【正文】 ”。第四課時統(tǒng)一的多民族國家 一播放歌曲《愛我中華》 提問：（1）你知道我國有多少個少數(shù)民族嗎？（2）你知道我國少數(shù)民族分部最多的省份是哪個嗎？（3）你知道除漢族外，人口在百萬以上的民族還有哪些嗎？（4）你知道下列節(jié)日是哪個少數(shù)民族的節(jié)日？（火把節(jié)、三月三、肉孜節(jié)、潑水節(jié)）.同是炎黃子孫教學目標： 知識目標：知道臺灣是我國不可分割的一部分，倆岸人民是一家人增強學生對祖國的榮譽感，對維護祖國神圣領(lǐng)土不可分割的責任感。3月29日拍攝的尚在施工的炎黃二帝巨型塑像。他們?yōu)樽鎳龀隽四男┴暙I？查一查 同學們之間交流并談感受學生以現(xiàn)實生活中的小事為例，談談自己如何去書法自己的愛國情結(jié)。學習民族英雄鄭成功的故事1624年，荷蘭殖民者侵入臺灣，后來逐漸占領(lǐng)了整個臺灣島。教學時間：三——四課時第一課時 輝煌成就總課時數(shù)：日期：課型教學過程一放錄象開國大典。形式多樣普通的 勞動者也為社會做出了巨大貢獻。召開為中華之崛起而讀書的活動，讀一本革命先輩的書。板書設計：輝煌成就 1949 年10月1日建立第二課時祖國不會忘記他們總課時數(shù)：日期：課型一 走進英雄體會奉獻新中國的成就來之不易，無數(shù)中華兒女付出了艱辛的汗水，無私的翻縣，他們是我們新時代最可愛的人。學習他們甘于奉賢艱苦奮斗開拓進去的精神為中華之崛起而讀書知道學生學習革命先輩為祖國的振興而努力學習的事例從而引導學生繼承和發(fā)揚先輩的光榮傳統(tǒng)，學習榜樣，樹立遠大理想，勤奮學習。其次，從血緣關(guān)系上看，臺灣省的居民中，漢族約占97％，主要來自祖國大陸的廣東、福建。過年 穿衣服，教育子女學習漢語等 電腦顯示：海外華人做出的貢獻。教學準備：電腦 報刊資料等 教學時間：2課時第一課時總課時數(shù)：日期：課型播放歌曲《我的中國心》欣賞 讓大家說說自己的感受。（配樂介紹小花帽）3了解他們的音樂和舞蹈 錄象三、補充介紹，各抒己見：師：同學們的介紹真可謂形式多樣，內(nèi)容豐富！你們還了解哪些少數(shù)民族的知識呢？你有哪些想法？生自由發(fā)言 說說身邊的少數(shù)民族四、深情歌唱，結(jié)束全課： 師： 同學們可以根據(jù)自己的興趣和愛好在課余時間通過現(xiàn)代的網(wǎng)絡資源、豐富的書籍資源等多了解一些民族方面的知識。1課時 活動過程一、媒體激趣，引入課題投影出示地圖：同學們，通過我們學習，我們知道在我國幅員遼闊的大地上，有著（生：56個民族），它們主要分布在四川、云南、西藏、新疆等地。對照地圖 學習行政區(qū)域歌京津滬渝直轄市四個直轄市 蒙寧新藏桂自治五個自治區(qū)一國兩制港澳臺二個特別行政區(qū)+一個省 東北三省黑吉遼冀晉魯歸華北二 蘇浙皖贛在華東十 湘鄂豫 歸華中二 華南還有粵閩瓊個 川滇黔 歸西南省 西北還有陜甘青板書設計：中國鄰國 中國領(lǐng)土四極 行政區(qū)域 省級行政中心第三課時總課時數(shù)：日期：課型教學目的知識目標：了解少數(shù)民族的習俗、生活習慣、文化等各方面有何特點。教學準備 ：中國政區(qū)圖電腦 教學時間：四課時第一二課時總課時數(shù)：日期：課型活動過程：一 教師投影中國政區(qū)圖觀察中國政區(qū)圖的大體形狀。幼兒園里還有娃娃家，那是玩具和我游戲的家。２４、２５、牧羊人經(jīng)常把蒙古包放在馬背上，尋找有草的地方，所以，人們把蒙古包叫作馬背上的家。１１、四合院里的小孩，喜歡在圍合起來的屋里屋外，讀書唱歌，捉迷藏，是其樂融融的家。可是，人住在濕濕的地面上造起來房子里，會生病，所以就用竹子把房子撐起來，這樣的家叫吊腳樓。我來自“劉三姐”的故鄉(xiāng)，著有“山水甲天下”的美譽。