好餓的小蛇教案寫寫幫推薦(存儲版)
【正文】 起打開書看看?；顒友由欤撼粤四敲炊嗪贸缘?，肚子好飽，讓我們一起去外面散散步消化消化食物吧！教師帶幼兒離開活動室?！斑@是誰？”一條好餓好餓的小蛇 小朋友餓了會怎么辦？這條好餓的小蛇都吃了些什么東西呢？吃過這些東西小蛇肚子發(fā)生了什么變化？二、教師講述故事出示小蛇發(fā)現(xiàn)蘋果圖片好餓的小蛇看到了什么（紅紅的、圓圓的、甜甜的）？猜猜它會怎么辦？ 出示小蛇吞掉蘋果圖片 小蛇的肚子怎么樣啦？小蛇張大嘴巴，啊嗚—咕嘟吞掉了圓圓的紅蘋果。活動準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》課件西瓜、桃子、草莓等圖片、自制小蛇。你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？蘋果是那么高，小蛇該怎么辦呢？小蛇張大嘴巴會怎樣呢？1吃了大樹的小蛇圖片：小蛇到哪兒去了？（請幼兒來指指，小蛇的尾巴呢？頭呢？）小蛇變成了什么？ 小結(jié)：小蛇吃飽了在呼呼的睡覺呢。小蛇肚子餓了，說：“我要到樹林里找東西吃。小蛇吃飽了，我們看看，它怎么樣啦？（開心）二、幫小蛇找到它喜歡的食物小蛇吃飽了，它想到還有許多朋友沒有吃呢，怎么辦？師：你們真是好孩子，愿意幫助小蛇，那么，我把小蛇的朋友請來好嗎？小蛇的這些朋友都一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、顏色、最大的一條是綠色的，最小的一條是紅色的。重點(diǎn)講評：一個(gè)圓形沒有，變成兩個(gè)半圓，一個(gè)正方形沒有，要找兩個(gè)長方形合成。三、幼兒交流給小蛇喂食的結(jié)果，并討論，解決發(fā)生的問題。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！小蛇的肚子像什么？猜猜它可能吃了什么？三角形的還有可能是什么？我們來看看它到底吃了什么？（餅干）哦，原來是三角形的餅干，你們吃過嗎？（三）觀察圖片56第三天，好餓的小蛇扭來扭去在樹林里散步，它又在找吃的了。喜歡聽故事，樂于參與幫助小蛇的活動。（模仿小蛇吃東西的聲音）第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽，這次它吃掉的又會是什么呢？（吃下菠蘿的圖片讓幼兒看圖猜測）如果是菠蘿，那菠蘿是什么樣子的？小蛇和菠蘿的圖片：小蛇果然吃掉的是菠蘿。2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件 活動過程：一、出示繪本，引起幼兒興趣。小蛇吃了一個(gè)菠蘿，變成了菠蘿蛇好餓的小蛇吃了那么多東西，故事就這樣結(jié)束了嗎？沒有，瞧，好餓的小蛇扭來扭去，找吃的，他遇到了什么？（一棵蘋果樹）好餓的小蛇會怎么樣呢？扭來扭去，爬上樹，張開大嘴巴，啊嗚，咕嘟，真好吃！五、結(jié)束活動，引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)吃東西的正確方法。總結(jié)：小蛇啊嗚一口，咕嘟一下，把蘋果吞到肚子里去了，所以就變成了蘋果蛇了。出示封面師：小朋友，你們看：圖片上有誰？（小蛇）師：哦，這是一條好餓的小蛇。出示（圖六）提問：這次小蛇吃了什么呢？彎彎的東西還可能是什么？怎么會是西瓜呢？西瓜不是圓圓的嗎？小結(jié)：原來，有些東西被
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