營模式。消費(fèi)者信賴的早教企業(yè)基本上是基礎(chǔ)好，經(jīng)營久，口碑一直較好的品牌，比后進(jìn)入市場、基礎(chǔ)相對薄弱的企業(yè)占優(yōu)勢。2003年的非典對早教市場造成重創(chuàng)，國內(nèi)的早教企業(yè)進(jìn)行了大洗牌。家長們的普遍心里是一切從娃娃開始抓起，盡早的發(fā)掘孩子的天賦以及各種能力，不讓孩子輸在起跑線上。幼兒早教培養(yǎng)了學(xué)齡前兒童的自主意識(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，為未來兒童的素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)，符合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段可以申報(bào)基金會(huì)和北京市科委專項(xiàng)資金支持，也可獲得良好的社會(huì)效益。智力和體力在不斷發(fā)展，字母和數(shù)字是他們的最愛。體能所帶來的興奮讓孩子原本發(fā)展的語言能力暫時(shí)抑制，通過獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)他們逐漸發(fā)現(xiàn)”我“的概念——我能用我的身體做什么？我能用我的能力達(dá)到什么效果？我要做！這個(gè)階段，孩子開始成為“問題解決者”22~28月進(jìn)入生命中的第二年，孩子的眼神和表情有了更多豐富的內(nèi)容。（4~6年）進(jìn)一步完善和健全銷售網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)研究，開發(fā)對兒童的早教4服務(wù)，實(shí)行多元化經(jīng)營戰(zhàn)略，鞏固、擴(kuò)展早教市場。開展家長培訓(xùn)班，如，母親班、雙親班。嬰幼兒最難撫養(yǎng)階段06歲的早期教育，在制度上還是空白，也沒有相應(yīng)的職能管理部門。室內(nèi)配有鋼琴、計(jì)算機(jī)、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統(tǒng)、錄音機(jī)、電視機(jī)，內(nèi)部程控系統(tǒng)、凈化飲水機(jī)、消毒柜、紅外線電子滅菌燈以及可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控的系統(tǒng)。發(fā)展目標(biāo)以高品質(zhì)的私立幼兒園為基，結(jié)合玩具店及周邊，憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念贏得口碑，爭奪市場。品牌核心：憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念爭奪市場贏得口碑。此階段是孩子重要的精細(xì)動(dòng)作形成階段，我們讓孩子充分利用手指做各種運(yùn)動(dòng)，穿洞、翻書、倒豆子、拉抽屜、推倒物體、疊塔、嵌板、插花、三指抓??孩子大運(yùn)動(dòng)也將得到快速提升：奔跑、跳躍、攀爬、滑滑梯、以及感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等?！?224個(gè)月寶寶】4.（1）社會(huì)交往能力。我們將從被動(dòng)式轉(zhuǎn)向主動(dòng)式的學(xué)習(xí)模式，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察、分析、判斷與決策，使她擁有良好的邏輯思維能力。我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了更多相互之間的社交機(jī)會(huì)，并灌輸正確的社交理念，團(tuán)隊(duì)合作精神與領(lǐng)導(dǎo)能力。還讓孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)；讓她能夠站在別人的角度思考問題；【2436個(gè)月寶寶】1.（2）知識(shí)積累與學(xué)習(xí)能力。此階段是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)的重要時(shí)期，我們將培養(yǎng)孩子語言的精確表達(dá)、豐富的詞匯與表達(dá)技巧，并通過早期閱讀充實(shí)知識(shí)和識(shí)字；在新愛嬰的指導(dǎo)下，您將使孩子掌握生活中的大部分語言，并使他擁有卓越的表達(dá)能力【2436個(gè)月寶寶】。我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了更多相互之間的社交機(jī)會(huì)，并灌輸正確的社交理念，團(tuán)隊(duì)合作精神與領(lǐng)導(dǎo)能力?！皷|西從哪里拿來的，放回哪里去”，寶寶對新愛嬰所教的規(guī)范已牢記在心。這階段我們將指導(dǎo)您如何把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人來相處，不過于服從孩子或者限制孩子，以免造成過度依戀或封