【正文】 的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。二、目標(biāo)要求按照縣委提出的“生態(tài)立縣、旅游活縣、農(nóng)牧穩(wěn)縣、工業(yè)富縣、項(xiàng)目興縣、科教強(qiáng)國”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞講道德、重民生、抓落實(shí)、促效益這條主線，進(jìn)一步完善執(zhí)政理念，以“治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣”為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)活動，著力解決干部作風(fēng)方面存在的九個問題，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)聚民心，為縣委“126556”發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施和實(shí)現(xiàn)“十二五”提出的奮斗目標(biāo)提供良好的作 風(fēng)保障。堅(jiān)持黨支部中心組學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)不少于三次。二是相互提。通過問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、深入基層調(diào)研等方式，廣泛征求社會各界的意見建議，并接受群眾舉報。單位的整改情況要向全體職工通報并在一定范圍內(nèi)公布，接受社會監(jiān)督。建立健全服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制、作風(fēng)投訴制、群眾評議制等各項(xiàng)規(guī)章制度，要將制度創(chuàng)新和制度體系建設(shè)貫穿于作風(fēng)建設(shè)全過程，真正做到用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人。上級部門將對抽查不合格的提出警告，并限期繼續(xù)整改，對繼續(xù)整改仍達(dá)不到要求的，追究“一把手”責(zé)任，班子成員集體誡勉；三是對作風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度的落實(shí)情況，縣紀(jì)委將牽頭進(jìn)行督促檢查，跟蹤問責(zé)問效，切實(shí)提高制度的執(zhí)行力。（三）加強(qiáng)督查，確保活動取得實(shí)效。必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。”“育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。四是要增強(qiáng)服務(wù)意識。六是要增強(qiáng)落實(shí)意識。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。四是要增強(qiáng)服務(wù)意識。六是要增強(qiáng)落實(shí)意識。在生活中應(yīng)該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績，一比待遇，就會比出問題來。加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現(xiàn)。一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。在生活中應(yīng)該我們做到生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績，一比待遇，就會比出問題來。加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人管事，本身就是文明管理的體現(xiàn)。一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。樹立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。政治思想方面。主要領(lǐng)導(dǎo)在抓干部作風(fēng)建設(shè)中要發(fā)揮關(guān)鍵性作用，抓好班子，帶好隊(duì)伍。一是對活動情況進(jìn)行一次“回頭看”，查漏補(bǔ)缺，對應(yīng)解決但沒有解決的問題，要集中力量抓好落實(shí)。具體要求：結(jié)合各自實(shí)際和工作實(shí)際需要，加強(qiáng)對制度的學(xué)習(xí)宣傳，使廣大干部做到熟悉制度、遵守制度、維護(hù)制度，使各項(xiàng)制度行得通、管得住、用得好。把作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題列入作風(fēng)集中整頓活動的后續(xù)整改項(xiàng)目，繼續(xù)抓好落實(shí)。屆時，縣委將組織人大代表、政協(xié)委員、服務(wù)對象、社會各界代表，采取明察暗訪，隨即抽查等方式，調(diào)查單位作風(fēng)建設(shè)情況。具體要求：一是自己找。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)20082012年 工作規(guī)劃》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；強(qiáng)化對中央和省委藏區(qū)工作座談會精神和州、縣第十一次黨代會精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高履行職責(zé)的能力和責(zé)任意識?？傊?，今后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在隊(duì)伍教育整頓活動中，繼續(xù)查擺在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項(xiàng)工作做好，取得成效。（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。平時只滿足于集體組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)意識不強(qiáng)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。一、參加教育整頓活動情況自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。具體做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護(hù)群眾利益，為民辦實(shí)事、辦好事放在第一位。二是不愿“學(xué)”。表現(xiàn)在：在守紀(jì)問題上還存在著一些不足。表現(xiàn)在：有時在受理群眾來訪來電過程中，雖然能夠按照程序辦理，但在一些具體問題上，自己覺得已經(jīng)把方針政策講清楚，但是一些來訪人仍有不理解時，往往按捺不住自己的情緒。通過學(xué)習(xí)，對照作風(fēng)集中整頓的要求，我在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，在整改工作做到立說立行，堅(jiān)持邊查邊整邊改。充分發(fā)揮主觀能動性。今后我不僅要學(xué)法律，更要學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委三次全會精神特別是總書記講話精神，建立健全懲治和預(yù)防腐敗提攜20132017工作規(guī)劃、中央八項(xiàng)規(guī)定、黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)條例、黨政機(jī)關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定，學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央農(nóng)村工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結(jié)暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。共分為三階段，在第一階段為學(xué)習(xí)動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結(jié)。開拓創(chuàng)新精神不夠。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。當(dāng)前，我鄉(xiāng)開展了干部作風(fēng)集中整頓活動，干部的思想作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，敬業(yè)精神和法紀(jì)觀念不斷增強(qiáng)。篇三：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會2 紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會按照我局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會有關(guān)精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”、市紀(jì)委“八條禁令”和我局抓作風(fēng)促發(fā)展“十項(xiàng)工作紀(jì)律和工作要求”，我認(rèn)真對照檢查，對照比較，查找不足，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。表現(xiàn)在：有時候有不務(wù)實(shí)現(xiàn)象存在。出現(xiàn)上述問題，我認(rèn)為主要原因如下：第一，疏于理論學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)提高?？傉J(rèn)為自己已有的知識水平，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象，對新的思路、新的觀點(diǎn)、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為