洛南縣西街小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 、投稿量、資源上傳量，空間管理水平等方面的應(yīng)用能力，統(tǒng)籌納入量化考核中。重新檢查調(diào)試遠(yuǎn)程教育資源接受系統(tǒng)，保證資源的正常下載。分配專人管理辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。西街小學(xué)信息技術(shù)教研組第二篇：小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程改革為中心，以科研課題為牽動(dòng)，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2．關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、工作措施加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的全程管理，隨時(shí)調(diào)度協(xié)調(diào)組內(nèi)要抓好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因?qū)W科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規(guī)方面的工作。二、任務(wù)目標(biāo)：組織本學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)。堅(jiān)持向教研要質(zhì)量的信念，全面提高教研質(zhì)量，“做真教研、研究做真”。進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)。五月份結(jié)合教研室的工作，進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：充分利用校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，加大上網(wǎng)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)和研討，使每位教師都具有運(yùn)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)的能力。三、具體工作任務(wù)(一)努力實(shí)現(xiàn)教育信息化抓好學(xué)校設(shè)施建設(shè)：(1)完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。充分開放和利用現(xiàn)有電教設(shè)備，以全面提高課堂效率。二、主要工作（一）搞好教學(xué)教研：積極開展教研活動(dòng)，努力嘗試“先學(xué)后教”模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。督促教師在信息技術(shù)操作與運(yùn)用方面多實(shí)踐、多練習(xí)、多琢磨，逐步達(dá)到60%的教師能正確操作信息設(shè)備。對(duì)教師如何從網(wǎng)上下載相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育資源和優(yōu)秀課件、如何進(jìn)行整合加工等進(jìn)行培訓(xùn)，促使全體教師在教育教學(xué)中充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源；建立建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，并培訓(xùn)教師登陸學(xué)校網(wǎng)站，上傳一些優(yōu)秀作文、校園新聞方面的內(nèi)容，搞好網(wǎng)站建設(shè)，提高學(xué)校的知名度，根據(jù)教師在網(wǎng)站的登陸次數(shù)、投稿量、資源上傳量，空間管理水平等方面的應(yīng)用能力，統(tǒng)籌納入量化考核中。建立建設(shè)校園網(wǎng)站，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的日常維護(hù)和更新，加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)校資源庫(kù)和遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用和使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。分配專人管理辦公室、多功能教室、電子白板交互式多媒體和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常
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