【正文】 ，而且善解人意?！边^去如此，今天如此，將來依然如此。有人說，青春是一團火，舞動著激情、沸騰的源泉。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。文明守紀中學(xué)生演講稿2親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家早上好！我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，做文明中學(xué)生》。學(xué)校有校規(guī)。我們不應(yīng)該是文明中學(xué)生嗎？其實這也不是什么難事。我的演講結(jié)束了，謝謝！文明守紀中學(xué)生演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀，做文明中學(xué)生》。在不同的社會形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因為只有擁有豐富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀，做一個文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。每一個考取大學(xué)的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。我們今天講紀律整頓，這是學(xué)校教育。我同時要特別提醒屬于第三種類型的學(xué)生，任何無恥的行為都將遭受無情的處理。那么，我們應(yīng)該怎樣做才能邁出正確的39。缺乏法制觀念是非常危險的。不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。積極參加升旗儀式，在儀式過程中保持安靜，升國旗時應(yīng)肅立、行注目禮，認真聆聽老師或同學(xué)的發(fā)言，必要時鼓掌表示尊敬或謝意；認真參加集會活動。一學(xué)期里，相信同學(xué)們又長了不少知識，身體也長高了不少，同時也更加懂道理了。這樣整體環(huán)境一定會有所好轉(zhuǎn)，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家！我的國旗下完畢，謝謝大家！文明守紀中學(xué)生演講稿8同學(xué)們：大家早上好！開學(xué)以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結(jié)友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環(huán)境衛(wèi)生問題，剛剛一打掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物；在規(guī)范語言文字、倡導(dǎo)文明用語之際，還有些學(xué)生隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些學(xué)生缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)等現(xiàn)象仍然存在。二、拒絕臟話，遠離粗俗。四、拒絕煙酒，遠離網(wǎng)吧。遵章守紀，不僅是一個學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個民族文化素質(zhì)的具體反映。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學(xué)。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學(xué)則采取不理智的做法，大打出手，結(jié)果無論輕重，學(xué)校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。學(xué)校是我們共同的家。還有一些值日生很不負責(zé)，把垃圾一半倒在外面，結(jié)果可想而知。讓我們共同攜手，嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規(guī)章制度，爭做文明xx人，在校園中自由地學(xué)習(xí)和生活，享受成長的快樂。我校的校園常規(guī)十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學(xué)們在校學(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀律規(guī)范，是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎(chǔ)。遵守交通規(guī)則。還有一點，則是不能大喊大叫。其次，作為新時代的學(xué)生，還要學(xué)會守法。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。最后一種是，不知道什么是自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在學(xué)校立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。我們現(xiàn)在需要自我教育，到大學(xué)需要，走入社會更需要。我們都已經(jīng)是高中的學(xué)生，高中的學(xué)生已經(jīng)不是小孩子，要具備自我教育的能力。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個文明的中學(xué)生嗎？這其實并不是一件困難的事情，只要我們在上課時認真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會說我們是一個不文明的人了?，F(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng)造出更精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格。如果沒有這樣的束縛，我們每天都會帶著傷疤。家里有規(guī)矩。我們要學(xué)做一個文明守紀的人，一個誠實勤學(xué)的人，一個有道德理想的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。今天，我們的祖國正處在一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。