【正文】 同學們遇到人際問題時更愿意找自己的同齡人進行傾訴和幫忙，很少的一部分人愿意找輔導員、班導師求解。說明他們戀愛的動機往往并不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛，尋找精神寄托。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經濟、政治、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。在學生奔赴工作崗位前,要有針對性地進行職業(yè)理想與道德教育, 有利于他們在今后的實際工作中, 更好地履行職責, 做好本職工作。（五）正確引導高消費學生群體，密切關注貧困及特困學生群體大學生作為一個新興的消費群體，已引起商家的重視，而高消費也已悄悄進入大學生的生活中，對大學生這種高消費的趨勢，應該給以正確的引導，加強艱苦樸素精神的教育，以內容豐富、形式多樣的活動，如組織學生到艱苦、落后地區(qū)開展社會調查、訪貧問苦、科技文化服務等活動，培養(yǎng)這部分學生科學的、合理的、健康的消費觀，只有這樣才有利于大學生的成長。參考文獻：[1]丁艷紅， 引導大學生樹立科學的擇業(yè)觀念[J].求實，2004，（6）．[2]王兆珍，趙希波，[J].當代教育論壇，2007，（8）．[3][J].遼寧師專學報(社會科學版)，2008，（4）．第五篇：當代大學生消費調查分析當代大學生消費調查分析隨著社會經濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為?，F在不少校園里“禮輕情義重”被視為“陳腐觀念”，錢本身不重要，但舍不舍得花錢很重要，因此價格的高低，變成了衡量愛情真摯與否的主要砝碼。大一大二還好，穿個“柏仙多格”、“佐丹奴”就滿足了，到大四要找工作時，砸在包裝自己的行頭上的錢就有幾千元。今天生日慶祝，明天同鄉(xiāng)聚會，后天聯絡感情。”記者在調查中了解到絕大多數的大學生認為隨著市場經濟的發(fā)展，改革開放的深入，中西方文化的交流，人們的生活觀念發(fā)生了巨大變化，人們尤其是年輕人開始形成即期消費、精神消費、品牌消費等消費觀念。”住在濟南市建設路的李先生對記者說“雖然我們家里的收入也不多，但我們就這么一個孩子，絕不能因為錢的原因而產生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過得舒暢，不影響學習。大學生畢竟還是消費者，即使少數人通過給校外公司編程、炒股等方式獲取了一定收益，但離高消費的距離還不小。著名社會學家、民進中央副主席、上海大學教授鄧偉志指出，中國有句古話，“富不過三代”，指的是“養(yǎng)不教，父之過”，敗家子葬送父輩產業(yè)，現在看來“富不過兩代”就完了。失望之極的丁煒最終以自殺表達了自己的無奈。貧困牽扯了他們更多的精力，造成更加沉重的身心負擔，而且必須為獲得收入而奔波。作為一名從窮山僻壤里走出來的孩子，沒有比上大學驕傲的事情了。但貧困不是學生的過錯，一個人貧窮并不可悲，可悲的是他在心理上也把自己當成一個需要社會照顧的弱者，自暴自棄、不思進取、碌碌無為，那就完全地淪為一個“貧困生”了。與其用一百個理由證明自己貧困，不如用一個行動消除困難，戰(zhàn)勝貧困！貧困生要徹底脫貧就要轉變自己的心態(tài)，積極地面對人生，在心理上戰(zhàn)勝自己，看到自身優(yōu)點，樹立自信，廣交朋友，加強人際交往，向“青少年消除貧困獎”獲得者、中國大學生跨世紀發(fā)展基金“建昊獎學金”特等獎獲得者、“中國保護未成年權益優(yōu)秀公民”、山西大學師范學院劉向陽學習，在自強、自立的道路上闊步前進。寒磣的衣著、濃重的地方口音也讓他在生活優(yōu)裕的同學面前自卑，這使得他徹底自我封閉起來。自尊心強的大學生，受不了“己不如人”的感覺，他們會自覺不自覺地緊追潮流，把消費抬得更高。為節(jié)約伙食費，有很多特困生一天只吃兩頓或饑一頓飽一頓。他們有的連肥皂也買不起，洗衣服用的是從食堂好心師傅那里討來的堿面！陜西寶雞的丁煒考上了復旦大學。黑龍江省教育科學院研究院劉惠林認為許多家長自身沒有一個健康的消費觀念?？蓱z天下父母心，即使榨干自己的最后一滴血，也要讓自己的孩子過得滋潤?！薄叭松瓦@么幾十年，說不準什么時候就完蛋了，我們就應該趁著年輕好好享受，別說花明天的錢，花后天的錢又怎么樣呢？只有好好享受，才對得起我們的青春，才不枉此生。如果沒有高質量的生活給人們以刺激，社會怎么會有前進。某學校的食堂工作人員介紹，學生們每天要倒掉兩三桶剩飯剩菜，剩飯剩菜的“含金量”還很高，看著大魚大肉漂在桶里，實在令人感到可惜。三分長相，七分打扮，有些女生，化妝品必用名牌，為美容一擲千金，毫不吝惜。他們的錢都花到哪里去了？據某高校的一輔導員介紹，大學生高消費不外乎以下幾方面：二．愛情投資愛情需要浪漫，而浪漫需要玫瑰和鉆石，沒有錢是浪漫不起來的。再次，拓寬勤工助學渠道，加強勤工助學管理。換言之，高校輔導員承擔著學生由“準社會人”轉變?yōu)椤吧鐣恕边@一全過程的輔導、見證的角色。所以，剛從學校畢業(yè)的學生，要樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的意識，打破傳統的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢。