20xx語文s版語文二年級上冊第8課朱德的扁擔(存儲版)
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生讀好后鼻音：令、糧 ，引導(dǎo)學(xué)生記住形聲字：糧、禁、坪、浩、蕩 ：同桌互讀、小老師帶讀、指名讀。 二、圍繞“ 藏”、“找”學(xué)習課文 ：我們上節(jié)課讀過了這篇課文、課題是：朱德的扁擔，齊讀課題。這么重的一擔糧食會把朱德爺爺?shù)募绨蚨級杭t了，可能還會流出血來，朱德爺爺可能是硬堅持住的。 尤其挑著糧食就更吃力了。 ) ，把挑糧的困難再現(xiàn)到了我們的面前。朱德做事有那種堅持不懈的精神。 四、總結(jié)補充 、你有了什么想法 《朱德的故事》等課外書。 如加偏旁：“未”字加一撇變成“朱”；“車”字戴帽子變成“軍； 用比較的方法記?。旱?—— 擔糧 —— 糧站 —— 戰(zhàn) 開 —— 井土 —— 士房 —— 肩 書寫。 三、鞏固練習 。 肩：下面不要寫成“月”，而是要把“月”的第一筆變成“豎”。 跟同桌討論學(xué)習，讀字音看字形，看看可以用什么辦法記住這個字的音形。 三、學(xué)習課文第一、二自然段 ，你明白第一自然段這首歌謠的含義了嗎？ 、說說自己的理解。 出示課文中的句子：朱德又找來毛竹，親自動手削了一根新扁擔，還在扁擔上寫了八個醒目的大字：“朱德扁擔、不準亂拿”。路很滑，但是他們挑著擔子，不能用手幫忙。） ？讀讀課文第二自然段，找一找。 從“滿滿”這個詞中，你體會到了什么？（這么滿的一擔糧食肯定很重。
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