【正文】 環(huán)境德育”試驗?！迸囵B(yǎng)他們的自學、自理、自護、自強自律精神和能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。在學校領導的支持下，在政教處的領導下，我順利地完成了學校布置的各項任務。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。二、嚴格的要求是的尊重教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。三、抓典型，以點帶面以點補面。準備不足，方法欠妥。④引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。二、樹立良好的學風有為數不少的學生，怕老師批評或自尊心太強，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。四、認真批改作業(yè)。有：個別學困生輔導進步不大。建立一本專門的記錄本，由值日班干部詳細記錄每天的考勤、衛(wèi)生輪值、紀律等各方面情況，從這個本子，老師可以較好地撐握班上的情況。特別表現好的有班長區(qū)佩轉同學，學習刻苦，成績優(yōu)異，工作大膽負責，在班上有一定威信。經過努力，本班取得了一定的進步。由于這個班的學生總是愛打小報告，每次我進班之后總有幾個學生愛說某某怎么樣，這時候我總是耐心聽他們說完。我更關注學困生，如果他們這一批人都有進步了，整個班級的班風學風也提高一個水平。平時利用課間的時間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導。四、做好后進生的轉化工作。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。我相信我在今后的教育教學中會更加努力，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現在的教育教學要求。”這句話時，我一邊欣慰孩子的成長，也一邊認識到老師，尤其是班主任對學生的影響有多么的重要！為此，在思想上我一直都在加強我的鍛煉和管理，讓自己能成為一個優(yōu)秀的榜樣，以自身做榜樣，更好的引導幼兒們學會文明禮儀，學會成為一名勤勞、熱情的孩子。“家校一體”，父母才是孩子最好的老師，為此，我們堅持和學生父母溝通，請求父母配合我們的工作。一學期來，并未出現嚴重的健康問題。作為一名幼兒教師，我在思想上始終保持嚴格的自我要求，我作為班主任，是幼兒們眼中的“老師”和“榜樣”。四、業(yè)務進修方面要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。在我和幾位科任老師的共同努力下，與開學初相比，我班各方面具有明顯的進步。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。每當學生在榜上看到自己小組的紅旗又多了一面時，看到自己的名字貼在紅花之上時，臉上的表情好像比吃蜜還甜。這樣在他們工作時，最深得人心，也最能令其它人信服。二、以點帶面發(fā)揮班干部的作用。利用晨讀課間，班會間對學生進行思想行為方面的教育。學生往往都會自制電腦幻課件，準備各種寓教于樂的游戲。尤其在班主任休假期間也能有條理地處理好各項班務求，不讓老師費心。學期末班主任工作總結12本學期我班根據學校行事歷制定了嚴密的工作計劃，并能按照計劃按時完成，在徳、智、體、美、勞等方面比上學期有進步。在各位老師的合作下，本學期工作順利完成。每次月考，每次學校組織的活動，都激發(fā)學生與外班學生的競爭，從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)學生。我找差生了解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。針對這種情況，我密切地關注著每一個同學，發(fā)現問題及時地解決，加以合理的引導。但是還是不夠好，需要重點抓。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，工作中要更加注意這種情況，做好相關協(xié)調工作!我的主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。②改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。四、質量檢查成績的正確歸因及對策學習興趣和熱情有所降低。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要借助各種力量的齊抓共管。為此，我先后開過多次主題班會，如《安全—一刻也不能忘》《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《架起心靈間的橋梁》。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由每位同學擔任一天副班主任負責記錄。不妥之處請批評指出。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。經常隨學生活動并時時督導，不讓學生松懈。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。我班小干部李柏宏別看人不大，模范作用卻起的不錯，是老師的得力助手。對于這種情況，作為班主任不應一味去斥責學生，而應用愛心去包容學生，這樣才能創(chuàng)建良好和諧和的師生關系。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。學生已有辨別是非的能力，對班內一件小事如果處理不公正，往往會給學生情緒帶來強烈的波動。我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理。8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學耳熟能詳的事例感染他們。學期末班主任工作總結4一、認真分析班級的實際情況。教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，用高標準、嚴要求來要求自己。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。正是因為如此，在本學期中我班的班風學風深受各科任老師的好評。我就針對這種因素，提前做好預防工作，打消他們心中的這種不良的想法。簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的職責，每一天的重復，在單調中守護每一個學生！當然，班主任工作職責重大，任務艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向學校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感激學校、年級的支持與厚愛。由于活動準備很到位，并充分調動了每一位學生的積極性，效果十分好，全程沒有學生偷懶、受傷。二、積極開展各項班級活動認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質量和水平的高低很大程度上取決于班主任。一年級第一學期數學，在整個小學階段占一定的重要位置。力求全部達到優(yōu)秀。使學習成為他們自我意識力度一部分。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。加強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。培養(yǎng)學生干部，指導班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學期我能做到每月召開一次...：第五篇：學期末班主任工作總結學期末班主任工作總結1這學期我擔任了一年級一（3）班數學課，共有學生44人。我們必須加倍努力，讓學校成長之花開得更艷。本學期結合學校布置，對學生進行愛校教育。三班級常規(guī)及少先隊活動班級常規(guī)始終緊抓不放。讓學生有個人服從集體的意識。根據每一個學生的特點和注意環(huán)境的特點變化有效地教育學生，通過我的長時間的努力和堅持，全體學生切實做到了從自我做起，從小事做起。在這幾年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。(2)認真履行現任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。(2)與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學或辦公手段的能力。②治學嚴謹，精心育人。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。運用典型事例，進行表揚和批評?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。經過全體師生的一起努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。班級工作取得了一定的成果。他們的變化，讓我感到自身的努力沒有白費。要用自身的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。通過自身在平時一點一滴的精心管理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表示也越來越出色。終究是小學三年級期末學生。最后，和學生一起制定班級制度，并嚴格按班級制度執(zhí)行。這樣，班主任工作才干進行的輕松愉快，而又有好的效果。下面小編給大家?guī)淼氖菍W期末小學班主任工作總結范文，歡迎大家閱讀參考!學期末小學班主任工作總結范文1本學期，我繼續(xù)擔任明月小學三年級期末的班主任工作?？山涍^上一學期的觀察，我發(fā)現這幾位班干部在學生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領全班同學上好自習課，搞好各方面的活動。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，姚佳欣、羅倩、李永麗等幾位小干部把班級管理有聲有色。班級管理無小事。他們大局部難于管理，學習不刻苦，成果也較差。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。以前，我就十分重視家工作。這也是再所難免的。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。從目前的效果來看，取的了一定得效果。⑤銳意進取，勇于創(chuàng)新。(5)具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。本人在工作和學習中能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學習心得。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了教學工作的正常開展。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現我鎮(zhèn)教育質量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。第三篇：小學五年級班主任學期末工作總結一、班集體建設現在班級是五年級。我了解到在前兩年，班中的小干部多數是由老師任命，在當時確實發(fā)揮了不少作用。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。所以作為小學生的班主任，我充分利用各種機會和形勢對學生進行思想素質教育例如有效利用櫥窗板報等宣傳欄，堅持晨會和周會對學生進行思想教育，經常組織學生在社會實踐中進行獻愛心教育活動，通過讀書交流、講故事和游戲競賽等多種形勢的活動，促進學生身心健康的全面發(fā)展。認識物體和圖形、認識鐘表、分類等。如教到《5加幾的計算中》讓他們用自己喜歡算法去計算，對能解答出得數的同學我都給予肯定，通過不同的方式進行表揚和鼓勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了對數學美麗的正確認識，也增強了學好數學的信心。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。但有個別的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。分析、綜合能力。