列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 青年教師教育教學(xué)技能評賽教案 教學(xué)內(nèi)容：列方程解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的...

2025-09-12 20:30

稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題--教學(xué)反思共5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題--教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 **************************小學(xué)*********8執(zhí)教 通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論的材料，我認(rèn)識到...

2024-11-04 12:26

2稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(例3)ppt課件-資料下載頁

【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（例3）馬郎小學(xué)陳偉人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次？543嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多，表示什么意思？5454把青少年每分鐘的心跳次數(shù)平均分成5份，嬰兒的比青少年的多4份，單位“1”是

2024-11-21 06:15

人教新課標(biāo)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的練習(xí)-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)的一般應(yīng)用題回顧與復(fù)習(xí)：1：找出下列題目中的單位“1”（1）黑兔的只數(shù)是白兔的73（2）黑兔的只數(shù)的43相當(dāng)于白兔（3）白兔只數(shù)的65是黑兔（4）甲的76是乙（5）乙是甲的54（6）乙的109相當(dāng)于甲2：解答分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題的思

2024-11-11 01:27

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題練習(xí)二-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)五年級下冊練習(xí)（二）一、想一想，填一填。1、一個數(shù)的3/4是36，這個數(shù)的5/12是（）。2、甲數(shù)是20，乙數(shù)是25，甲數(shù)是乙數(shù)的()，乙數(shù)是甲數(shù)的()，甲數(shù)比乙數(shù)少()，乙數(shù)比甲數(shù)多()。3、修一條路，甲隊(duì)單獨(dú)修要12天完工，乙隊(duì)單獨(dú)修要15天完工，兩隊(duì)合修（）天

2024-11-19 10:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)之二-資料下載頁

【摘要】1、根據(jù)條件，補(bǔ)充問題，并列出算式。師傅每天加工零件200個，徒弟每天加工零件160個。（1）？列式（2）？列式（3）？列式（4）？列式2、南山鎮(zhèn)今年計(jì)劃造林200公頃，結(jié)果上半年造林124公頃，下半年造林100公頃，完成計(jì)劃的百分之幾？比計(jì)劃超額百分之幾？

2024-11-29 03:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題1、有一臺冰箱，原價2021元，降價后賣1600元，降了百分之幾？]2、有一臺空調(diào)，原價1600元，漲價后賣2021元，漲了百分之幾？3、有一臺電視，原價1200元，降了300元，價格降了百分之幾？4、有一種消毒柜，原價2400元，漲價了400元，價格漲了百分之幾？5、光明小學(xué)去

2024-12-09 10:28

稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)[精選多篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓同學(xué)們理解并掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（部分?jǐn)?shù)與總數(shù)比較）的基本數(shù)量關(guān)系，能運(yùn)用“畫圖”策略正確解決。2...

2024-10-31 22:00

人教六上數(shù)學(xué)：2分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt課件-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中，任意選擇兩個數(shù)，編出乘法算式，并計(jì)算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是

2024-11-22 03:58

人教新課標(biāo)六上分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題吳卓課件3-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題吳卓先說出把哪個數(shù)量看作單位”1”再把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。(1)一本書,已經(jīng)看了。32（）×=（）32(2)籃球只數(shù)的和足球的只數(shù)相等。4141（）×

2024-11-29 03:44

稍復(fù)雜的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及評析五篇材料-資料下載頁

【摘要】第一篇：稍復(fù)雜的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及評析 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 隆安縣第一小學(xué)蒙金鳳 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)，使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握比多...

2024-11-16 23:04

六年級稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題復(fù)習(xí)的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思 今天，六個班在三個班上對兩個數(shù)學(xué)班上的評分應(yīng)用進(jìn)行評審，小學(xué)階段的分?jǐn)?shù)應(yīng)用比較難理解，特別是與單位的變化有關(guān)，是最基本的分?jǐn)?shù)應(yīng)用。不僅問題的應(yīng)...

2024-10-28 21:22

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的對比練習(xí)-資料下載頁

【摘要】稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的對比一、公園里有紅花30朵，黃花的盆數(shù)是紅花的，黃花有多少朵？31二、公園里有紅花30朵，紅花的盆數(shù)是黃花的，黃花有多少朵？3130×3131χ=30解：設(shè)黃花是χ朵。單位1是紅花，紅花的朵數(shù)是已知的。就直接用“求一個數(shù)的幾分之幾是多

2024-11-23 12:08

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（一）一、細(xì)心填寫：“一桶油的重6千克”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“男生占全班人數(shù)的”，把（）看作單位“1”，（）×=（）“鴨只數(shù)的等于雞”把（）看作單位“1”，（）×=（）

2025-03-24 12:25

北京版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。2．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力，以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：找準(zhǔn)單位“1”，找出等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題。課型：新授課教

2024-11-19 08:39

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除除法應(yīng)用題表格式-文庫吧

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除除法應(yīng)用題表格式(編輯修改稿)