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正文內(nèi)容

體育與健康教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 。開(kāi)展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng),包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操;針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位;利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性;重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。小學(xué)生廣播體操五、教學(xué)措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。寫(xiě)好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施:結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。第8 周:攀登、爬越、平衡第9 周:技巧、跳大繩第10周:投擲練習(xí)第11周:50米快速跑(二)、游戲第12周:足球運(yùn)球接力第13周:過(guò)“獨(dú)木橋”。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。(二)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)六年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ),知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等,讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。第6 周:徒手操和輕器械體操。能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作,掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。準(zhǔn)確性。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,都有自己獨(dú)特的一面,在教學(xué)中,針對(duì)不同的學(xué)生在編寫(xiě)教案的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì),個(gè)別對(duì)待,兼顧全局。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):建立起和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神四、教學(xué)重難點(diǎn)養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。三、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。一個(gè)學(xué)期過(guò)后,學(xué)生比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)三、學(xué)生情況分析學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng),并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。3)充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事。加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),以防傷害事故的發(fā)生。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。二、教 材 分 析小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我始終本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)強(qiáng),教學(xué)水平有明顯的提高。四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同,身體素質(zhì)也不同,通過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué),都有了明顯的提高。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。三、全期總目標(biāo): 1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。以豐富自己的閱歷。九、教學(xué)進(jìn)度: 略體育與健康教研組: 2017年 8月25日第三篇:體育與健康教學(xué)計(jì)劃體育與健康教學(xué)計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】 進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)??焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習(xí),不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時(shí)跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù):建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),助跑縱跳摸高;跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí);球類發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行;發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等;發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí);力量素質(zhì):持重物的健身練習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)
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