小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 學(xué)，還善于將自己的體會、反思積極與同組老師交流，取人之長，補己之短。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注的成長。不同的老師對同一篇課文的理解多少會有不同，確定教學(xué)的重、難點也會不一樣，所以在二次備課時老師們會提出多個教學(xué)流程設(shè)計。所以本組的老師的理論水平和教學(xué)水平得到了一定程度的提高。教師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊需要努力。其程序如下：①、將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內(nèi)容。二、開展“說、講、評”教學(xué)進一步落實教學(xué)常規(guī)，開展“說、講、評”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長，補自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強化和規(guī)范備課。三、團結(jié)協(xié)作，搞好每周的教研活動 在每周三的教研活動中，我們都結(jié)合自己的實踐，交流心得體會，對教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師組內(nèi)研討課都做細致的分析和研究，一起評課。第五篇：小學(xué)高段數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)小學(xué)高段數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，這一學(xué)期，我們高段數(shù)學(xué)備課組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶動下，在大教研組活動的推動下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展備課組活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出一定的貢獻。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，訓(xùn)練學(xué)生的多種綜合能力。集體備課主要由組長負責(zé)，每次備課由1名教師選定一個課題并主講，明確本課題教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認真落實教學(xué)計劃。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標(biāo)。在備課探討時，組內(nèi)教師做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難點，啟發(fā)，引導(dǎo)語言的設(shè)計；老師們結(jié)合研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。在教學(xué)中，教師也能充分發(fā)揮主觀能動性去鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。開學(xué)前期，我們組在認真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)內(nèi)容進行了認真的討論。集體備課未能真正發(fā)揮集體的智慧，大多是自己備課?？傊寙栴}的研究落到實處，而不是泛泛而談。三、談我們?nèi)〉玫某煽儯憾蝹湔n時為了突出和落實教學(xué)重、難點，可以提出多個教學(xué)流程。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。藝體備課組的老師，有著豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗與教研能力，在備課組活動中，發(fā)揮著傳幫帶的作用。四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。存在的問題及改進措施：應(yīng)該說，本學(xué)年備課組開展的各項活動還是非常有實效的。本學(xué)年，語文備課組教師們仔細鉆研本冊教材，每一課都詳細地備課，寫下了可行性的教學(xué)設(shè)計，并且提前在組內(nèi)與老師互相交流、探討，一方面組內(nèi)的老師提出了寶貴的意見，另一方面讓大家面對面地研究、熟悉本冊教材，為本學(xué)的語文教學(xué)打下了基礎(chǔ)。第三篇：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)南陸小學(xué)語文備課組工作總結(jié)20172018第一學(xué)期本學(xué)，我們語文備課組在小學(xué)部、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，一個學(xué)期以來，較好地完成了學(xué)期初制定的各項計劃。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。說實話，類似的爭論在我們教研組中是經(jīng)常的事。在開學(xué)初，都根據(jù)學(xué)校要求制定出切實可行的計劃，在每周的數(shù)學(xué)教研活動中做到人員到齊，內(nèi)容落實?？傊?，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高。第四，協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班上的很多孩子，從最初的惹事、打架，變成了現(xiàn)在見到老師主動鞠躬問好、主動承擔(dān)打掃衛(wèi)生任務(wù)的好孩子，相信這些能夠影響學(xué)生日后的好多年?？傊覀?nèi)M老師將在數(shù)學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。平時每周寫好一篇理論摘記，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。二、深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)全組人員針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課，共同研討教案，把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在推進“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的同時，有機與生本課堂教學(xué)模式相結(jié)合，并把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1