城西小學數(shù)字化校園建設方案(存儲版)
【正文】 建設實施方案的通知》號精神，為了加快推進武隆縣教育信息化、現(xiàn)代化建設，制定本實施方案?！皵?shù)字校園”建設必須考慮保護原有的投資、充分利用現(xiàn)有的信息資源，充分發(fā)揮它們的作用。四、創(chuàng)建規(guī)劃五、建設任務基礎設施建設1．“校校通”建設：光纖接入全縣所有完校及以上學校，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。9．多媒體投影教室建設：全縣完校及以上學校建立多媒體教室13間。6．仿真實驗系統(tǒng)建設：建設一套仿真實驗系統(tǒng)，供全縣所有學校使用。一是各學校在網(wǎng)上開辟主題網(wǎng)站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教委，由教育技術(shù)中心負責具體辦公，教育科、人事科、計財科負責人為辦公室成員?？h教委應舉辦“數(shù)字校園”純技術(shù)方面的培訓和管理應用1 2 下一頁第五篇：數(shù)字化校園建設方案數(shù)字化校園建設方案總體目標:建成主干萬兆、千兆匯聚的大二層高速校園基礎網(wǎng)絡，建設覆蓋全校區(qū)域的校園無線網(wǎng)絡，實現(xiàn)有線、無線網(wǎng)絡有機整合,建立全院師生“人人皆用、處處能用、時時可用”，與人才培養(yǎng)質(zhì)量診改信息化管理相適應的校園網(wǎng)絡基礎實施。因此擁有一支善于學習、不斷更新、與時俱進、高素質(zhì)的管理隊伍和教師隊伍是建成“數(shù)字校園”的根本保證。二是要進一步完善在“數(shù)字校園”基礎設施建設、信息資源建設、人才隊伍建設過程中所涉及到的人、財、物的投入、獎懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數(shù)字校園”建設管理、運行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵政策，調(diào)動廣大教師的積極性，有計劃、有步驟地建設“數(shù)字校園”。通過加強培訓，盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高級人才，以滿足“數(shù)字校園”建設中對高層次人才的需求。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費資源；二是通過國家基礎教育資源網(wǎng)站的免費資源、三是通過市技裝中心聯(lián)合高校和區(qū)縣共同開發(fā)的教學資源、四是充分調(diào)動我縣全體教師的力量，開發(fā)校級優(yōu)秀資源。7．校園電視系統(tǒng)建設：全縣完校及以上學校建立校園電視閉路系統(tǒng)。分段目標完善中心校的光纖接入，10%的學校達到數(shù)字校園建設標準；2011年完善完校的光纖接入，35%的學校達到數(shù)字校園建設標準；2012年完善村校的無線網(wǎng)絡覆蓋，40%的學校達到數(shù)字校園建設標準；2013年強化應用管理系統(tǒng)建設、管理與應用，5%的學校達到數(shù)字校園建設標準；2014年完成10%的學校達到數(shù)字校園建設標準；全面推廣、普及應用，強化管理、應用及各種資源平臺的整合。加強應用“數(shù)字校園”建設的核心目的就是“應用”，使縣教委與各個學校實現(xiàn)管理信息化和教學數(shù)字化，實現(xiàn)縣教委與學校之間更簡便快捷的溝通，實現(xiàn)不同學校之間的數(shù)據(jù)共享與交換，提高決策的科學性和民主性，形成充滿活力的新型管理機制，為廣大師生提供個性化的綜合信息服務。2011年9月20—30日，校園網(wǎng)試用期。教學工作：通過教師電子備課系統(tǒng)、計算機輔助教學系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)進行高質(zhì)量、高效率的教學工作。四、系統(tǒng)規(guī)劃及費用學校各教室、教師辦公室Internet網(wǎng)。重點加強農(nóng)村學校信息基礎建設，實現(xiàn)中小學班班多媒體教學。四、預期效果（一）數(shù)字化校園建成后，將會形成一個集教學、科研、管理、等為一體的數(shù)字網(wǎng)絡空間，校園網(wǎng)運行環(huán)境會大為改善。無線補充建設在部分辦公區(qū)域部署無線接入點，作為有線信息點的補充，隨時隨地實現(xiàn)數(shù)字化在校園內(nèi)的應用?，F(xiàn)階段信息化的主要應用系統(tǒng)包括：協(xié)同辦公、教務管理、財務管理、學生管理、人事管理、固定資產(chǎn)管理等。建設數(shù)字化校園具體目標：建設一個服務于教學、科研、管理和校園文化的技術(shù)先進、擴展性強、覆蓋全院的以有線為基礎、無線作補充的安全高效的計算機網(wǎng)絡；實現(xiàn)統(tǒng)一認證、統(tǒng)一門戶、協(xié)同辦公等功能，擴展“一卡通”等系統(tǒng)，在此基礎上對原有網(wǎng)絡及應用進行全面集成；建設學校數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)流控、安全、備份等建設目標，以提供對網(wǎng)絡應用較好的支持和保障；三、建設內(nèi)容數(shù)字化校園是完整而全面的體系，其建設又是分階段、分層次的。教學科研的需要數(shù)字化校園將信息技術(shù)融于教育教學的各個環(huán)節(jié),使信息工具成為教師教學、學生學習、校務管理的重要手段,拓展廣大師生員工獲取知識、獲取信息的渠道,改變了傳統(tǒng)的教學模式、教學方法和教學手段。（三）加大考核力度學校把數(shù)字化校園創(chuàng)建工作作為考核教師工作的重要內(nèi)容，制定數(shù)字化校園建設考核辦法，促進數(shù)字化進程。）主任：杜海民成員：姜慧宏張瑞軍信息化管理與技術(shù)支持（具體負責數(shù)字校園建設、管理和技術(shù)支持服務，負責“數(shù)字校園”的管理登記和維護記載，落實任務布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和組織考評驗收等工作，切實推進學校教育信息化和“數(shù)字校園”建設任務。將校本教研與數(shù)字化教學資源建設結(jié)合起來，逐步建成校本資源體系，實現(xiàn)共建共享；積極推進網(wǎng)絡教研，建立教師工作室和教師協(xié)作組，開展集體備課、專題研討等教學研究活動，促進教師專業(yè)成長；開展“班班通”教學應用，提高教學質(zhì)量和效益。以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。一、目的意義《國家教育規(guī)劃綱要》明確指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必
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