定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)觀摩學(xué)習心得(存儲版)
【正文】 １、要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，感受到一種溫暖，獲得一種支持。要讓每一個學(xué)生都感到自己的重要，讓每一個學(xué)生都不再產(chǎn)生自我貶低，自我矮化的想法和行為。在這樣的課堂里，每個學(xué)生都能實施自我管理，都能感到要對自己負責。如果教師沒有積極性，那么他的高效課堂就不可能是真的高效課堂，而只能是表面上浮華的低效課堂。尤其是他們看到自己的教學(xué)影像后，對高效課堂建設(shè)的津津樂道，讓我們倍感欣喜。其次這里處處充滿了濃濃的人文情懷，或許這里是寄宿制學(xué)校吧，所以各種必備的、實用的設(shè)施都一應(yīng)俱全。坪塬中學(xué)是一所走在教改前列的重點學(xué)校，每天去學(xué)習的很多，他們的課堂等于預(yù)習加展示加反思，很有教改特色。2001年4月20日，時任定西縣人民政府縣長的王冠軍召集教育、財政、計劃、扶貧、土管等部門負責人召開會議決定，多渠道籌措資金550萬元，在西巖山麓、。2002年9月26日，省教育廳廳長李鷹視察公園路中學(xué)，地區(qū)教育處處長王俠、定西縣副縣長王美萍、縣教育體育局局長王輝陪同。招收七年級新生12個班，共819人。2008年1月12日，按照區(qū)上規(guī)劃。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活1機動的教學(xué)策略和評價方式調(diào)動和激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。在物理課上對動手實驗?zāi)芰?、語言表達能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練；語文課上對聽說讀寫的強化訓(xùn)練無不突出了這一點。它的預(yù)習、展示、反饋都應(yīng)是高效進行的。二、從我們教師的角度來說，高效課堂應(yīng)做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學(xué)生的實際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。使我對高效課堂有了一個整合升華的認識，使我受益匪淺，能有效地指導(dǎo)自己以后的教學(xué)。當年8月底竣工交付使用。2003，學(xué)校被評為區(qū)級“文明單位”。2002年8月，在全區(qū)公開招考專職教師47人，調(diào)入工勤人員5人。學(xué)習后來后，我也產(chǎn)生了萌動，學(xué)習他們的教學(xué)方法，上了幾節(jié)課，雖然麻煩了點，但是很有效，同學(xué)們的學(xué)習興趣很高，我以后會堅持不懈的鉆研教改，加入教改前列,為教育事業(yè)開辟一條新路子！第四篇：公 園 路 中 學(xué) 大 事 記世紀之交，定西城區(qū)學(xué)齡兒童急劇增加，而原有中學(xué)容量已嚴重超員，小學(xué)生升初中難的矛盾尤為突出。而今天的活動，真的讓我愿意參與，也愿意在活動中有所感、所思、所悟。在今后，我們一定要在調(diào)動廣大師生課改積極性的同時，建立健全科學(xué)完備的保障制度，建立健全科學(xué)有力的考核評價制度，有效推進高效課堂建設(shè)。更重要的是，通過這一舉措，極大地提高了廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。我們認為，推進課改的關(guān)鍵在教師。如果學(xué)生覺得自己沒有活力，甚至消沉、憂慮、緊張，高效的課堂是無從建立的。用“中斷定勢”的形式表現(xiàn)你的關(guān)注。所以，在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)新課改理念，就是要把課本知識和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合起來，在生活中學(xué)習數(shù)學(xué)知識，然后把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運用到生活當中，真正實現(xiàn)了實踐性學(xué)習的原則，使枯燥無味的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化日常生活經(jīng)驗，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。教師只是引導(dǎo)學(xué)生自已想辦法怎樣去解決，學(xué)生通過討論和交流，不但想出了好的辦法，而且間接的讓學(xué)生在不知不覺中突破了本課的重點，解決了難點問題。我想，學(xué)生們令人驚嘆的語言表達能力是和李老師的語言魅力分不開的。三、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，靈活調(diào)控。簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)、簡單的教學(xué)方法、簡明的教學(xué)板書、樸素的教學(xué)語言?一切都顯得是那樣平常，卻讓人回味無窮，真正實現(xiàn)了省時高效的教學(xué)效果。（3）有良好的語言表達能力。高效課堂上，我們把全班學(xué)生按照知識水平情況分成幾個小組，他們主要以小組為單位展開學(xué)習活動。老師的作用由原來知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭鷮W(xué)生更好學(xué)習的促進者。但一分耕耘，一分收獲，定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)的高效課堂成效比較顯著，在2011年中考中，一個偏僻的山區(qū)學(xué)校取得了全區(qū)第四名的驕人成績，值得我們同仁們學(xué)習和致敬！通過本次觀摩學(xué)習，我體會最深刻的是教師確實辛苦，然而貧窮更可怕,如今學(xué)生少，教育經(jīng)費短缺，學(xué)校要進行的任何一項改革都與錢分不開。第一篇：定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)觀摩學(xué)習心得定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)觀摩學(xué)習心得2012年12月14日，在杜登高校長的帶領(lǐng)下，我校教師一行十一人，到定西市安定區(qū)坪塬中學(xué)進行了為期一天的觀摩學(xué)習。在觀摩活動結(jié)束時，我們吃了頓學(xué)校專門為觀摩教師準備的午餐，順便和個別教師進行了交流，
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