【摘要】騎桶者教學設計主備:董傳雙學習目標:1、了解卡夫卡和現(xiàn)代派文學2、了解虛構與真實的關系學習重點:領會文章內涵學習難點:“虛構”“事實”“真實”“想像”之間的區(qū)別與聯(lián)系課時安排:一課時或兩課時一、導課騎馬、騎牛、騎自行車、小孩子騎掃帚、騎木棒,你可聽說過能騎桶的人?二、感知
2024-12-14 22:50
【摘要】教學目標】一、知識目標掌握本篇小說中出現(xiàn)的重要詞語;了解有關作家、作品。二、能力和方法目標體會小說以小見大的結構技巧。三、情感目標感悟人在困境中不屈不撓,不命運無常中對幸福執(zhí)著追求的精神?!窘虒W內容與過程】一、導入由《墻上的斑點》導入。作者簡介斯特林堡是瑞典文學史上最杰出的小說家和
2024-11-19 19:26
【摘要】《娜塔莎》教學設計教學目標:1、分角色朗讀,分析人物的語言、行動,把握少女娜塔莎的思想感情。2、運用文本細讀,從心理描寫和語言描寫角度揣摩娜塔莎的內心世界,分析人物形象。3、品味人物對話,感受深陷愛情海泥沼的娜塔莎形象。教學重點與難點:1、心理描寫和語言描寫對娜塔莎這一人物形象的刻畫作用。2、在不斷運動的故事背景中對小說圓形
2024-11-19 22:36
【摘要】《尚賢》教案一、教學目標:1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對現(xiàn)實的指導意義。3.學習墨子散文從不同方面層層推進進行說理的方法。4.學習本文用事例和比喻說理的方法。二、教學重點:1.重點實詞虛詞及文言句式2.理解“尚賢事能”的思想
2024-11-20 02:58
【摘要】《學會溝通》教案課型:寫作課教學目標:1.熟悉語言表達的概念及其影響因素。2.學會溝通,語言表達要做到簡明得體。3.說得體話,作文明人。教學重點:學會溝通,理解影響語言表達的因素。課時安排:二課時教學過程:一.導入新課:在生活中,說話不得體的事例,屢見不鮮。某公司要招聘一文
2024-12-01 10:23
【摘要】班級:汕頭華僑中學高一(5)班授課人:汕頭金山中學羅曉婷時間:2021年10月21日地點:華僑中學科學樓五樓階梯教室多媒體展示豐子愷姓名及照片。﹝師﹞大家有沒有聽說過這個名字?﹝生﹞(紛紛)沒有。﹝師﹞那么我們一起來了解豐子愷先生的生平。多媒體展示豐子愷大致經歷和有關評價。
2024-12-08 22:32
【摘要】教學目標:1、分清實詞和虛詞,認識虛詞的重要作用。2、理解并掌握虛詞的性質,正確掌握常用虛詞的基本用法,鑒賞虛詞運用的妙趣。教學重點:虛詞的表意功能。教學難點:虛詞用法辨析。教學準備:多媒體課件。課時安排:2課時。教學過程:一、引入:二、課堂活動——“好!”與“好
2024-12-08 22:31
【摘要】甲午海戰(zhàn)后,銳意革新的光緒帝被保守的慈禧太后壓制,大清帝國,內有民眾起事,外有強敵壞伺,一片風雨飄搖。駐守邊疆的總兵玉瑞因力舉拳民抗洋,被招至京城,其武功高強的女兒玉嬌龍與愛人羅小虎隨之入京;俠女俞秀蓮為尋未婚夫孟思昭,更為找到殺父仇人何劍娥、張玉瑾夫婦也來到京城;青年俠客李幕白亦因追俞秀蓮而至。一時間,京城拳民過市,龍藏虎臥。玉嬌龍不顧父親訂下的婚配,
2024-12-01 10:24
【摘要】半顆樹教案教學目標:1、領會詩歌中半顆樹的象征意蘊。2、體會詩人個性化的語言表達——描述式語言入詩。教學重點:樹的象征意義教學過程:一、全班朗讀,在朗讀中體會詩的內涵。二、誦讀分析:真的,我看見過半棵樹在一個荒涼的山丘上第一節(jié),篇首扣題,直接將半棵樹的形象推到讀者的視野,并且簡
2024-11-19 22:37
【摘要】摘要:本文記下了延安大生產時期墾地種菜的勞動過程,以及當時人們的革命樂觀主義精神。目的是教育和鼓勵人們繼續(xù)發(fā)揚“自己動手,豐衣足食”的精神和自力更生、艱苦奮斗的傳統(tǒng),戰(zhàn)勝困難,度過難關。本文的激勵和教育作用是顯而易見的,但作者并沒有進行簡單的空洞的政治說教,而是通過對開地種菜這些微不足道的生活瑣事進行細致的描繪,字里行間流露出感人至深的教育作用,給人以鼓舞的力量。
【摘要】導讀提綱:1、課前閱讀《儒林外史》15-18回(參考材料1),全面了解匡超人的性格特征和生活經歷;2、讀出自己的感受;3、思考:文中哪些地方表現(xiàn)了匡超人的蛻變?為什么會出現(xiàn)這樣的變化?這種變化是否突然?《匡超人》教學設計教學目的:1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出作者的情感態(tài)度;
2024-11-30 07:36
【摘要】吻火梁遇春教學目標:理解文章的重要語句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學重點:理解文章的重要語句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學難點:理解徐志摩的人生態(tài)度。教學方法:做閱讀訓練。課時安排:一課時教學過程:一、導入:背誦徐志摩的詩《再別康橋》導入;也可以用英文題目導入。二、學習新課1.復習徐志摩,介紹寫作背景。
【摘要】《原君》教案教案設計[教學目的]一、初步了解我國明末清初時期民主啟蒙思想發(fā)展的情況;了解民主啟蒙思想家黃宗羲的生平及其思想。能對這些事件和人物作出評介。二、積累有關文言文知識,提高閱讀淺易文言文的能力。[教學方法]在教師的引導下,以自讀為主,結合討論,師生、生生互動。由于此課難度
【摘要】第四單元修齊治平《大學》學案1.下列各句中加點的實詞解釋正確的一項是()A.人之其所親愛而辟焉辟:躲避B.物格而后知至格:探究C.其機如此機:機遇D.見君子而后厭然厭然:討厭的樣子2.下列各句中不含通假字的一項是()A.上恤孤而民不倍
2024-11-15 08:36
【摘要】教學目的及要求1.體會《國殤》通過塑造和歌頌為國犧牲的英雄,表現(xiàn)出的強烈的愛國主義精神。2.了解敘和贊相結合的寫法。3.背誦這首詩,并能正確解釋重點字詞。教學重點詩中表現(xiàn)出的強烈的愛國主義精神。教學難點描寫古代戰(zhàn)爭的生字詞。教學過程一、介紹屈原及《楚辭》
2024-12-08 22:33