【正文】 你能告訴他們應(yīng)該怎樣做嗎？四、你們應(yīng)該怎樣做？(1)、書本擺放。（3）交流認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針的樣子。會(huì)認(rèn)時(shí)間、愛惜時(shí)間的小朋友就是我的朋友。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)童話情景，激趣導(dǎo)入新課。三、體驗(yàn)情景，感悟要領(lǐng)。師：小紅帽，不是老師說你，昨天上學(xué)遲到，今天放學(xué)回家路上差一點(diǎn)被騙子拐走，多險(xiǎn)那！小朋友，你如果也碰到類似情況，怎么辦？(小組合作討論)師：是呀，小朋友說的很好，在回家的路上，我們不要跟陌生人交談太多，更不要吃陌生人給的東西。知道交警手勢(shì)的含義，并自覺服從交警指揮。活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志師：細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)到了在我們的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通標(biāo)志。第三單元 我的同學(xué)和老師 第一課認(rèn)識(shí)好朋友教學(xué)目的：熟悉老師和同學(xué)，進(jìn)行人際交往和合群能力的練習(xí)。找到朋友后，握手作自我介紹。體會(huì)同學(xué)們給自己帶來的快樂，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能喜歡和同學(xué)在一起。師：恩，同學(xué)們玩得真開心。和大家一起活動(dòng)。第三課 我們的老師真好教師安排學(xué)生課前：1．想一想，上學(xué)兩個(gè)多月來在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了哪些本本領(lǐng)。3．想一想老師還為我們做了什么？4．現(xiàn)在和小組內(nèi)的小朋友交流： 老師真好，好在哪里?5．老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，每天辛勤的工作著，你了解老師一天的工作嗎？說說自己的感受。第四單元 家里的我 第一課 我的家教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)家庭生活的歡樂和幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、愛親敬長(zhǎng)。生：媽媽給我做飯、洗衣服、掃地。現(xiàn)在，我們就來舉行穿衣服、整理書包比賽。師：（師指著貼滿作品和家庭樹）孩子們我們的家庭就像這顆親情樹，我們就是樹上的果實(shí)、枝葉，讓我們一起來愛護(hù)我們的親情樹，愛我們的家和家人。用歡快的歌曲定下感情基調(diào)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。誰知道是什么使得你們感到好幸福、好開心??？對(duì)，這一切歸起來可以用一個(gè)字來表達(dá)，那就是“愛”，是親人的愛讓我們感到幸福、溫暖。）反饋調(diào)查家長(zhǎng)的結(jié)果，出示家長(zhǎng)填寫孩子的檔案。過渡：看來，同學(xué)們都很愛自己的家人，那么，你想把你對(duì)家人的愛表達(dá)出來嗎？點(diǎn)評(píng)：以學(xué)生身邊的事物為契機(jī)導(dǎo)入課題，讓學(xué)生感到親切，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、結(jié)束總結(jié)：同學(xué)們做的禮物真漂亮！回家后，把這些禮物收藏好，在特別的日子送給你的家人好嗎？我們不只要愛自己的家人，還要愛身邊所有關(guān)心我們的人！第五單元 大自然真美麗第一課 親親大自然一、課前體驗(yàn)，初步感悟，并學(xué)唱童謠《美麗的大自然》。我找到的秋天在金黃的落葉里。孩子們讓我們都爭(zhēng)做一名環(huán)保天使吧。問題是：“螞蟻為什么要搬家？”師：大家看過螞蟻搬家嗎？知道它們?yōu)槭裁匆峒覇?？（分組合作）小組里的同學(xué)討論一下，比一比，看哪個(gè)小組回答得最棒。4.（引導(dǎo)學(xué)生到花園里去尋找問題，時(shí)間15分鐘，前提：不影響其他班級(jí)上課。也會(huì)交到越來越多的朋友。教師告訴學(xué)生，這是老師去旅游的時(shí)候看到的風(fēng)景，因?yàn)樘懒?，于是把它拍了下來，帶給大家一起欣賞。（板書“畫”）5．欣賞自己帶來的物品，夸一夸物品上的“大自然的美”，夸夸把大自然的美留住的人?；顒?dòng)3．展示與評(píng)選分展區(qū)展示學(xué)生作品，同學(xué)之間交流與分享。2．進(jìn)入“創(chuàng)意工作室”。如教師問“青青的小草在哪里”，手里拿著青草圖片的學(xué)生說“青青的小草在這里”。學(xué)生：找找能體現(xiàn)“大自然真美”的物品，一些制作藝術(shù)品的材料。紅色小問號(hào)總結(jié) ：大家真棒，我愿意和你們交朋友?？纯茨奈恍∨笥炎盥斆?，發(fā)現(xiàn)的問題最多，我的問題都聽清楚了：我讓你們到校園里自己去尋找大自然中的問題呢，師：在尋找更多的小問號(hào)的時(shí)候，老師希望大家做到以下三點(diǎn)：一、學(xué)會(huì)和其他小朋友合作，一起去尋找問題；二、愛護(hù)動(dòng)、植物，不傷害它們。