以上這些微不足道的工作點滴，雖唱不出什么豪言壯語，卻是我的一片真誠表白。總之，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之一，我能盡心盡力地做好本職工作，盡我所能為學(xué)校為教師做出貢獻，使廣大教師工作有勁頭，家長學(xué)生有甜頭，學(xué)校工作有奔頭!五、對待親人多“孝敬”我之所以能花大量的精力與財力去從事以上的這一切，這得衷心感謝我的丈夫。四、學(xué)校管理要“盡心”2004年4月,經(jīng)學(xué)校推薦,縣教育局任命本人擔(dān)任學(xué)校教務(wù)副主任。就其它學(xué)科教師而言，我身為年級組長，雖然不能在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，然對其工作態(tài)度、責(zé)任心、教育方法等方面我也時刻關(guān)注。遇上同事心緒不佳，愁眉不展，我總要主動上前問寒問暖，幫他們疏導(dǎo)心病。我想，一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護學(xué)生的教師，對他（她）的同事們同樣有一顆熱心。用學(xué)生在大學(xué)里給我寫來的信中話來說就是，“您那‘掃蕩式’的提問，讓人人都捏著一把汗；您那‘激戰(zhàn)式’的對辯，又讓人人都能放縱無羈。任教的1994年、1997年、2000年、2003年高考成績均獲市高考評估獎（其中1997年文科英語市第3名，2000年理科英語第5名，文科英語市第3名，2003年文科英語第6名，以上均含市三所重點中學(xué)參評），2000年高考上線率列全市普通中學(xué)之首。如1998年全市“愛祖國、講文明”讀書活動獎，2000屆、2003屆市教學(xué)綜合評估管理獎。因此，作為班主任，對學(xué)生要充滿信任，放心讓他們管理班級，開展班級工作，班主任所要做的，就是主導(dǎo)籌建一個優(yōu)秀的班委會。每一位學(xué)生（尤其是高中學(xué)生）都希望得到老師的理解與尊重，希望老師發(fā)現(xiàn)其閃光點與自身價值。曾記得有一個男生，由于學(xué)習(xí)成績差，自信心缺乏，于是不守校紀校規(guī)，上課搗蛋更是家常便飯，我教育過幾次，收效甚微。這兩位學(xué)生最后如愿以償被大專院校錄取，迄今還與我書信不斷，感激之情溢于言表。該生轉(zhuǎn)市醫(yī)院后，我發(fā)動班委在學(xué)校各班為其募捐，又與同事一道兩次去市醫(yī)院探望。我主動找到她，每學(xué)期為他交付200元學(xué)費，直到高中畢業(yè)，并在日常生活中多方照顧，使他終于考取大學(xué)。我現(xiàn)在要問，你是愿意做和一個遵規(guī)守紀的中學(xué)生，還是做一個讓教師、同學(xué)見了都搖頭的人，你是愿意當(dāng)一個為班集體增光添彩的人，還是做一個為班集體丟丑、抹黑的人，你是愿意做一個在班級量化考核中為班級加分的人，還是做一個為班集體扣分的人。我們的同學(xué)有哪些撒謊的表現(xiàn)呢？⑶不能信守諾言有的同學(xué)或立下志向，或曾向家長或老師做過保證，但總不能兌現(xiàn)，傷了感情，敗壞一名聲。我記得有一年考大學(xué)以誠信為議題寫一篇話題作文。因此，要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有時間、方法、計劃作保證。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。⑻賭博、敲詐、幫兇、小偷小摸者：沒有錢想吃想喝怎么辦，到商店或飯館賒，找小同學(xué)要，哪是要呢，這就是敲詐，有時乘別人不注意，把別人的東西拿到自己口袋里，別人發(fā)現(xiàn)了叫拿，沒有人發(fā)現(xiàn)就叫偷。⑶亂踢、亂蹬的 有的同學(xué)手腳不失閑，走到哪，哪遭殃，不是踢踢墻，就是跺跺門，要么就捶捶開關(guān)，墻上的腳印，長眼的開關(guān)，帶洞的講桌，不少同學(xué)開門不用手而用腳，人沒到腳先到。另一種人，到學(xué)校后不珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，不遵守紀律，不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，不愛護公物，不好好學(xué)習(xí)，玩游戲機，抽煙喝酒，結(jié)交了社會上不三不四的朋友，被他人所利用，干了中學(xué)生不該干的事情，最后被學(xué)校處分或開除了，這一種人，同學(xué)們能記住，老師也能記得住，若干年后，一提到某人，在別人想不起來的時候，有人就會提醒你，當(dāng)年被開除的，或當(dāng)年因為什么被處分的，這樣一下子大家就想起來了，但這種人是因為他不爭氣被同學(xué)們、老師們記住的?？上驳氖牵趧钪窘逃拇蟊尘跋?，我校的風(fēng)氣發(fā)生了巨大的變化，見到老師主動問好，同學(xué)之間互幫互助，社區(qū)服務(wù)積極勞動等好的現(xiàn)象層出不窮，文明禮貌之花已經(jīng)在校園悄然綻放。我們每位同學(xué)都要充滿愛心：愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)；愛家人，愛朋友，愛自己；愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚，愛山山水水。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。但是，這與提倡遵守中學(xué)生守則是毫無矛盾的。同學(xué)們，讓我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想；與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。處于這個時期的青少年，感情容易沖動，好似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，意氣用事，他們或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。而對于我們中學(xué)生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身行為的人。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。