學(xué)會(huì)感恩教案[大全五篇](存儲版)
【正文】 手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸?！保?004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。第五篇：學(xué)會(huì)感恩教案學(xué)會(huì)感恩教案 沙浦鎮(zhèn)初級中學(xué)七4班活動(dòng)目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。這樣的事看了令人氣憤。使得鴿子逃過一劫，并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。孩子們看到班級同學(xué)對自己的真誠贊美，都是喜滋滋的，這說明每個(gè)孩子都渴望得到別人的承認(rèn)。希望每位同學(xué)都獨(dú)具慧眼，懂得欣賞別人，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真誠地贊美對方。同學(xué)們，我們?nèi)嘤行┩瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？你知道什么是真正的友情嗎？讓我們一起去看他們的行為：（短劇表演）小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕D―學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！四、學(xué)會(huì)欣賞老師要求學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。請聽兩則新聞?；顒?dòng)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。感恩你生命中所有的所有。學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習(xí)慣。（六）、實(shí)踐活動(dòng)（課下作業(yè)）：做一做：每天為父母、老師、同學(xué)等最少做一件力所能及的事，表達(dá)你對他們的感激之情；寫一寫：課下寫一寫，你要感激的人以及你打算為他們做些什么?！吧系蹫槭裁醋屇莻€(gè)說‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個(gè)人則拒之門外呢？”這正是這節(jié)心理課要討論的要點(diǎn)，讓學(xué)生帶著這個(gè)問題討論交流，引導(dǎo)學(xué)生懂得：做人要有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感激。② 以六人小組為單位，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。二、班會(huì)目的：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。但這里所謂的個(gè)性卻更多是指過于以自我為中心，對人、對事缺少寬容和感恩。（三）學(xué)會(huì)如何去感恩過渡：這世界有如此多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜?、事、物，那么我們?yīng)該如何去感恩呢？體會(huì)別人是如何去感恩的。教師播放課件。第一篇：學(xué)會(huì)感恩教案《感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大。課前老師也找了一些相關(guān)的資料，現(xiàn)在就讓我們一起來分享。)懷著感恩的心，唱《感恩的心》【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生將自己的感受融入到歌聲中去，用心去體會(huì)。當(dāng)了幾年的老師，越來越感覺到現(xiàn)在的孩子普遍聰明、調(diào)皮、而且個(gè)性十足。上學(xué)了以后，對老師、對同學(xué)也甚少有感恩之心。四、班會(huì)過程：主持人開幕詞小組討論：① 以六人小組為單位，說說對哪些人應(yīng)該感恩。凡事感激。五、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入，滲透話題；利用故事導(dǎo)入法講述一個(gè)有關(guān)感恩的故事，并提出問題，引發(fā)思考。出示課件我感謝：老師、同學(xué)、社會(huì)、大自然??出
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