二．合作交流，體驗(yàn)生活。學(xué)生欣賞完圖片后自由暢談感受到的秋天之美。，大家能說說你在哪找到了秋天嗎？（1）分組活動(dòng)：分成六組各組成員互相展示自帶的水果 采集的樹葉和野花師提出要求：通過聞水果，鮮花和欣賞樹葉來說說你找到的秋天在哪里？（2）小組匯報(bào)；我找到的秋天在蘋果里。出示：特別的日子老人節(jié)（9月9日）母親節(jié)（5月的第二個(gè)星期天）父親節(jié)（6月的第三個(gè)星期天）婦女節(jié)（3月8日）除了生日、特別的日子外，在日常生活中我們隨時(shí)都可以向家人表達(dá)自己的心意，如：爸爸生病了；媽媽工作不順心；爺爺幫你解決了一個(gè)難題等，這些情況你想怎樣向家人表達(dá)自己的心意呢？（學(xué)生回答自己表達(dá)心意的方式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的全家福照片。向?qū)W生提問，為親人填寫檔案。同學(xué)們都在興致勃勃地講述著自己家庭中的歡樂時(shí)光，臉上洋溢著燦爛的笑容。感受小女孩幸福快樂的心情。生：我想給媽媽說句話。三、游戲：學(xué)做事師：孩子們真棒！會(huì)體貼爸爸媽媽，笑笑也是一個(gè)好孩子，讓我們看看她在家里是怎么做的。學(xué)生從自己的生活中找到全家福、照片等反映家庭溫暖的點(diǎn)滴資料，在收集的程中，就是一種生活體驗(yàn)。讓學(xué)生充分感受老師對(duì)我們的愛無處不在，激發(fā)他們愛老師的情感讓學(xué)生從中知道老師的愛是多方面的，愛的形式也不同引導(dǎo)學(xué)生換位思考，展開想象，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師。一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)€(gè)個(gè)都是棟梁才，這就是老師的心愿！有了老師的付出才有我們今天的成績(jī)，我們不禁要說——老師,你真好（板書課題）。（活動(dòng)：表演節(jié)目）三、課堂練習(xí)我想怎樣幫助我的同學(xué)？把你和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓泛痛蠹乙黄鸱窒怼＃ń?jīng)過觀察討論后，抽生回答?？珊猛媪?。第二課 我喜歡和同學(xué)在一起【教學(xué)目標(biāo)】通過和大家一起玩、和大家一起學(xué)習(xí)、和大家一起活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生喜歡和同學(xué)在一起，并讓學(xué)生知道，同學(xué)是我們讀書時(shí)不可缺少的玩伴。三、游戲──找朋友師：真不簡(jiǎn)單，一口氣能說出這么多小朋友的名字，已經(jīng)很不錯(cuò)了。（1）師：小朋友要做到平安回家，除了要遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志外，我們還要按照交警叔叔的手勢(shì)過路口。過馬路走橫道，左右兩邊都要瞧。知道交警手勢(shì)的含義，并自覺服從交通指揮。多虧老師。(出示多媒體)師：小紅帽，你看剛才多危險(xiǎn)，你差一點(diǎn)就被大灰狼吃掉，見不到爸爸媽媽啦。通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得路上要注意安全，互相幫助，學(xué)會(huì)自己照顧自己，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。配音：嗨！小朋友們好！我是你們的好朋友鐘娃娃，可能有的小朋友還不認(rèn)識(shí)我，下面我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我家住在一個(gè)圓圓的充滿數(shù)字的大房子里，這是黑黑的較短的時(shí)針哥哥，這是黑黑的較長(zhǎng)的分針老二，這是長(zhǎng)長(zhǎng)的頑皮的秒針弟弟。師巡視指導(dǎo)。你們都認(rèn)識(shí)我嗎？在哪認(rèn)識(shí)的？”2．談話揭題：“小朋友們都認(rèn)識(shí)我，我好高興。腦子認(rèn)真想，發(fā)言聲音亮。以小組為單位進(jìn)行全班匯報(bào)展示學(xué)生展示各種各樣的匯報(bào)，教師做好記錄，比一比哪個(gè)組了解的最多，給予小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在老師的帶領(lǐng)下回到教室。第二課 看看我們的學(xué)校（一）、談話引入師：小朋友，你想了解我們的學(xué)校嗎？你想知道什么呢？今天，老師要帶你們?nèi)タ纯次覀兊膶W(xué)校。思考下面的問題。九、勇 于 創(chuàng) 新教學(xué)目標(biāo)：通過介紹我省著名科學(xué)家袁隆平教授的創(chuàng)新事跡，使學(xué)生了解科學(xué)家們大膽探索，勇于創(chuàng)新的精神。想要看世界，只需按按鈕。八、科學(xué)能為人類造福教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得科學(xué)是怎么一回事，了解科學(xué)為人類作出的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。