【摘要】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時(shí) 變量學(xué)前溫故新課早知長公式: (其中a,b分別為長、寬),正方形的周長公式: (其中a為邊長).?圓的面積公式S=πr2中,保持不變的量是 ,可以取不同數(shù)值的量是 與 .?l=2(a
2025-06-15 12:01
【摘要】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)大千世界處在不停的運(yùn)動變化之中,如何來研究這些運(yùn)動變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運(yùn)動變化.情景引入首頁1020第1個(gè)問題中,某地一天中的氣溫隨著時(shí)間的變化而變化,從圖中可看出,4時(shí)的氣溫是
2024-11-19 04:45
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。會用勾股定理進(jìn)行簡單的計(jì)算。.第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生合作探究:P22-23思考和探究1、2題,合作完成3、4題(1).畫一個(gè)直角邊為3cm和4cm的直角△ABC,用刻度尺量出AB的長。
2024-12-09 12:19
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量:極差,方差,標(biāo)準(zhǔn)差的大小,對實(shí)際問題做出解釋,形成解決問題的能力;鼓勵(lì)獨(dú)立思考,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的熱情,初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】知識點(diǎn)歸納:(1)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差,首先要找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值,再求最大值和最小
2024-12-09 12:18
【摘要】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)變量與函數(shù),能分清實(shí)例中的常量與變量;初步理解函數(shù)的概念,了解自變量與函數(shù)的意義;(重點(diǎn))2.通過動手實(shí)踐與探索,讓學(xué)生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過程,提高分析問題和解決問題的能力;,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣和積極參與數(shù)學(xué)活動的熱情.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考
2024-11-18 19:45
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷勾股定理知識及其應(yīng)用方法的探索過程,知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系,會用勾股定理解決直角三角形相關(guān)問題,能應(yīng)用勾股關(guān)系證明三角形是直角三角形。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】勾股定理及其逆定理1.回憶整理在Rt?ABC中,90??C,A?、?B、?C所對的邊分別為a、b、c,則有
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無理數(shù)的過程,會在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點(diǎn),利用數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行相關(guān)作圖。體會和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨(dú)立完成1.勾股定理的內(nèi)容
【摘要】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學(xué)家逗留幾分鐘后他騎車原路返回,他騎車速度是徒步速度的3倍.設(shè)他從家出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所
2024-11-15 15:55
【摘要】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點(diǎn)是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2024-11-15 06:53
【摘要】一.選擇題(每小題3分,共24分)()A:??255??B:??233???C:??244??D:2xx?12x?在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()A:2x?B:2x?C:2x?D:
2024-11-15 10:31
【摘要】0<x<1,則x,-x,2x,x中最大的是[](A)-x(B)x(C)2x(D)xXK[
2024-11-14 23:40
【摘要】一、選擇題(每小題4分,共24分)1.和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)的是()(A)整數(shù)(B)有理數(shù)(C)無理數(shù)(D)實(shí)數(shù)2.下列式子中無意義的是()(A)3??(B)3??(C)2(3)??(D)2(3)???3.
【摘要】第16章二次根式單元綜合檢測(一)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·蘇州中考)若式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()11≥1≤1算(-)(+)=()B.()+=3B.
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對有關(guān)二次根式的各種類型題目的解答,提升應(yīng)用和駕馭二次根式的能力.第二標(biāo)我的任務(wù)一、填空題(每空4分,共52分)1.當(dāng)x時(shí),x2?在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。2.當(dāng)式子有意義時(shí):x?21,x的取值;3.22)5()3(?
【摘要】函數(shù)年級八年級課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1、認(rèn)識變量中的自變量與函數(shù)等概念2、通過實(shí)例,確定函數(shù)關(guān)系式,并會求出函數(shù)值及確定自變量的取值范圍。過程方法通過從圖或表格中尋找兩個(gè)變量間的關(guān)系,提
2024-12-09 01:30