【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(1)【教學目標】知識與技能了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內容,會用面積法證明勾股定理。過程與方法培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結規(guī)律的意識和能力。情感、態(tài)度與價值觀介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛國熱情,勤奮學習?!窘虒W重難點】重點:勾股定理的內容及證
2024-12-09 12:23
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理的逆定理學習目標、定理的概念、關系及勾股數(shù).(重點),能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.(難點)導入
2025-06-17 07:02
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(2)【教學目標】知識與技能會用勾股定理解決簡單的實際問題。過程與方法經歷探究勾股定理在實際問題中的應用過程,感受勾股定理的應用方法。情感、態(tài)度與價值觀樹立數(shù)形結合的思想?!窘虒W重難點】重點:勾股定理的應用。難點:實際問題向數(shù)學問題的轉化。【導學過程】
【摘要】第18章 勾股定理 第 第2課時 勾股定理的應用課時 勾股定理的應用 第2課時 勾股定理的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 勾股定理知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時 勾股定理的應用目標突破目標突破目標一 會利用勾股定理解決實際問題第2課時 勾股定理的應用第2課時 勾股定理的應用
2025-06-20 12:03
【摘要】第18章勾股定理勾股定理知識點勾股定理的應用1.將13米長的梯子靠在一堵墻上,若梯子的底部離墻角5米,則梯子的頂部離墻角(B)A.11米B.12米C.13米D.14米2.如圖,在邊長為1個單位長度的正方形網(wǎng)格中,以網(wǎng)格線的交點為頂點構成△A
2025-06-13 12:20
【摘要】【學習目標】經歷社會調查活動,了解調查報告的基本要素和數(shù)據(jù)來源。了解數(shù)據(jù)的收集與處理的方法,掌握調查報告的撰寫要求,統(tǒng)計表設計的合理性與科學性了解設計圖表的方法和基本要素第二標我的任務【任務1】目的一:設計一個對自己家庭日常生活收支狀況的調查活動,并對家庭未來支出提出合理化的建議……這些都要求我們掌握調查的方法,正確運用統(tǒng)
2024-12-09 01:29
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理知識目標目標突破目標一直角三角形的判別方法勾股定理的逆定理例1判斷由線段a,b,c組成的三角形是否是直角三角形.(1)a=5,b=13,c=12;(2)a=4,b=5,c=6;(3)
2025-06-12 03:25
【摘要】周口市2020----2020學年度下期八年級第18章《勾股定理》檢測題一.填空題,(30分)1、在Rt△ABC中∠C=090則(1)a=5b=12則c=______(2)b=8c=17則a=______2、如果梯形低端離建筑物9m
2025-11-07 00:14
【摘要】扶溝縣2020-2020學年度下期八年級第十八章《勾股定理》檢測題一.選擇題(每題3分,共21分)1.已知△ABC個邊均為整數(shù),且AC=4,BC=3,AB是唯一的最長邊,則AB的長為()A.5B.6或62.如果一直角三角形
2025-11-06 14:42
【摘要】【學習目標】通過描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量:極差,方差,標準差的大小,對實際問題做出解釋,形成解決問題的能力;鼓勵獨立思考,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的熱情,初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系。第二標我的任務【任務1】知識點歸納:(1)計算一組數(shù)據(jù)的極差,首先要找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值,再求最大值和最小
2024-12-09 12:18
【摘要】圖第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(1)【教學目標】知識與技能體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。過程與方法探究勾股定理的逆定理的證明方法。情感、態(tài)度與價值觀理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關系。【教學重難點】重點:掌握勾股定理的逆定理及簡單應用。難點:勾股定理的逆定
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(2)【教學目標】知識與技能,2能應用勾股定理的逆定理解決簡單的實際問題過程與方法在不同條件、不同環(huán)境中反復運用定理,達到熟練使用,靈活運用的程度。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)學思維以及合情推理意識,感悟勾股定理和逆定理的應用價值。【教學重難點】重點:勾股定理的逆定
【摘要】第2課時 勾股定理的實際應用實際生活中的與直角三角形有關的許多問題.如長度、高度、距離、面積、體積等問題往往需要用勾股定理來解決.強量得家里新購置的彩電熒光屏的長為58cm,寬為46cm,則這臺電視機的尺寸(即電視機屏幕對角線的長度,實際測量的誤差可不計)是( )(約2
2025-06-14 20:58
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第3課時利用勾股定理作圖或計算學習目標1.會運用勾股定理確定數(shù)軸上表示實數(shù)的點及解決網(wǎng)格問題.(重點),并會運用勾股定理解決相應的折疊問題.(難點)
2025-06-14 04:03
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時勾股定理的驗證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a,b,c三條邊滿足的關系式是.a2+b2=c2知識點1:勾股定理的認識解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-16 15:03