【摘要】《化妝舞會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《化妝舞會(huì)》對(duì)阿根廷的音樂(lè)表出能力和音樂(lè)特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解。2、通過(guò)為旋律畫(huà)小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)及興趣。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生為歌詞配旋律時(shí),應(yīng)注意小樂(lè)句與大樂(lè)句的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、錄音機(jī)。教學(xué)分析:《化妝舞會(huì)》是一首著名的探戈舞曲,是阿根廷家喻戶曉的樂(lè)曲,
2024-12-07 22:52
【摘要】《賽乃姆》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《賽乃姆》。教學(xué)目的:1、能夠?qū)ξ覈?guó)新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂(lè)感興趣,愿意了解少數(shù)民族與中原音樂(lè)文化間的聯(lián)系,并積極參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂(lè)的形式為《賽乃姆》
【摘要】《化裝舞會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):聆聽(tīng)《化裝舞會(huì)》,能夠領(lǐng)會(huì)拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)。2、情感目標(biāo):樂(lè)于以積極的態(tài)度體驗(yàn)美洲、拉丁美洲音樂(lè)的民族風(fēng)格,喜愛(ài)美洲、拉丁美洲民族音樂(lè),以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。3、能力發(fā)展目標(biāo):能聽(tīng)辨不同拍子的舞曲,并能按照不同的拍子做出相應(yīng)的動(dòng)作,能積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),能與同
【摘要】山西民歌?山西地處華北高原,位于黃河中游,全省總面積十五萬(wàn)多平方公里,人口二千五百萬(wàn),除有極少數(shù)回族和少著名歌唱家·郭蘭英?數(shù)滿族人散居在全省各地外,山西基本上是單一的漢族地區(qū)。?山西一百多個(gè)縣,幾乎每個(gè)縣都有自己的民歌。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在已經(jīng)收集起來(lái)的民歌達(dá)兩萬(wàn)余首。山西各地民歌品種繁多,大致可歸納為四大類:一、山
2024-12-08 03:13
【摘要】《賽乃姆》教案指導(dǎo)思想全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提升課堂教學(xué)效果,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂(lè)的美,提高學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在《賽乃姆》一課的教學(xué)中,不追求學(xué)生的識(shí)譜能力、歌唱技巧,主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動(dòng)和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征,感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。教具:鋼琴
【摘要】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代:梨園公元前80年,西周便出現(xiàn)了由貴族豢養(yǎng)的娛樂(lè)藝人:優(yōu)伶。《江南逢李龜年》杜甫歧王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。中國(guó)戲曲簡(jiǎn)況宋雜劇絹畫(huà)山西洪洞縣廣勝寺明應(yīng)王殿
2024-12-07 22:17
【摘要】《姑蘇行》教案教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步了解中國(guó)民族器樂(lè)和典型的器樂(lè)曲。2、正確認(rèn)識(shí)部分樂(lè)器并識(shí)別其音色。教學(xué)重點(diǎn):《姑蘇行》的音樂(lè)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):正確分辨不同的樂(lè)器演奏的特點(diǎn)和音色的區(qū)分。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程:1、圖片導(dǎo)課(寒山寺)——詩(shī)《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導(dǎo)
2024-12-09 02:46
【摘要】《蜜蜂過(guò)江》教案學(xué)情分析:對(duì)于古典音樂(lè)學(xué)生知之甚少,我國(guó)初中課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生情感世界的熏陶不夠,缺乏對(duì)學(xué)生的音樂(lè)審美能力的培養(yǎng),音樂(lè)作品脫離實(shí)際,教學(xué)目標(biāo)不明確;而且,音樂(lè)教學(xué)沒(méi)有升學(xué)考試的外界動(dòng)力,學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣便成為他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的主要?jiǎng)恿?。沒(méi)有興趣的音樂(lè)課,則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中,能專注地聽(tīng)、賞音樂(lè),并能用恰
2024-12-09 02:47
【摘要】?法國(guó)作曲家,是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初歐洲音樂(lè)界頗具影響的作曲家、革新家,同時(shí)也是近代“印象主義”音樂(lè)的鼻祖,對(duì)歐美各國(guó)的音樂(lè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。德彪西的代表作品有管弦樂(lè)《大?!?,《牧神午后前奏曲》,鋼琴曲《月光》《練習(xí)曲》等,而他的創(chuàng)作最高峰則是歌劇《佩利亞斯與梅麗桑德》。阿希爾·克勞
2024-12-07 13:34
【摘要】人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《春意——小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)?!洞核犯惺軘M人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽(tīng)《致春天》感受樂(lè)曲對(duì)春天的描繪,尤
2024-11-19 14:46
【摘要】《對(duì)花》教學(xué)內(nèi)容:演唱黃梅戲《對(duì)花》。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用自然流暢的聲音演唱黃梅戲選段,能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并能?chē)L試有個(gè)性的創(chuàng)造性活動(dòng)。2、使學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí),對(duì)黃梅戲產(chǎn)生興趣,并了解黃梅戲的發(fā)展歷史和流傳地域等知識(shí)。3、感悟豐富的民族音樂(lè)文化遺產(chǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-09 02:41
【摘要】?探戈舞曲的曲調(diào)為二拍子或四拍子,中速。多用切分節(jié)奏和小調(diào)式。探戈舞曲曲調(diào)優(yōu)美,節(jié)奏變化多樣,情緒大多深沉、徐緩,有時(shí)還帶有濃重的哀傷、惆悵情緒。?《化裝舞會(huì)》為g小調(diào)、4/4拍子,樂(lè)曲結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式?!疤礁辍保═ango)是阿根廷的一種舞會(huì)舞蹈,也是器樂(lè)曲和歌曲的一種體裁。19世紀(jì)出現(xiàn)在布宜諾斯艾利斯市郊,最早流行于阿根廷底層
2024-12-07 13:48
【摘要】賽乃姆《十二木卡姆》選段維吾爾族民間歌舞曲賽乃姆賽乃姆賽乃姆是維吾爾族最普遍的一種民間舞蹈,它廣泛流傳亍天山南北的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。賽乃姆歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),主要發(fā)源亍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、民族聚居、文化極為發(fā)達(dá)的南疆各綠洲。在維吾爾族古典音樂(lè)十二木卡姆形成過(guò)程中,就吸收了早已在民間流傳的賽乃姆,成為每個(gè)木卡姆中重要
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂(lè)。影視音樂(lè)是一種與影視視覺(jué)影像相關(guān)聯(lián)的特殊音樂(lè)形式,它既屬于影視行業(yè),有屬于音樂(lè)行業(yè),是兩個(gè)行業(yè)的交叉。影視音樂(lè)影視音樂(lè)的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動(dòng)劇情發(fā)展三、神話影片主題影視音樂(lè)特點(diǎn)一、要求視聽(tīng)統(tǒng)一
2024-12-08 03:15
【摘要】舞曲《化裝舞會(huì)》[烏拉圭—阿根廷]馬·羅德里格斯曲《化裝舞會(huì)》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂(lè)曲,被人們稱作是阿根廷的第二國(guó)歌。《化裝舞會(huì)》也是最早傳到我國(guó)的探戈舞曲之一。作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯,他生于烏拉圭,后到阿根廷定居。《化裝舞會(huì)》