小學(xué)心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、認(rèn)真主持人乙：現(xiàn)在，請(qǐng)齊唱班歌《隱形的翅膀》（二）宣布活動(dòng)開始主持甲：感恩是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。請(qǐng)大家選擇一個(gè)人，把他的名字劃掉。主持乙：你將用什么方式來表達(dá)你對(duì)老師，親人，朋友的感謝呢？（六）感恩行動(dòng)（詩歌、歌曲、舞蹈）蔡琳：我作為語文科代表，想帶領(lǐng)全體男同學(xué)朗誦《贈(zèng)汪倫》，表達(dá)我們對(duì)朋友的感激。當(dāng)身邊的人要離開你時(shí)你才會(huì)大徹大悟，可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了。力求活動(dòng)生活化、活動(dòng)化、綜合化，使學(xué)生自主參與活動(dòng)，在活動(dòng)中探究，在活動(dòng)中感悟，從而自覺內(nèi)化為行動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)口、動(dòng)腦，自由、主動(dòng)地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中探究，在活動(dòng)中潛移默化地接受教育，得到感悟，從而構(gòu)建知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，做到在小游戲中見大道理。肖川博士曾說：“如果一個(gè)人從來沒有感受過人性光輝的沐浴。小學(xué)心理主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《感恩的心》南安市侖蒼中心小學(xué)李志勇***。也許，學(xué)生僅僅感到先前的體驗(yàn)觸及了自己的心靈，受到了震撼，但是對(duì)于道德體驗(yàn)和感悟卻說不清、道不明，這也是彌足珍貴的。變“封閉式”為“開放式”。依據(jù)小學(xué)生《德育讀本》與《成長手冊(cè)》，同時(shí)遵循全面性原則、發(fā)展性原則，科學(xué)性原則以及新三中心、雙主體的原則。孩子通過給父母，朋友、老師寫真心話，說真心話，學(xué)會(huì)感恩。（四）小品表演《夢(mèng)》（通過小品，讓學(xué)生感悟到應(yīng)該珍惜父母的關(guān)心，及時(shí)行孝）演員自我介紹，進(jìn)行小品表演2同學(xué)交流觀后感受3主持人小結(jié)（五）小故事（通過故事，讓學(xué)生感悟到：人應(yīng)該擁有利他之心，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，人們才會(huì)感到幸福）同學(xué)講故事
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