【摘要】不能在我生命里實現(xiàn)人之所以為人,我對不起自己;在為人的生活里不能實現(xiàn)我之所以為我,我對不起生命。這個原則我們應(yīng)該時時放在心里?!熘灸θ?最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我
2025-02-28 14:12
【摘要】第2課時價值判斷與價值選擇1.知識目標(1)識記價值判斷的含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇。(2)理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行價值選擇。(3)運用所學(xué)原理,剖析生活實例,說明人為什么會形成不同的價值判斷,以及為什么進行正確的價值判斷和價值選擇,就要
2025-01-18 01:46
【摘要】感動中國人物:邰麗華?開展大量公益慈善活動和義演,注資設(shè)立“我的夢”和諧基金?被譽為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”?被授予全國勞動模范、全國自強模范、巾幗建功先進個人等榮譽稱號?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《我的夢》、《化蝶》等
2024-11-18 00:26
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值判斷與價值選擇1、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律2、自覺站在最廣大人民的立場上人大委員稱醉駕入罪擴大打擊面,對公務(wù)員不公。反方反方:醉駕=刑罰+丟飯碗,公務(wù)員有點冤一、雙重代價太過嚴厲二、公務(wù)員成了眾矢之的有點冤正方:刑“不上”公務(wù)員才是真正的不公平一、公務(wù)員豈能成逍
2024-11-17 05:06
【摘要】這些人物之所以感動社會,有什么共同特點嗎?這些“新聞人物”來自于不同行業(yè)和社會階層,但是他們有一個共同特點,就是在自己的歲月里,用真實感人的行動(勞動)和無私的奉獻精神,感動著社會,在實踐中創(chuàng)造的實現(xiàn)自己的人生價值,成為我們這個年代最可敬佩的人群。第十二課尋覓社會的真諦探究思考:
2024-11-18 11:46
【摘要】Unit4Makingthenews 基礎(chǔ)落實Ⅰ.高頻單詞思憶1.“Investinginagricultureforfoodsecurity”isthe(主要的)topicofthatmeeting.areabout5,000people(雇用)inthefactory.programme
2025-06-10 02:42
【摘要】《認識運動把握規(guī)律》隨堂練習(xí)1.2021年5月15日《人民日報》報道,5月13日至14日,首屆中國貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展論壇在天津濱海區(qū)舉行,通過并發(fā)布“天津濱海宣言”。宣言提出:貧困和生態(tài)環(huán)境退化的惡性循環(huán)是造成貧困落后地區(qū)經(jīng)濟社會部可持續(xù)發(fā)展的重要原因。這說明()A.規(guī)律是可以把握和創(chuàng)造的B.只有尊重自然,按客觀規(guī)律辦事,才能正確地認識和改
2024-12-02 08:25
【摘要】課時跟蹤檢測(四十)實現(xiàn)人生的價值一、單項選擇題1.(2021·北京壓軸)道德模范是在實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福進程中涌現(xiàn)出的先進人物,在他們身上集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),集中反映了引領(lǐng)時代前進方向的中國精神。善行無疆、舍己為人、一諾千金、恪盡職守、大愛無聲??這是評審委員對道德模范的致敬辭,也是億萬中國人最由衷的贊譽、最崇高
2024-12-03 08:48
【摘要】《人的認識從何而來》導(dǎo)學(xué)案興隆中學(xué)高二年級政治學(xué)科設(shè)計人:李弘偉教學(xué)目標:1、識記實踐的概念實踐的特點2、理解實踐是認識的基礎(chǔ):實踐是認識的來源;實踐是認識發(fā)展的動力;實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準;實踐是認識的目的和歸宿自學(xué)提示:
2024-12-08 16:17
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)《經(jīng)濟生活》第九課走近社會主義市場經(jīng)濟第十課科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第四單元概述一個核心,兩種環(huán)境:一個核心就是經(jīng)濟又好又快發(fā)展。兩種環(huán)境,即國內(nèi)環(huán)境和國際環(huán)境。國內(nèi)環(huán)境是指社會主義市場經(jīng)濟體制。國際環(huán)境是指經(jīng)
2024-11-17 05:53
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦?為什么?(從實踐角度)社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的實踐最基本的形式是生產(chǎn)實踐社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史物質(zhì)生產(chǎn)實踐的主體是人民群眾人民群眾創(chuàng)造歷史探究:P92,拿破侖能夠成就偉業(yè)嗎?為什么?1、
2024-11-17 15:08
【摘要】唯物論(又叫辯證唯物論)1、范圍:《探究世界的本質(zhì)》、《把握思維的奧妙》2、線索為:世界是物質(zhì)的→物質(zhì)是運動的(物質(zhì)的固有屬性)→物質(zhì)的運動是有規(guī)律的→人發(fā)揮意識的作用能認識把握規(guī)律,改造客觀世界(人的主觀能動性)→一切從實際出發(fā)、實事求是(認識和改造世界必須尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,又必須發(fā)揮人的
2024-11-17 15:07
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)班級:姓名:學(xué)習(xí)目標知識目標⑴識記○如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解○勞動是人的存在方式○在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值○實現(xiàn)人的價值的主觀條件⑶運用○
2024-12-08 22:35
【摘要】文化生活第九、十課學(xué)案第九課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮學(xué)案一、堅持先進文化的前進方向1、肩負發(fā)展中國先進文化的使命(1)“全盤西化”論和“文化復(fù)古主義”都不能產(chǎn)生中國先進文化。(2),是中國文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點。(3)中國共產(chǎn)黨與先進文化的關(guān)系:中國共產(chǎn)黨始終代表
2024-12-02 08:28
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第六課求索真理的歷程一、人的認識從何而來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行荀子曰:不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。行之,明也。陸游(一)實踐及其特點1、實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動如何理解實