新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 聞采編工作的具體流程，和工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專(zhuān)業(yè)權(quán)威的新聞寫(xiě)作和表達(dá)。另一方面，寫(xiě)稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結(jié)展望，也就是我們所說(shuō)的新聞?dòng)深^，找一個(gè)形象生動(dòng)，富有代表性的新聞?dòng)深^，因?yàn)橐粋€(gè)好的新聞切入點(diǎn)，是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在，所以，應(yīng)該揪住采訪(fǎng)新聞過(guò)程中比較生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)，或者有代表性的情節(jié)，寫(xiě)好新聞?dòng)深^。在采訪(fǎng)過(guò)程當(dāng)中，可能會(huì)遇到不配合采訪(fǎng)，甚至阻止采訪(fǎng)的人，這時(shí)作為記者就應(yīng)該小心處理，改變?cè)瓉?lái)的采訪(fǎng)計(jì)劃，通過(guò)別的渠道了解相關(guān)信息，從別的角度來(lái)做報(bào)道，爭(zhēng)取從不同的來(lái)反映相同的題材，避免不必要的沖突。如何盤(pán)活一條沒(méi)有多大吸引力的新聞，那就需要記者對(duì)新聞報(bào)道題材的深刻理解和創(chuàng)新能力了，比如說(shuō)一個(gè)不起眼的新聞線(xiàn)索，如果簡(jiǎn)單地報(bào)道，根本沒(méi)有什么新聞價(jià)值，但如果可以從中找到一些感人的故事情節(jié)或者典型人物，那么情況就完全不同了，因?yàn)樗邆淞诵侣劦娜の缎院唾N近性，對(duì)受眾來(lái)說(shuō)有很大的吸引力。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。把每一天出現(xiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后當(dāng)天分析消化。在沒(méi)有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過(guò)書(shū)本和電影電視了解的，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢(shì)的群體，知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌，也是受眾的xxx窗口，可以為政府做時(shí)事宣傳，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。第四句話(huà)是：“立意求新多拍少寫(xiě)”新聞每天都有，但不表示不相近相似，這就要求記者從不同的角度來(lái)看問(wèn)題，反映動(dòng)態(tài)消息，從不同的角度挖掘不同的深度，從不同的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題來(lái)做新聞報(bào)道，這些工作從前期的采訪(fǎng)工作到定稿，再到后期的編輯工作都必須始終貫穿。第三句話(huà)是：“靈活應(yīng)變留有余地”。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)就要問(wèn)，到電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂，比如說(shuō)外出采訪(fǎng)會(huì)議新聞，不知道應(yīng)該留意什么，哪個(gè)是主要領(lǐng)導(dǎo)，是什么職位，會(huì)議由誰(shuí)負(fù)責(zé)，應(yīng)該找誰(shuí)要會(huì)議相關(guān)的資料，誰(shuí)的講話(huà)要記錄等等，采訪(fǎng)種各類(lèi)社會(huì)新聞的話(huà)，也不知道應(yīng)該問(wèn)什么問(wèn)題，要哪方面的數(shù)據(jù)，回去稿子怎么寫(xiě)，哪些可以寫(xiě)哪些不可以說(shuō)等等？如果這些都不知道那就什么都做不了了，你的采訪(fǎng)工作也就無(wú)法進(jìn)行，這時(shí)候向老記者求教，老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情，哪些應(yīng)該說(shuō)哪些不應(yīng)該說(shuō)，然后自己積極主動(dòng)地去，記錄領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，準(zhǔn)備越多越好，但提問(wèn)時(shí)只找一兩個(gè)比較好的問(wèn)，寫(xiě)稿前多看看其它媒體如果報(bào)道，既可以借鑒又能避免雷同。比如說(shuō)寫(xiě)稿，如果你永遠(yuǎn)用從書(shū)本上的所謂“實(shí)用寫(xiě)作”來(lái)指導(dǎo)你的寫(xiě)作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優(yōu)美，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專(zhuān)題類(lèi)的新聞寫(xiě)作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學(xué)校出來(lái)的我們往往沒(méi)有擺脫書(shū)面語(yǔ)的寫(xiě)作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯、出現(xiàn)大量的形容詞、設(shè)置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫(xiě)作的各種結(jié)構(gòu)，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來(lái)寫(xiě)，就不知道應(yīng)該如何來(lái)安排文稿結(jié)構(gòu)，從何入手、如果收尾。雖然短短的實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，并且十分期待即將開(kāi)始的《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。第一次跟著“師傅”出去采訪(fǎng)的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪(fǎng)過(guò)程中，看著師傅邊采訪(fǎng)邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事！而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。還有一次去采訪(fǎng)老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來(lái)不及記錄講話(huà)內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪(fǎng)和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專(zhuān)利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)
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