展望20xx回顧20xx[5篇模版](存儲版)
【正文】 2006第一學年中，我們的各項工作能蓬勃的開展下去，我們系在XX主任的領導下茁長成長。為了有效地提升教研員的研究力、指導力、教研室開展了教研員講下水課、寫下水文的活動。通過教學比武活動的開展，全區(qū)小學教師獲國家優(yōu)秀論文獎2篇、省級優(yōu)秀論文獎32篇、市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評比獲獎119人次，區(qū)級獲獎770人次。每學期至少一個月的時間要對各個街鎮(zhèn)的有代表性的中小學進行教學工作視導。三是突出質(zhì)量檢測的責任管理。備考中強調(diào)三個觀點：注重學科基礎知識，增分才有可能；卷面規(guī)范做答，增分才有客觀依據(jù)；加強解題速度訓練，增分才能變成現(xiàn)實。五”啟動之年，全區(qū)13項研究成果被評為市A級成果，12項成果獲市教育科研等級獎。結(jié)合我區(qū)實際，我們制訂了《新洲區(qū)“十二五”教師個人課題管理意見》。圍繞“共同生活課題”開發(fā)、推進、落實學前教育課程管理，落實“六個兩”工作中的這個重點。（2）組織區(qū)內(nèi)學科專家團隊指導跟蹤課題研究；（3）強化課題申報后的中期檢查和總結(jié)。（3）初中段：繼續(xù)開展“互動——發(fā)展”教學模式的研究與實踐，爭取早出成果，出好成果。我們在一起經(jīng)歷了堅持訓練，都被感動了，都留下了真摯的熱淚，同樣我們在一個個的游戲之中也領會到了集體的力量，也學會了團結(jié)。新的一年，新的愿望，一切都是嶄新的。展望2014，期末考試也要來臨，早今后的一個星期之中，我們要努力復習，沉下心去，不浮躁認真復習。我們在一起努力，為班爭光。各學段秋季特色活動設想（1）學前教育，圍繞“指導意見”打造出幾所新洲學前教育課程管理示范園。做實教育科研，開好頭起好步。繼續(xù)抓實本創(chuàng)新工作和重點工作。制訂了《新洲區(qū)“十二五”教育科研規(guī)劃要點》和《新洲區(qū)“十二五”教育科學規(guī)劃課題指南》。以科研課題研究為亮點，全面提升教育強區(qū)的品牌效應“十一五”期間，我區(qū)共承擔市級課題22項。積極推進中小學師生發(fā)展性評價改革，落實每年一次的教學質(zhì)量總結(jié)評價。二是突出導向新理念的分層管理。（1）深化教學常規(guī)視導工作一是加大教學檢查與視導力度。首次對公民辦幼兒園進行了常規(guī)教學視導，首次開展公民辦幼兒教師說課、講課比賽。一是加強專業(yè)理論的自修，單位每年為教研員提供1—2套與本專業(yè)教研相關的書籍供教研員自學，而且要求每學期在上交工作總結(jié)時交一份讀書札記或心得體會；二是以“教師行動網(wǎng)”為載體，帶著問題去學習，學習當中促提升，三是為教研員搭建出市、出省學習、交流、展示的平臺。當然，以上建議謹為自己一時之想法，還不夠成熟，還望XX主任指正。新的學年中，我們應該分工更加明確，避免吃回鍋肉現(xiàn)象和相互推卸情況的發(fā)生。但是在工作中常常和XX老師發(fā)生爭執(zhí)，不懂得利用委婉的語氣和委婉的方式進行溝通，從而導致在工作中進展不夠順利。監(jiān)考是期末考試的另一大事，為了確保學生能在公平、公開和公正的場合下順利的完成本學年學習的檢閱。回顧本學年，我就自身的問題和工作中的成績和不足一一匯報。8）、9月份，對2506采空區(qū)積水進行疏放工作。編制了“雨季三防”應急搶險救援預案，制訂了“雨季三防”工作安排。加強質(zhì)量標準化工作防治水通實際出發(fā)，加強質(zhì)量標準化管理。為礦井在雨季期間的正常生產(chǎn)提供了有利的保障。礦井涌水量觀測在日常生產(chǎn)過程中我科按照各防治水有關文件，摸清礦井實際涌水量，確保礦井安全生產(chǎn)。水害綜合演練2013年7月10日我礦實施水害演練方案，根據(jù)當?shù)卣饔嘘P規(guī)定，結(jié)合東江管理公司要求，將組織礦井水害綜合演練，我科根據(jù)要求編寫了2013年度礦井水害綜合演練方案，并通過項目部和東江管理公司的審核，將演練方案下發(fā)到各有關單位，并讓有關單位組織全員學習，各有關單位根據(jù)2013年度礦井水害綜合演練方案積極準備，確保演練的順利進行，為實施礦井水害綜合演練提供了基礎保障，并加強員工應急撤離、自救、互救的反應能力，爭強員工的安全意識，確保全年的安全生產(chǎn)。在2013年9月11日迎接市區(qū)局組織專家質(zhì)量標準化檢查中，防治水質(zhì)量標準化工作得到專家領導的肯定。對防治水的基礎工作進行健全和完善，對各項防治水制度、措施進一步加強和落實。做好二采西翼工作面采空區(qū)疏水工作。但是，在本學年的畢業(yè)生教學檔案的管理和修正中，我們秉承“嚴謹、認真、負責”的態(tài)度，沿用以往的教學管理模式，采取靈活多變的方法，將畢業(yè)生教學檔案一一落實到實處。畢業(yè)生資格審查和畢業(yè)證學位證的辦理：在XX老師的帶領下，我系根據(jù)學校的規(guī)定，對每個畢業(yè)生的資格都進行了嚴謹和慎重的審查，確保沒有學生因為資格審查的問題而導致其證件的發(fā)放。工作效率有待提高：本學期，我出任XX級計維班主任，因而在工作中，有些時候不能正確處理好工作中的各種關系，從而導致某些工作延滯，效率不高。獎懲明確、責任連帶：在本學年中，
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