【摘要】《奧林匹克號(hào)角》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解作曲家約翰·威廉姆斯,了解歌曲背景。2.分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu),為樂(lè)曲劃分段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1.通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè),感受樂(lè)曲的情緒。2.通過(guò)對(duì)比法的教學(xué)方法,分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教材分析管弦樂(lè)曲《奧林匹克號(hào)角》是為1984年在美國(guó)洛杉磯召開(kāi)的第23屆奧運(yùn)會(huì)而創(chuàng)作的。樂(lè)曲以雄壯、嘹亮的號(hào)
2024-12-09 02:40
【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解湯顯祖及其《牡丹亭》,品味戲曲語(yǔ)言,學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的興趣,體味杜麗娘人性的復(fù)蘇、對(duì)自由生活的向往。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生欣賞古代戲曲的能力。教學(xué)難點(diǎn):從語(yǔ)言中揣摩人物性格。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。二、了解湯顯祖及《牡丹亭》。1
2024-12-07 22:32
【摘要】哀郢塤獨(dú)奏?郢:(yǐng)古代中國(guó)楚國(guó)的都城。在今湖北省江陵縣附近。?塤:(xūn)是一種古代吹奏樂(lè)器,通常為圓形或橢圓形,有六個(gè)孔。以陶制最為普遍,也有石制和骨制等。?教學(xué)目標(biāo):?學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)古樂(lè)器之美,并了解屈原這位偉大的楚辭作家。?教學(xué)重難點(diǎn):
2024-11-30 14:33
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版
2024-12-07 13:35
【摘要】《杏花天影》以寫(xiě)景、詠物及嘆息身世飄零為基調(diào),情調(diào)感傷,同時(shí)也折射了對(duì)國(guó)家命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)心。表達(dá)情感有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版姜夔字堯章,號(hào)白石道人,饒州鄱陽(yáng)(今江西鄱陽(yáng))人。一生未曾仕宦,靠賣(mài)字及朋友周濟(jì)為生。精通音律,能自創(chuàng)歌曲。著作有《白石
2024-12-08 03:16
【摘要】大漠之夜教學(xué)目標(biāo):1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng),了解他的生平及作品。3、感受音樂(lè)形象和情緒,弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版教學(xué)重難點(diǎn):?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。思考:
【摘要】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂(lè)四重奏曲,大約作于1762年,普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
【摘要】欣賞《打虎上山》感受西洋樂(lè)器在現(xiàn)代京劇中的作用.有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版《打虎上山》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》第五場(chǎng)中的一段間幕音樂(lè)。音樂(lè)表現(xiàn)了揚(yáng)子榮堅(jiān)定果敢的英雄氣概。由于這段音樂(lè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作十分精彩,所以受到廣大音樂(lè)愛(ài)好者的好評(píng)。有些器樂(lè)演奏家還專(zhuān)門(mén)把這一段音
2024-12-07 13:49
【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》,啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富地想象。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語(yǔ)言結(jié)合音樂(lè)去表現(xiàn)天鵝。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)1、師:孩子們,讓我們隨著音樂(lè),模仿老師的動(dòng)作進(jìn)教室。(音樂(lè)《天鵝》伴奏。)2、師生問(wèn)好。二、談話式引入教學(xué)。孩子們,大家喜歡舞蹈嗎?老師也特別喜歡,看看照片
2024-12-09 02:47
【摘要】《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》感受、體驗(yàn)京劇。2、認(rèn)識(shí)京劇方面的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:1、觀看《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》。2、京劇知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn):《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》,體驗(yàn)梅派的神韻。教學(xué)方法:欣賞法、談話法等。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。教師演示本課課件,
2024-12-08 19:42
【摘要】《我正在城樓觀山景》教案教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。2、通過(guò)聆聽(tīng)京劇唱段,了解相關(guān)的歷史文化背景,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生對(duì)京劇的熱愛(ài)和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》,并在學(xué)唱中體驗(yàn)感受京劇國(guó)粹的音樂(lè)風(fēng)格,了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn):把握京劇唱腔的韻
2024-12-07 22:57
【摘要】《長(zhǎng)恨歌》教案教學(xué)目標(biāo):聆聽(tīng)《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)》及《山在虛無(wú)縹緲間》,感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒,理解其所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、教學(xué)的重點(diǎn)宜在聆聽(tīng)、體驗(yàn)、分析歌曲。2、歌曲分析時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解作品的時(shí)代背景,適當(dāng)分析其社會(huì)價(jià)值。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、音響資料。教學(xué)過(guò)程:背景音樂(lè):《大唐歌飛》。一、激情導(dǎo)入:
2024-12-09 02:43
【摘要】《打虎上山》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓同學(xué)們感受、表現(xiàn)京劇中的唱、念、做,并區(qū)分傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。過(guò)程與方法:復(fù)習(xí)京劇臉譜的有關(guān)知識(shí);了解和學(xué)唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《打虎上山》;體會(huì)京劇的唱腔。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感,懂得繼承和弘揚(yáng)民族文化的意義。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受
2024-12-09 02:44
【摘要】《杏花天影》教案教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能。1、感受、體驗(yàn)《杏花天影》的音樂(lè)情緒。2、熟練掌握《杏花天影》的主題旋律。二、過(guò)程與方法。1、通過(guò)聽(tīng)賞,引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景,了解“三疊”的含義。2、以實(shí)踐、創(chuàng)編等活動(dòng)形式表現(xiàn)音樂(lè),自己創(chuàng)設(shè)情景劇,展示學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。三、
2024-12-09 02:45
【摘要】《瑪依拉》教案教學(xué)目標(biāo):用熱情活潑的情緒演唱歌曲《瑪依拉》,感受哈薩克族民歌的風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲譜例、電子琴等。教學(xué)方法:聽(tīng)唱法、聽(tīng)賞法等。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1、隨著音樂(lè)表演新疆舞。2、介紹新疆,了解新疆民俗。二、教學(xué)新課1、簡(jiǎn)介新疆民族風(fēng)情。新疆地域遼闊,民族眾多,民歌的種類(lèi)也較多,