國旗下講話稿：做言行規(guī)范 中學(xué)生 老師、同學(xué)們：作為一名中學(xué)生 要時刻注重 言行規(guī)范 您 一言一行代表著你 素質(zhì)高低 代表著你在人家心目中 形象與地位 所以它是非常 重要古人云：“ 規(guī)矩 不成方圓 ”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大 真理 國家 有了各項法律法規(guī)才安定團結(jié) 和諧向上； 社會 有了各項道德規(guī)范才井然有序； 學(xué)校 有了嚴明紀律才能保障每個同學(xué)們 利益 才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng) 作為二十一世紀 中學(xué)生 在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 而且要遵守校內(nèi)外 各項規(guī)章制度 約束 行為 努力做 文明 現(xiàn)代公民 試想 社會如果 了行為規(guī)范 就會陷入毫無秩序 混亂當(dāng)中范文網(wǎng)[]，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛；一個學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀校規(guī)，也將陷入無序的混亂當(dāng)中，更談不上良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，堅持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習(xí)慣就一定能形成?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》體現(xiàn)了國家對廣大中學(xué)生日常行為的基本要求，我們每位中學(xué)生都應(yīng)該依照《規(guī)范》，從自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴于律己、遵守公德等五個方面規(guī)范自己的日常行為。要注意自己的儀容儀表；要注意自己的語言文明，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的行為舉止。所有這些，南京四種的學(xué)生做到了，我相信，我們學(xué)校的學(xué)生也一定能做到！文明來源于真誠的愛心。過去學(xué)校里的紀律要求中一直有一條，實行自修管理，即學(xué)生在自修時，有專門的老師看管，防止打鬧哄笑，現(xiàn)在則取消了，取消后并沒有出現(xiàn)先前擔(dān)心的亂哄哄的場面，相反學(xué)生都比較自覺，學(xué)生的自律精神得到了提升。文明守紀律，紀律促文明。讓我們從點滴小事做起，讓“老師好”響起在每一次的師生相逢之時，讓我們用飽滿的熱情、積極地思維來回報老師辛勤的付出。比如有時有些同學(xué)亂丟垃圾，在課桌上亂寫亂畫，破壞公物；有些同學(xué)經(jīng)常講臟話，課間在樓道甚至教室內(nèi)大聲喧嘩；還有少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，部分男同學(xué)留長頭發(fā)；在餐廳里，有些同學(xué)浪費糧食；部分班級不能及時關(guān)門關(guān)燈??這些不注意自己言行、我行我素，不愿被紀律約束、向往所謂自由的同學(xué)，我想告訴你，自由是相對的，是有條件的。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：做一個文明守紀的中學(xué)生做一個文明守紀的中學(xué)生尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好。這些規(guī)章制度它涉及了課堂紀律、三操標(biāo)準(zhǔn)、日常行為準(zhǔn)則等多個方面，旨在規(guī)范每一個人的日常行為，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而營造積極向上的良好班風(fēng)校風(fēng)，進而促進和諧校園風(fēng)貌的形成。魚兒在水中嬉游，它們也是自由的。文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大文豪莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。紀律限制“自由”，又保護自由，也是同樣的道理。讓我們的身邊多一份文明的氣息，多一些和諧的旋律。中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們要讓文明禮儀在我們身上發(fā)揚并傳承下去。但如果把鳥兒放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉?！栋嗉壒s》始于制定，重在執(zhí)行。讓我們一起行動，踐行《班級公約》！讓我們一齊行動，履行我們共同的承諾！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！《做一個文明守紀的中學(xué)生》 老師們、同學(xué)們：大家上午好，今天我講話的題目是《做一個文明守紀的中學(xué)生》。2008年奧運會之前中央電視臺每天都要播放公益廣告，要求市民迎奧運，講文明，樹新風(fēng)。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨，愛祖國，愛人民；愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)；愛家人，愛朋友，愛自己；愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚，愛山山水水。同學(xué)們，著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年富則國富”，毛澤東主席也講過：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)法制觀念淡薄，遵章守紀自覺性差。一個好的班集體其標(biāo)志有兩條，一是有想管事，敢管事，會管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果；有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人??。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。在學(xué)校里，中學(xué)