【正文】 責(zé)任制，經(jīng)常深入到教師職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，科學(xué)地解決矛盾和問題。如：教師們反映工資問題、職稱晉升套改問題等、注意教師思想動(dòng)向，多與教師談心，關(guān)心教師生活，給予有實(shí)際困難的教職工生活上的及時(shí)幫助。并要求班主任及科任教師共同努力，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。，農(nóng)民不能完全掌握這項(xiàng)技術(shù)。六、民生方面、安全水難，走路難七、黨的建設(shè)以及干部隊(duì)伍建設(shè)方面牛牛文庫 海量資料分享，缺少對(duì)黨員的培訓(xùn)，缺乏學(xué)習(xí)材料，要求利用黨費(fèi)解決學(xué)習(xí)和宣傳材料。，自己做到的少。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，必須始終心系群眾。真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，向廣大群眾傳送黨和政府的溫暖。對(duì)照群眾提出的意見和建議，逐條改正。三、堅(jiān)持邊查邊改情況按照注重實(shí)效、邊查邊改的工作要求，對(duì)于自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，我認(rèn)真建立整改臺(tái)賬，及時(shí)整改。二、領(lǐng)導(dǎo)班子和成員匯總梳理后確認(rèn)的“四風(fēng)”問題經(jīng)過多方征求意見和班子的匯總梳理，本人在“四風(fēng)”方面存在的主要問題如下：（1）形式主義方面存在的問題：，做得少。、雜志等，缺乏對(duì)農(nóng)民信息方面的引導(dǎo)。一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，沒有完全擺脫靠天吃飯的窘地，缺乏抗災(zāi)農(nóng)業(yè)，設(shè)施農(nóng)業(yè)。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與教研組成員針對(duì)學(xué)校各年級(jí)實(shí)際情況，分析具體存在問題并聽取其意見；改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)科研管理思路及方法，多從教師立場(chǎng)角度出發(fā)，全面考慮學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)科研管理工作安排，在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)科研工作的各項(xiàng)要求前提下，制定合理的教學(xué)科研工作計(jì)劃，提高學(xué)校教科辦工作的科學(xué)性和實(shí)效性；并及時(shí)就教師 7們反映的意見或建議改進(jìn)日常的工作方式，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制辦公經(jīng)費(fèi)的使用，各種辦公用品的采購及使用均需明確記錄。以規(guī)范管理為重點(diǎn)，探索科學(xué)發(fā)展新途徑。六、今后的努力方向和整改措施（一）整改思路切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。（二）官僚主義方面作為領(lǐng)導(dǎo)班子，只關(guān)心學(xué)校發(fā)展的整體方向和發(fā)展進(jìn)度，忽視群眾調(diào)研工作，自認(rèn)為對(duì)群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個(gè)人，卻沒有真正了解或了解不多；學(xué)校有些決策缺乏深入調(diào)研，科學(xué)民主決策的氛圍不夠；引進(jìn)人才方面，由于學(xué)科教師聘用不均衡，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意，未能真正去解決；學(xué)校各處室間的職能、職責(zé)范圍、人員分工未能清楚劃分或明確分工，工作人員職責(zé)定位不夠清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪、扯皮情況；下基層少，主動(dòng)與老師學(xué)生談心、溝通、為學(xué)生為老師解決實(shí)際困難還不夠多；聯(lián)系班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不完全到位，參加學(xué)生班級(jí)活動(dòng)沒有常態(tài)化，深入宿舍、課堂、實(shí)驗(yàn)室了解學(xué)生情況次數(shù)少；學(xué)校建立了班主任工作制度以及相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，但仍有不少學(xué)生反映班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面普訪的次數(shù)少。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使學(xué)校黨員干部在認(rèn)識(shí)上有了新提高，作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)校廉政文化建設(shè)的不斷深入開展。努力建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。在開展各類主題活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合基層單位的實(shí)際，采取不同方式和形式，突出特色，避免形式主義，不斷深化活動(dòng)成效，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。結(jié)合當(dāng)前項(xiàng)目管理的薄弱環(huán)節(jié)，開展一對(duì)一專項(xiàng)督導(dǎo)，找出問題再集中解決。積極查找自身不足，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦事流程，為基層提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在選人用人上要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，提拔干部以工作業(yè)績作為主要考核指標(biāo)，杜絕虧損項(xiàng)目的責(zé)任人“易地為官”現(xiàn)象。隨著集團(tuán)公司經(jīng)營生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，希望集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)重視人才隊(duì)伍梯次培養(yǎng)，選拔任用有能力、敢擔(dān)當(dāng)、能作為的優(yōu)秀干部和人才。黨的十八大確定了兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，XX局也應(yīng)確立近五年、近十年的奮斗目標(biāo)。以深入查擺和整改問題為契機(jī)，把解決基層和群眾反映的突出問題與完善機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)將解決問題的成功做法和經(jīng)驗(yàn)上升為制度，并不斷完善已有的制度。對(duì)有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時(shí)候不敢碰硬較真。第一篇：學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見情況學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見情況匯報(bào)自開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，按照我校教育實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，扎實(shí)有序地開展了學(xué)習(xí)教育、聽取意見等工作。三、享樂主義方面主要體現(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想上少許松懈，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，不能很好的沉下來搞學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善長效機(jī)制。建議集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以十八大精神為指導(dǎo)，積極研究企業(yè)戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向。希望集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子在深入基層單位過程中，更加貼近基層員工，走進(jìn)基層的生產(chǎn)和生活，多和基層一線員工群眾座談，掌握一線情況，鼓舞員工干勁和士氣，促使集團(tuán)公司高層決策更貼近基層實(shí)際情況和需要。三、關(guān)于干部人才隊(duì)伍建設(shè)：5條。保持深入基層的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)與基層班子和廣大員工、黨員的溝通與協(xié)作，有關(guān)部門應(yīng)更多的到基層職工中去，多與職工群眾交流，多聽取基層的意見、想法；加強(qiáng)機(jī)關(guān)各部門的溝通、協(xié)調(diào)，形成合力，對(duì)子分公司提出的需解決事項(xiàng)，多溝通聯(lián)系