【正文】 教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。xx年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經(jīng)驗，以xx大的優(yōu)良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風。一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。通過三年的函授學習，我雖然學到了很多的業(yè)務知識，但是知識的學習是無止境的，雖然現(xiàn)在就要畢業(yè)了，在今后的工作中，我仍要繼續(xù)加強學習，以適應時代發(fā)展的腳步。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。一分耕耘，一分收獲。短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。通過學習，掌握了所學課程的部分知識，并通過了所學課程的考核。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。（三）收獲和體會。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。（一）政治思想上。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月。（四）工作與學習的處理上。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。我認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。三年的磨練成就了我淵博的知識，豐富的社會實踐和高超的為人處事能力。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了經(jīng)濟學、管理學等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作C語言，VB等計算機辦公軟件。進取勤懇是我的最大優(yōu)點,我相信所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。本科函授畢業(yè)自我鑒定15我學到了很多有關專業(yè)的知識。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。掌握法學基本理論和基本知識，了解和掌握國家的主要法律法規(guī)，理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價值法學專業(yè)，并能運用法學理論，方法和思維分析問題，解決問題。雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它和平時的教學工作相結合。（二）學習目的及態(tài)度。本科函授畢業(yè)自我鑒定12通過三年的函授學習，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。力求理論和實踐的統(tǒng)一。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。二、學習方面：自參加煤師院本科函授學習以來，本人能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。通過兩年半的大專函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注幼兒的學習，更關注幼兒的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。我熱愛自己所學的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學興趣，積累一定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。對學習中的重點、難點問題，我都認真鉆研，在我兼職的法律服務工作中，注意理論與實踐相結合，平時經(jīng)常向老同志請教學習，把新學習的知識充分應用到辦案工作實踐中去。的確，透過xx年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。三、業(yè)務知識方面：在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。(四)工作與學習的處理上在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧xx年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：(一)政治思想上本人有堅定的方向，熱愛神圣的教育事業(yè)。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。本科函授畢業(yè)自我鑒定3通過這三年來的函授學習和社會工作實踐使我不斷的挑戰(zhàn)超越自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。四年的嚴寒酷暑，我有收獲。上課期間，我保持以往學生時代的風格，不遲到、不早退。經(jīng)過四年的學習，我完成了在xx大學的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。一分耕耘，一分收獲。既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例。，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖北大學本科函授學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。學”之路。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。函授本科畢業(yè)自我鑒定時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。法律本科函授畢業(yè)自我鑒定畢業(yè)自我鑒定畢業(yè)自我鑒定自參加山東政法學院法律本科函授學習以來，在授課教師的教育和幫助下，本人在政治思想和業(yè)務知識學習等方面都取得了很大的進步，以優(yōu)異的學習成績學完了規(guī)定的全部課程，并提交了畢業(yè)論文。學”之路。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己 的教學本職工作，努力把學生教好。二、精彩教學，回味無窮。學”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學習，并積極把三年來學習的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的夸獎。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。)的路多么艱難坎坷，只要自己本著自信自強，虛心求進的態(tài)度，再大的困難也抵擋不住我前進的步伐。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把做老師的路走得更好，更充實!畢業(yè)自我鑒定8 通過三年的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高。(五)存在問題及努力方向。平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的教學工作相結合。我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。而作為函授生，因為我們大多是考自學，而面授的機會很少，時間更是短的厲害，相信大家在進行畢業(yè)自我鑒定時一定有許多的話說，但因為自我鑒定篇幅的要求，大家只能精煉之后再精煉，下面，出國留學網(wǎng)的小編就為大家整理出一篇《函授畢業(yè)自我鑒定》為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2010年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開始了三年的學習。總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：一、思想認識方面：本人在參與函授學習的同時也注重政治理論學習，能自覺與黨中央保持高度一致。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。(二)業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：非凡是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。本人作為一名黨員, 有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新” 校訓的教導下，我進一步端正的學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風，并塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。(四)總結： 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫助。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。第二篇：本科函授畢業(yè)自我鑒定畢業(yè)自我鑒定范文忙碌的大學 生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。第一篇：教師本科函授畢業(yè)的自我鑒定社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試 后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導。(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。!畢業(yè)自我鑒定3 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間,三年的專升本學習即將結束，我要感謝我的第二母校——福建醫(yī)科大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本函授學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學習醫(yī)學影像學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面 3地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面總結如下：在思想品德上。最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。(四)存在的問題：三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。三、業(yè)務知識方面：在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學多媒體的知識應用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。畢業(yè)自我鑒定6