大班主題性區(qū)域活動方案我掉牙了(存儲版)
【正文】 自律性，又提高了幼兒的責任心。如：排隊歌、吃放兒歌、睡覺兒歌、穿衣脫衣兒歌、洗手歌等，當這些都完善后，發(fā)現(xiàn)如廁出現(xiàn)問題，剛開始，我只做了男、女如廁牌，翻到女孩，女孩如廁，翻到男孩，男孩如廁，可是廁所一次只能容納五個人，怎么辦呢？老師需要一直站在那里不停疏通，于是我又一次想到用規(guī)則來約束人數(shù)，經(jīng)過整改，現(xiàn)在老師輕松多了，每次由一周小老師站在那里管理、翻牌。瓶罐變變變幼兒用瓶罐任意作畫，瓶蓋任意擺放各種圖案，也可放入益智區(qū)，根據(jù)自己的想象力以及冤枉，自由擺放，體驗瓶罐帶來的快樂。同時，我們也在尋求一種方法讓孩子更好的掌握。美工區(qū)創(chuàng)意坊目標：①通過繪畫、泥工、剪紙、粘貼等美工活動，提高幼兒對美的認識，增強美感的享受。第五篇：大班區(qū)域活動方案大班區(qū)域活動方案活動背景：本學期我班利用一切可以利用的廢舊物品和高結構玩教具，切實開展區(qū)域活動，發(fā)揮區(qū)域的作用，并合理布置有自己班級特色的區(qū)域活動區(qū)，如：創(chuàng)意坊、閱讀區(qū)、益智特色區(qū)。b、引導幼兒講述自己在游戲中快樂的情感體驗。（3）語言區(qū)：拉線板、彩線、畫報、圖片、幼兒自制的圖書等。將自制圖片、字卡替換進詩歌，對詩歌進行創(chuàng)編，并有表情地進行朗誦、表演，體驗與同伴合作表演的樂趣。”看到孩子們這么有興趣，而且關于“雨”也蘊含著許多教育價值，我們想應該及時抓住孩子的興趣點，根據(jù)綱要提出的“既貼近幼兒生活來選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”原則，充分挖掘教育的價值，于是，我們師生共同產生了“雨”這一主題性區(qū)角活動，在活動中讓幼兒自選區(qū)角、自選合作伙伴玩有關雨的游戲，使幼兒已有零星知識經(jīng)驗得到提升和拓展。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。現(xiàn)在，老師有個疑問，今天你們的錢都用完了，明天你們怎么生活呢？誰有辦法？你家準備怎么去賺錢呢？六、你看——娃娃新村就有賺錢的地方：巧手坊。第二，你們玩的時候要看清楚每個地方、每件物品的價錢是多少，合理的用錢。活動過程：一、引題：娃娃新村落成了。提高計算、語言、合作等能力。(2)畫出更多自己不同動作的影子。操作建議：顧客要說清楚所買紙的特點和作用，不然買不到紙。學習大膽地用語言等多種形式獲取關于紙的各種經(jīng)驗?！镩喿x區(qū)：活動名稱：一顆超級頑固的牙材料投放：小朋友的書材料投放：油畫棒、記號筆、剪刀、畫紙。操作要點：幼兒翻閱圖書、欣賞圖片，看圖講述圖片內容。材料投放：油畫棒、記號筆、畫紙、剪刀。操作建議：（1）重點描繪掉牙時的表情。（2）幼兒將雞蛋殼分別放進蜂蜜、醋中進行觀察，比較蛋殼發(fā)生的變化并記錄在表中。操作建議：（1）重點描繪掉牙時的表情。操作建議：與其他小朋友交流、談論圖片內容。（2）用各種方法將紙變成一件作品。大（2）班主題性區(qū)域活動方案《光和影》主題目標：通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關系產生探索興趣。操作建議：互相合作，看哪些小朋友配合默契。發(fā)展與人合作、協(xié)商等方面的品質和能力。你們趕快找三個人組成一個家庭，找到了到老師這里來。四、交流，初步學習用符號記錄消費情況。比一比，誰家賺的多？（根據(jù)幼兒的大表講評幼兒當家情況）小結：我們憑著自己的勞動賺來錢，真能干，在勞動過程中，互相互助，真是相親相愛的一家人。［活動過程］一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料
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