我們既應強調外部教育也要注重自我教育；為使教育收到良好效果，還應針對青年喜歡參與性、競爭性活動的特點，采取參觀訪問、形勢報告、收看影像、參觀改革開放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會、社團活動等方式，教育、啟發(fā)、引導青年學生；除發(fā)揮學校的教育功能外，還要加強對學生的社會教育與家庭教育，通過種種方式，爭取社會和家長的支持，使學校、家庭、社會教育緊密結合，優(yōu)化育人環(huán)境；此外，還要堅持正確的輿論導向，以良好的社會環(huán)境影響、熏陶大學生，從而促進當代大學生樹立遠大理想和正確的人生追求，為振興中華貢獻自己的青春。面對學習競爭的壓力，部分學生選擇娛樂消遣作為自己的放松方式無可厚非，但我們也必須清醒的看到，也有少部分學生貪圖享樂，因為追求快樂的生活，耽誤了本職學習。師生關系疏遠，學生心理輔導需加強在調查中，我們發(fā)現我校的師生關系不是很密切，師生之間的交往并不深入，%的學生對和老師的關系感覺一般，%的同學表示不滿意。在科學技術高速發(fā)展的今天，能力的培養(yǎng)已被擺在首位。我們作為新時期的大學生，目前還沒有在社會上工作，但到了將來就會感覺到錢的來之不易。所以我們提倡大學生消費時不攀比，不過分追求名牌。這也需要家長和社會的正確指導和影響，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，當代大學生的消費觀念變得歪曲，消費很難再正?；?，將非常不利于他們將來的生存和發(fā)展。通過對統計的數據的論證分析，以及參考查閱到的資料和觀察、訪談等途徑搜集到的資料，可以對本次調查的結果作如下分析：在消費觀念方面。現今大學生的觀念、想法與以前的同齡人已經大不一樣了，其表現出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分，有的大學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現亂消費的現象。上大三后，更嚴竣的現實擺在她和家人面前：妹妹和弟弟今年一個考上了山東大學，一個考上了聊城大學，姐弟三人僅學費就要近兩萬元，對于一個貧困的農民家庭無疑是一座大山！本來想利用暑假回家的機會將自己想考研的想法告訴父親，但看到父親緊皺的眉頭和憂慮的眼神，她最終沒能說出口，反而為了寬慰父親，她說自己的學費自己想辦法，先安排弟弟、妹妹上學。劉洪蘭說：2002年我緊攥著家里為我東拼西揍的學費，帶著些許苦澀來到煙臺，在跨進大學校門的一剎那，我在心里告訴自己必須得長大，一切要靠自己了！當別人滿懷興奮地準備過一段無憂無慮的生活時，劉洪蘭卻為四年的高額學費和生活費發(fā)愁，生活的壓力讓她總有種喘不過氣來的感覺。大三學生陳某擁有兩部手機，一部是移動的，一部是聯通的。在強烈攻勢下崔某終于如愿以償，與李某成為大學生情侶。大學生更要有理性的思維去改善消費心理，形成良好的消費風氣。而男生中有55%的人喜歡將錢花到游戲或是電子產品上。有50%的人有參與兼職。大學生作為一個特殊的群體，年齡較輕，生活環(huán)境特別，和社會的其他消費群體有著不同的消費心理和行為。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷推動社會經濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。傳統的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學生本身的心理素質還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機數碼產品。（2）理性消費仍為消費主流。可見，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。隨著旅游的概念進入現代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。在調查中我們發(fā)現絕大部分學生在校期間都有兩大思想趨勢。%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，%選擇穿著打扮，16%選擇上網吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，比較拮據?？梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。因此，高校思想政治工作者必須要做好大學生的消費文化引導工作。第一篇：當代大學生消費狀況調查與分析當代大學生消費狀況調查與分析為了了解當前我國大學生的消費文化現狀，本人于2014年5月，做了一次“大學生消費文化現狀調查”，調查結果顯示，當代大學生的消費觀念正在發(fā)生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。而不作引導，又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區(qū)，同樣影響他們學習和健康成長，影響他們科學、文明的社會主義生活方式的形成，甚至會使他們的人生觀和人格發(fā)生扭曲。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。感覺生活費月月有余的學生占6%，%，%。每月飲食開支在200元以下的學生占8%，200元~%，400元~%，600元以上占13%。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。可見大學生平時存錢的較少，花錢時向父母要，向同學借的較多。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長?？梢姡恍┍容^先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。而