揭題并板書。七、尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得社會(huì)生活需要各種勞動(dòng)，各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是為人民服務(wù)的都值得尊重。教學(xué)難點(diǎn)：做有文化的勞動(dòng)者。說一說：你家親友或鄰居勞動(dòng)致富的故事。教學(xué)方法：講解法、調(diào)查法 教具準(zhǔn)備：燈片 教學(xué)過程：一、聽故事導(dǎo)入聽故事《荒島》聽故事后，學(xué)生思考討論： 為什么漁夫選擇是斧子而不是金子。小軍說：“真丟臉，我今后再不參加體育比賽了。教學(xué)要點(diǎn)：正確對(duì)待批評(píng)和失敗。正因?yàn)榫永锓蛉嗽跇s譽(yù)面前不止步，所以才能取得巨大的成就，也正因如此，偉大的科學(xué)家愛因斯坦才贊揚(yáng)說：“居里夫人是一個(gè)不為榮譽(yù)所腐蝕的人。三、勝 不 驕教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生正確對(duì)待表揚(yáng)和取得的優(yōu)秀成績(jī)。教育學(xué)生珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。三、辨析明理 A、說一說舉例說說健康的興趣愛好有助于個(gè)人的全面發(fā)展。第四篇：第十冊(cè)小學(xué)思品教案一、培養(yǎng)健康的興趣愛好教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道好的、健康的興趣愛好有助于個(gè)人的全面發(fā)展。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來，越多越好。第二課 歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)目的：了解過春節(jié)的有關(guān)常識(shí)和傳統(tǒng)風(fēng)俗。板書設(shè)計(jì): 看我多精神坐 端正 立 直立 走 輕快 第四單元 過新年 第一課 新年好教學(xué)目的：了解公歷新年“元旦”的有關(guān)知識(shí)。（板書關(guān)鍵字：輕快）指生表演“走姿”。表現(xiàn)對(duì)坐立走姿勢(shì)正確者的欣賞。開始游戲 ：師點(diǎn)拔：要體貼父母，少讓父母為自己操心，自己能做的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。生：交流、評(píng)議。要健康成長(zhǎng)，我們就要做到：合理飲食，不偏食。典型一：選擇太少。師：我們的生活離不開衣、食、住、行（出示圖片），今天我們就來談?wù)勁c我們的健康成長(zhǎng)最有關(guān)的“食”（放大出示）。（出示一個(gè)孩子干凈整潔與不整潔的對(duì)比圖）早上背著書包來上學(xué)的時(shí)候，干干凈凈；可放學(xué)時(shí)變成這樣，看到你們驚訝的表情，我猜你們一定在想： 為什么會(huì)這樣？大家想了這么多好主意，有了這些好主意，相信我們身邊干凈整潔的同學(xué)會(huì)越來越多?？磥碇v衛(wèi)生愛整潔還挺重要。愿做干凈、整潔的孩子。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入，初識(shí)鐘姐姐讓學(xué)生猜謎語：一座小小機(jī)器房，不分晝夜工作忙。出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？二、升旗活動(dòng)提問：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)？升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)（目視國(guó)旗、立正、敬禮），讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。知道關(guān)于祖國(guó)的一些常識(shí)，如首都、天安門廣場(chǎng)等。理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。（5）小結(jié)：我們今天可認(rèn)識(shí)了不少交通標(biāo)志，在以后的日子里，大家一定要按這些交通標(biāo)志來做，做個(gè)文明行路人。今天我們就來學(xué)習(xí)第六課《平安回家》。讓我們?cè)诟杪暫臀⑿χ薪Y(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。）二、比一比，看誰認(rèn)識(shí)的朋友多師：我雖然已經(jīng)和大家成了朋友，可是有好多小朋友的名字還叫不出來呢，不知道你們能不能叫得出來？師：那我們現(xiàn)在就來比一比吧，看誰認(rèn)識(shí)的朋友多。(2)、室內(nèi)喧嘩。上學(xué)了，爸爸媽媽或家里人對(duì)你說了什么？你能告訴大家嗎？現(xiàn)在我們上一年級(jí)了，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和以前有什么不一樣嗎？