教學大比武實施方案大全(存儲版)
【正文】 二、參加人員本著全體教師全員參與、擇優(yōu)推薦參加處“五項全能”比武人選的原則。現(xiàn)代教育技術應用。第三階段：學校比武選拔學校參照“五項全能”比武內容，本著公開、公正、公平的原則，認真組織各項比武活動，在全員參與的基礎上，推選出能代表各學科最高水平的選手。通過大練兵、大比武活動進一步更新教師的教學觀念和規(guī)范教學行為，提高教育理論水平，推進課堂教學改革，不斷提升學科教學質量和新課程實施水平，培養(yǎng)和造就一批名優(yōu)特師。并認真落實教育教學管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范從教行為。教育科研大練兵。充分展示本人先進教育理論、方法的學習成果和教育思想，比出成績，比出水平。－ 1 －四、比武內容。5月15日16日：根據(jù)下發(fā)題庫進行自學。七、成績計算及獎勵－ 3 －本次大比武預賽階段分法律法規(guī)知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績的30%、30%和40%。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協(xié)調各項事宜。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日9日組織的決賽。宣傳發(fā)動階段（5月12日）：由王慶啟局長和吳海潮副局長召開宣傳發(fā)動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內容和注意事項等作全面的動員、講解。二、組織機構專賣大比武領導小組：組 長：王慶啟 副組長：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東主要職責：負責組織、協(xié)調我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。五、活動要求；全體教師要高度重視這次“崗位大練兵、教學大比武”活動，發(fā)揮合作創(chuàng)新精神，積極準備備課上課活動，向全體學生和教師展示一節(jié)具有新課程理念的優(yōu)質課。與此同時在各教研組積極進行集體備課，利用集體的智慧提升學校教學整體實力。組織教師學習教育新理論、有效教學、基礎教育課程改革和新課程標準及各種教育教學法規(guī)文件。其中課堂教學按辦事處優(yōu)質課加分，其余各項均按優(yōu)質課的一半加分。第二階段：學校培訓學校教導處、要制定培訓方案，有計劃的開展好系列培訓、技能達標活動。觀課議課。一、活動意義通過開展“五項全能”教學大比武活動，全面落實市委、市政府“推進教育率先發(fā)展，建設現(xiàn)代化教育強市”宏偉目標，加強師能建設、提升作風效能，全面檢閱學校教師隊伍建設工作成效。二0一0年四月二十日第二篇：教學大比武教學大比武——霍城縣清水河鎮(zhèn)西卡子學校教研活動為全面深化教學改革，提高課堂教學質量，促進教師隊伍教學水平的不斷提高，西卡子學校本學期開展了教學大比武活動，全校老師響應號召積極參加本次活動。①兩部分：造型，占50%；教學簡筆畫在教學中的應用，占50%。以我縣現(xiàn)行教材為依據(jù)，在3500個常用字范圍內選取一段話（含詩文，書寫內容由競賽委員會指定）規(guī)范、正楷書寫。自備、自選教材故事、童話、寓言、成語故事、中國神話、地方傳說、名人勵志故事，自己身邊有意義、有價值的人和事等。②所有參賽者必須是參賽軟件的的合法擁有者。評委依據(jù)教案和講課情況綜合評分定等，滿分100分，其中教案占40%、講課占60%。優(yōu)質課競賽活動于2010年3月至4月進行，5月上旬確定參加縣教育局比賽人員；課件制作于2010年5月10日前將作品上報教科室；教具制作于2010年9月8日前將作品上報教導處；教學技能比賽報名截止時間為2010年9月10日前，報名地點為教導處；優(yōu)秀論文比賽上交截止時間為2010年5月20日，上交地點為教科室。經行政會研究通過本實施方案。二、組織領導 組長：母鑫華 副組長：尹翠林成員：劉文波 何學禮 周凱 李長城
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