（3）廣西壯族自治區(qū)：是我們在座很多同學的家鄉(xiāng)，廣西的省會（首府是？（南寧）我們的學校位于廣西壯族自治區(qū)柳州市柳江縣，請一位同學連起來說一遍，我們學校位于什么?。渴裁词?？什么區(qū)？（生：廣西省柳州市柳江縣。出示兒歌：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安?？纯幢本?，為什么圖上不用圓圈表示而用五角星呢？（生：首都）評：回答得非常正確！所以很多地圖上都用五角星來突出它的特別和重要。它們分別是：黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、山西、山東、陜西、甘肅、湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江、福建、江西、青海、四川、云南、貴州、廣東、海南、臺灣。如果我們把祖國稱作“大家庭”的話，我們的學校就是個“小家庭”，我們學校為了便于管理，也分有年級、班級，這是同樣的道理的。生齊讀課題）師：我們的家都有哪些成員，又是怎樣的子的呢？請同學們欣賞一段畫面，看完之后說一說你的收獲是什么。4教學過程活動 1同學們，通過前面兩節(jié)課的學習，我們對祖國有了一定的了解，知道了祖疆域遼闊,地區(qū)差異也很大。請大家選擇自己喜歡的景點游玩，根據(jù)景點票價付錢，付的錢要和自己票價上的一樣?；ハ嘟涣鳎耗闶沁\用什么方法使自己取的錢正好是6元的。l 幼兒將四句話連在一起試一試。幼兒歌曲表演一次。3． 引導幼兒欣賞著名舞蹈家楊麗萍老師的孔雀舞，感受不同孔雀手勢以及孔雀的姿態(tài)，激發(fā)幼兒學跳舞蹈的興趣?！保ń處煵シ乓魳罚變焊觯┙處熓痉丁靶菹⒁幌?，看看老師來把動作連起來?；顒訙蕚?．經(jīng)驗準備：之前學習過一些舞蹈動作（踏點步、平移步、孔雀手勢、扣腰、后踢步）：多媒體課件、音樂磁帶：將教室的一角布置成少數(shù)民族展覽會，制作一些簡單的孔雀舞的舞衣。提問：你們知道什么是瓷器？（出示實物，了解特性）好，讓我們來看一看。（5）青蛙一家：把幼兒的作品布置出來，讓幼兒感受青蛙一家的溫馨。（3）民族服飾材料：橡皮泥、各種碎布料、紙等玩法：利用各種材料以泥塑、繪畫、布貼等不同形式制作少數(shù)民族服飾。第一篇：大班主題活動《好大一個家》教案一、主題說明：隨著幼兒生活經(jīng)驗的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴大，有關(guān)家鄉(xiāng)、家庭、祖國的概論慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來，有愛父母、愛周圍的人、愛祖國，既是幼兒情感發(fā)展的特點，也是學習教育的重要內(nèi)容。（2）比輕重材料：舊紙盒、小秤、積木、雪花片等玩法：讓幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗，將物體分成輕重兩類，分別放入表有“輕”、“重”字的紙盒中，然后用小秤稱一稱，將它們進行分類。（4）美麗的對稱圖形：將幼兒的作品展示出來，并掌握對稱圖形的畫法?；顒舆^程：一、組織教學提問 ：中國人有許多好東西，你知道是什么嗎？除了小朋友剛才說的那些以外，中國的瓷器也是很有名的。，感受孔雀舞的柔美情緒?！保ㄓ變弘S著教師的語言提示學做手部動作）（手腳配合）“好美麗的小孔雀，我可以手腳一起來跳孔雀的動作，你們行嗎？”“看著舞譜來試試。2． 生活中可以讓有多感受一些具有傣族風情的旋律，如用葫蘆絲吹奏的“月光下的鳳尾琴”等，進一步引導幼兒欣賞有著民族性的藝術(shù)。幼兒跟著老師一起聽音樂講故事二、唱唱跳跳：老鼠娶新娘引導語：用歌聲來把這個故事唱出來。老師給我們一點音樂的節(jié)奏，請你仔細聽（教師彈奏幾遍，幼兒仔細聽再加上不同