洛南縣西街小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)課件。第五篇：小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃安寧市和平學(xué)校信息技術(shù)教研組2012—2013學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、課改經(jīng)驗(yàn)交流、PPT課件制作方法交流、多媒體應(yīng)用交流等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的培訓(xùn)目的。分配專(zhuān)人管理辦公室、多功能教室、電子白板交互式多媒體和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。建立建設(shè)校園網(wǎng)站，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新，加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)校資源庫(kù)和遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。督促教師在信息技術(shù)操作與運(yùn)用方面多實(shí)踐、多練習(xí)、多琢磨，逐步達(dá)到60%的教師能正確操作信息設(shè)備。充分開(kāi)放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。三、工作措施加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)組內(nèi)要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。西街小學(xué)信息技術(shù)教研組第二篇：小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程改革為中心，以科研課題為牽動(dòng)，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重新檢查調(diào)試遠(yuǎn)程教育資源接受系統(tǒng)，保證資源的正常下載。按照修訂的教師的信息技術(shù)運(yùn)用考核方案，對(duì)全體教師進(jìn)行量化考核，通過(guò)14個(gè)小項(xiàng)的綜合測(cè)評(píng)，督促教師在信息技術(shù)操作與運(yùn)用方面多實(shí)踐、多練習(xí)、多琢磨，逐步達(dá)到60%的教師能正確操作。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作，集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身，牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。本期進(jìn)一步培訓(xùn)電子白板互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，按照學(xué)校安排，逐人逐學(xué)科在多媒體教室上課，從電子白板的功能、安裝、使用到熟練，逐步形成個(gè)人的使用風(fēng)格和技巧，充分發(fā)揮其在課堂教學(xué)的作用，提高教學(xué)效果。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和交流平臺(tái)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量做好服務(wù)。
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