張老師說課稿精選5篇(存儲版)
【正文】 綱要（試行）》中四年級“團隊關(guān)愛和爭獲接力章”的要求，以及習(xí)總書記提出“從小學(xué)習(xí)立志，做向上向善好少年”接受幫助的課研活動精神而確定的課前說課?；顒釉陉爢T們集體詩朗誦《我們十歲啦》中拉開帷幕，一起回顧見證自己的成長經(jīng)歷，在美好的記憶長河中，尋找幸福的瞬間，隊員們紛紛曬出自己的快樂成長瞬間，有家庭的、學(xué)校的，還有社會實踐活動。環(huán)節(jié)四：有夢想就去追求——靜等花開。張老師很善言辭。不過這一招還真是有用，幾乎沒有人敢再犯。而中國長安出版社的《心懷感恩去工作》闡述了心懷感恩去工作的道理，事實證明：對工作越是感恩，就越是容易得到企業(yè)的歡迎與老板的青睞，就越是容易得到成功晉職的機會。人民出版社的《國家戰(zhàn)略人才改變世界》是國內(nèi)唯一從全球化背景及國家戰(zhàn)略高度對國際人才競爭進(jìn)行系統(tǒng)的研究與分析的著作。廣東經(jīng)濟出版社的《上司喂養(yǎng)手冊》介紹的方法你一定從未想到過——像養(yǎng)寵物那樣喂養(yǎng)上司！當(dāng)老板對你言聽計從，當(dāng)你說什么老板就做什么，或者你總能利用老板達(dá)到自己的目的，那么你就是老板的主人！第四篇：感恩張老師最后的心愿山東省東明縣實驗中學(xué) 沈艷云 張老師：您好!您昨天夜里又來和我托夢了！下午，黃色的陽光照在墻壁上，校長坐在沙發(fā)椅上，一半在陽光里，一半在陰影里。在天堂您終于可以安歇了，而生者的心卻不能平靜。她不僅沒有因為我的膽小就看不起我，相反的她真心的在幫助我，經(jīng)常鼓勵我多舉手回答問題，竟然還讓我當(dāng)了她的語文課代表?！睆埨蠋煹哪抗饩谷蛔屛业木o張神奇地消失了，于是我大聲的開始了演講，直到結(jié)束，我才從一陣陣熱烈的掌聲中回過神來?！蔽易叩脚_上，看到教室下面滿滿的家長看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的手也在發(fā)抖，竟然一句話都說不出來。此致敬禮您的學(xué)生沈艷云2012年2月24日星期五第五篇：感恩張老師感恩張老師我一直羨慕有的同學(xué)可以大膽、自信地上臺朗誦、演講；羨慕有的同學(xué)能大膽上臺唱出動聽的歌曲；羨慕常常上臺被老師表揚的同學(xué)......而我卻很膽小，雖然成績不錯，卻從來不敢上臺去朗誦或者表演。多年以后我想象得到，我們給您打的分，肯定給了您致命的一擊，男兒有淚不輕彈，而您的淚水卻在心里流成河！那時我們還年輕，不知道如何表達(dá)對您的愛，我們用我們追求完美的心卻無意成了您的掘墓人！您很坦誠，您說您教《桃花源記》5遍了，卻總是背不下來，為了教我們《桃花源記》這一課，您看了陶淵明3個版本的傳記，《陶淵明集》2卷，您的頸椎已不能動彈。當(dāng)然必不可少的“教科書”也在此列，北京師范大學(xué)出版社的《做老板最需要的員工》是讀者的職業(yè)卡位手冊，從員工的實際出發(fā)，教各位讀者如何通過卡位，步步成長，成為老板最需要的員工。同時亦提出了工作的新鮮理念。有這么親切的一位老師，誰又會不喜歡呢？第三篇：金玉良言張老師推薦經(jīng)過了前些年《杜拉拉升職記》、《浮沉》等圖書的大熱，2010年的職場圖書又有新氣象，做為專門從事圖書研究的專業(yè)機構(gòu)億洋文化聯(lián)合，國內(nèi)頂級出版單位、權(quán)威新聞媒體、專業(yè)企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職場專家和眾多職場人士共同推薦了“2010年十大職場必讀圖書”。語文課上，他常常會向我們介紹讀書的好處和有哪些好書，說到動情處，張老師還會微微昂起頭來對我們說“做我的學(xué)生一定要喜歡看書，我們不讀書怎么能學(xué)好語文呢？”我們上作文課時，大家埋頭造文時，張老師的手中也總是書本不離，真是令人欽佩。我的說課完畢，不足之處，敬請各位評委批評指正。在《生日快樂》歌聲中，老師志愿輔導(dǎo)員共同為孩子點燃10歲生日蠟燭，送來美好祝福，隊員們雙手合十紛紛許愿，成長小隊現(xiàn)場互動，將自己的心愿現(xiàn)場說出來，快樂小隊在《我的小小夢想》集體配樂詩朗誦中號召隊員將自己精心設(shè)計的心愿卡貼在“魔豆水靈心愿樹”上。四、活動過程本節(jié)課以展示交流為主。七、展示評價和延伸活動后，隊員以“紅領(lǐng)巾小提案”的形式，向?qū)W校大隊部所在社區(qū)委員會發(fā)出“紅領(lǐng)巾鄰居節(jié)”的倡議，用紅領(lǐng)巾的小手牽動社區(qū)“和諧”建設(shè)，將社會主義核心價值觀“和諧”理念入腦入心入行，輔導(dǎo)根據(jù)隊員活動頒發(fā)“和諧章”。
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