【正文】 體，“引言”這兩個字用五號宋體加粗，引言的內容和正文都用小四宋體，一級標題如“一”“二”“三”、用小三宋體，二級標題如（一）（二）（三）、用四號宋體，三級標題如用小四宋體）行距，一級標題段前段后分別為1行， ，三級標題段前0行、三、選題范圍以下題目任選一題，題目自擬： 要求： ，杜絕抄襲、代做等舞弊行為。臨床研究型論文包括臨床資料、診斷標準、方法（觀察和治療）、療效標準與治療結果；實驗研究型論文：包括研究材料、方法、結果等內容。摘要：獨立成文，重點突出，內容完整，不加評論、包含與論文等量的學術信息，有獨立意義，每項內容不展開論證說明。老師不單獨收取個別學生的報告。第九、調查選題調查選題，如能結合本專業(yè)，我們認為是比較理想的，如商學院的學生可以關注經(jīng)濟發(fā)展，傳播藝術學院可以關注本地區(qū)的文化發(fā)展，政治學院可以本地區(qū)基層黨組織建設，文法學院的學生可以關注農村的法治建設、民生問題等。第五、報告要素須齊全。因此，我們鼓勵大學生將調查對象限定為一個社區(qū)、一個工廠、一個村民小組、一個學校、一個企業(yè)，乃至更小都可以，如一個班級，一棟樓等等。堅決反對抄襲、復制他人的作品，堅決反對虛構數(shù)據(jù)，杜撰報告等有違學術道德的行為。作為半個安陽人，為安陽的今天的蓬勃發(fā)展感到自豪，為安陽的將來和近期的努力感到欣慰，相信安陽的明天會更美、更好。通過各種途徑對旅游從業(yè)人員進行教育培訓，提高其綜合素質，尤其要對導游、賓館接待、餐飲服務等一線從業(yè)人員進行旅游服務基本知識和基本技能培訓，強化服務意識，提高服務質量。（5）加強與各地旅行社、旅游主管部門的合作，拓寬市場。借鑒香港迪士尼、深圳歡樂谷等國內外旅游景點的成功經(jīng)驗，在旅游六要素上做足、做好文章。加強對各重點景區(qū)、星級飯店、大中型度假村的規(guī)劃管理，科學安排景點、線路，注重周邊環(huán)境和文化品位。三是配套設施不健全。目前，除殷墟博物苑、紅旗渠等少數(shù)景區(qū)外，安陽所轄各縣景區(qū)的宣傳推介工作較為薄弱，在新聞媒體上做廣告的還不多。（2）旅游產(chǎn)品結構單一，產(chǎn)業(yè)鏈條短旅游項目設計和開發(fā)深度不夠，產(chǎn)品單一，產(chǎn)業(yè)鏈條有待拉長。2008年，我國人均GDP已超過3000美元，河南省人均GDP接近3000美元，預示著包括河南省在內的國內旅游業(yè)正在進入高速發(fā)展的快車道。被世人稱之為“人工天河”，在國際上被譽為“世界第八大奇跡”。殷墟作為我國目前已知最早最完整的王陵墓葬群，開創(chuàng)了中國帝王陵寢制度的先河。關鍵詞：旅游產(chǎn)業(yè)；發(fā)展規(guī)劃；旅游開發(fā)安陽位于河南省最北部，地處晉、冀、魯、豫四省交會處，西依太行山，北臨漳河水，東南與華北平原接壤。本學期《形勢與政策》課程的學習內容和相關專題網(wǎng)頁上的資料僅供參考，各位同學可以通過各種方式學習了解國內外大事，發(fā)表自己的觀點和看法，并可以利用在線交流自主向老師提出答疑進行互動交流。調查及寫作時間：2010年79月，寫完后交給本班班長，班長收齊后務必于國慶放假之前將報告冊交到5220，并寫明有無同學未交、因何原因未交、等詳細信息；同時附帶一本按學號排列姓名的成績錄入冊。否則，成績按不及格記載。作為我國七大古都之首，甲骨文的故鄉(xiāng)，周易的發(fā)祥地，紅旗渠精神的誕生地，安陽市自然旅游資源和人文旅游資源都很豐富，旅游業(yè)發(fā)展極具潛力。位于湯陰的岳飛廟，始建年代已無法考證，今址是明景泰元年重建的，以后歷代屢有增建，逐漸成為一處完整的古建筑群。安陽位于河南省最北端、晉冀魯豫四省交匯處，東望黃河近齊魯，西依太行接山西，南經(jīng)新鄉(xiāng)達鄭州，北隔漳河臨河北，距省會鄭州180公里，距首都北京500公里。（3）政策環(huán)境好近年來，河南省委、省政府高度重視旅游業(yè)發(fā)展，出臺了一系列鼓勵和扶持政策，旅游業(yè)發(fā)展的底氣更足、動力更強。目前安陽旅游景區(qū)大部分處于低層次的經(jīng)營水平上，文化娛樂項目類同，缺乏娛樂性、參與性。（4）旅游服務條件及環(huán)境條件不盡完善旅游基礎設施及環(huán)境建設不盡完善。（5）周邊地市的“先發(fā)優(yōu)勢”給安陽旅游業(yè)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)近年來，安陽周邊地市的旅游業(yè)發(fā)展迅速，占據(jù)了“先發(fā)優(yōu)勢”。加大資金投入，重點加強道路、通訊、水電以及食宿設施升級改造的力度。利用多種媒介資源進行高頻率、立體宣傳，樹立安陽旅游形象。二是加強與周邊地區(qū)旅游主管部門的合作，形成優(yōu)勢互補、共榮共贏的格局中。為了引導居民樹立正確的價值觀、人生觀和榮辱觀，在景區(qū)形成人人遵紀守法、誠實守信、禮貌待客、文明