我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了,你的書包和以前有什么不一樣嗎?、你看到學(xué)校新發(fā)的課本,你有什么想法?我上學(xué)了,我在一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活中,你有什么樣的想法和愿望,、看書第二,熟悉校園:提問:你知道學(xué)校有那些教學(xué)樓嗎?你知道什么地方可以去,什么地方不能去嗎?四、課堂小結(jié): 同學(xué)們今天我們學(xué)了什么?你能告訴老師嗎?讓學(xué)生試著回答第二課 校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。老師請(qǐng)你做好觀察記錄。（課件展示）今天，李老師給大家?guī)砹撕枚嘈】腿?，我先?qǐng)出小白兔，想和他說說話嗎？（展示各種小動(dòng)物）把小動(dòng)物分到各組去，給足時(shí)間讓學(xué)生充分和它們親密接觸。（課件展示）：動(dòng)植物不僅有感情，還和我們小朋友一樣，白天爭(zhēng)開眼睛，看看美麗的世界。你看到了哪些動(dòng)物、植物的生命？（學(xué)生交流自己在生活的實(shí)踐和體會(huì)。（二）、體會(huì)動(dòng)植物和人類一樣，都有生命。感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全班展示。3．制作課件：海倫?凱勒的故事。通過學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長(zhǎng)，培養(yǎng)與同學(xué)溝通、交流的能力，語言表達(dá)能力和動(dòng)手能力。及時(shí)評(píng)價(jià)。而要使興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)，需要講究方法，持之以恒。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小保護(hù)動(dòng)植物生命的習(xí)慣。在生長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢？想知道嗎？走，跟我再去看看吧?。ㄕ故菊n件：小草生長(zhǎng)、花兒開放、小雞、青蛙成長(zhǎng)畫面。（板書：美麗的）（師出示一盆鮮艷、美麗的花），李老師也養(yǎng)了兩盆花，你看到它美麗的生命了嗎？（生回答）我精心的照顧她，它就用鮮艷的顏色、各種的姿態(tài)來展示出它們生命的美麗，給我?guī)砹丝鞓?！師出示一盆植物（蘆薈），我還養(yǎng)了一盆蘆薈，你能發(fā)現(xiàn)它的生命嗎？（生答）蘆薈雖然沒有美麗的外衣，但它也給我?guī)砹丝鞓贰＃◣熥龊?jiǎn)單講解）。春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們來種下一顆種子，讓它和我們一起成長(zhǎng)。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學(xué)習(xí)生活的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生的角色變化。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)活動(dòng)一上課鈴響后看圖片，上課鈴響后，同學(xué)是怎樣做的？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？到底應(yīng)該怎樣做呢？老師這兒有一首兒歌，看看我們做到了沒有？出示兒歌：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂，書本擺整齊，專心把課上。(5)、注意安全五、總結(jié)：雖然我們相處的時(shí)間短暫，但你們的優(yōu)異表現(xiàn)已深深地印在老師的腦海里，希望都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！第三課新朋友新伙伴教學(xué)目的：熟悉老師和同學(xué)，進(jìn)行人際交往和合群能力的練習(xí)。找到朋友后，握手作自我介紹。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)最基本的交通安全標(biāo)志和交通設(shè)施，確定自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。紅燈停，綠燈行）。（2）下面我們也來當(dāng)當(dāng)小交警，跟著警察叔叔一起做一做這幾個(gè)手勢(shì)吧！總結(jié)延伸：今天我們學(xué)了這么多交通安全知識(shí)，也知道了要想平安回家就一定要注意交通安全。關(guān)于祖國(guó)媽媽的生日，你們知道些什么？學(xué)生自由說通過討論知道了什么？師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的生日是 10月1日，祖國(guó)的名字是中華人民共和國(guó)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾個(gè)愛旗護(hù)旗的小故事。三、講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛護(hù)和敬仰