滬教版數(shù)學(xué)一上數(shù)的排列(存儲(chǔ)版)
【正文】 從 1 開(kāi)始，后面緊靠著的數(shù)每次大 2。要讓學(xué)生用數(shù)的排列順序來(lái)語(yǔ)言口頭表達(dá)。 能快速的將數(shù)名和數(shù)位配起來(lái)。學(xué)生可以通過(guò)將翻轉(zhuǎn)片放入20 數(shù)列圖上的圓圈來(lái)表達(dá)數(shù)，以此強(qiáng)調(diào)序數(shù)的觀點(diǎn)。 教學(xué) 目標(biāo)： 規(guī)律計(jì)數(shù)。一邊揭開(kāi)，一邊大聲說(shuō)出揭開(kāi)的數(shù)。例如：一個(gè)孩子應(yīng)該揭開(kāi) 11，但他揭開(kāi)的是 12，就問(wèn)他現(xiàn)在你說(shuō)11 在哪兒？ 10 呢？ 13 呢？ 【 學(xué)生在前面認(rèn)識(shí)了 20 數(shù)列圖的特點(diǎn)后，找到這些數(shù)并不困難，而 以猜數(shù)的游戲形式展開(kāi)這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣并讓學(xué)生獲取成功感。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況要求學(xué)生快速說(shuō)出從幾開(kāi)始往后有規(guī)律的數(shù)后往前有規(guī)律的數(shù)。） 揭題 三、趣味練習(xí)
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