【摘要】山東女子學(xué)院《西方經(jīng)濟學(xué)(微觀部分)》課程教案課時教學(xué)設(shè)計課題順序第1次課課題學(xué)時2課型R□□課題課程介紹、經(jīng)濟學(xué)十大原理教學(xué)目標(biāo)·了解課程性質(zhì)及任務(wù),章節(jié)安排及具體要求·培養(yǎng)初步經(jīng)濟學(xué)意識·了解經(jīng)濟學(xué)十大基本原理,為以后的學(xué)習(xí)建立初步印象教學(xué)重
2025-04-27 13:21
【摘要】第一篇:微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題 1、經(jīng)濟學(xué)上對某產(chǎn)品的需求意味著人們希望擁有市場上的該產(chǎn)品。× 2、影響需求變化的因素多于影響需求量變化的因素?!? ,Qs=a+bP可以用來表示某產(chǎn)品的供給函數(shù)(a和b均...
2024-11-19 01:25
【摘要】第一篇:《微觀經(jīng)濟學(xué)》教案 《微觀經(jīng)濟學(xué)》教案 授課周數(shù):16周周課時: 3課時 教學(xué)方法:課堂講授 課程屬性:專業(yè)核心基礎(chǔ)課 使用教材:《微觀經(jīng)濟學(xué)》,中國財政出版社參考書目:《經(jīng)濟學(xué)的...
2024-11-05 06:58
【摘要】微觀經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論,一、經(jīng)濟學(xué)的定義人的欲望是無限的,而經(jīng)濟資源卻是稀缺的。因此人類的欲望得不到全部滿足,充其量只能得到最大滿足。因此,人類必須進行選擇。經(jīng)濟學(xué)的定義是:研究如何有效地利用各種可供選擇的有...
2024-10-28 05:26
【摘要】第十一章市場失靈與微觀經(jīng)濟政策,第一節(jié)市場失靈與政府干預(yù)第二節(jié)壟斷與管制第三節(jié)公共產(chǎn)品與外部性第四節(jié)不完全信息,,?,一、市場機制的局限性市場失靈[MarketFailure]——市場機制本身在某些場...
2024-10-28 04:44
【摘要】2024/10/23,1,經(jīng)濟學(xué)原理,,2024/10/23,2,一導(dǎo)論二均衡價格理論三消費者行為理論四、市場失靈,,2024/10/23,3,一導(dǎo)論,(一)經(jīng)濟學(xué)的研究對象(二)微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟...
2024-10-28 06:07
【摘要】w微觀經(jīng)濟學(xué)主講:浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院—葉航目錄第一講價格理論 5一、需求及其屬性 51.定義 52.需求函數(shù) 53.需求彈性 6二、供給及其屬性 61.定義 62.供給函數(shù) 63.供給彈性
2025-08-03 23:57
【摘要】19/19微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題選編和答案(一)一、選擇題如果市場是均衡的:a)當(dāng)時價格水平是買賣雙方可以完全實現(xiàn)其買賣意愿b)價格無升降趨勢c)供給量等于需求量d)以上說法全對e)以上說法全不對答案:d如果需求是無彈性的,那么:a)價格上漲2%將導(dǎo)致需求量減少到2%b)價格上漲2%將導(dǎo)致需求量減少2%c)價
2025-04-01 23:42
【摘要】計量經(jīng)濟學(xué)計量經(jīng)濟學(xué)考試題題型:單選題?20?題×2’多選題?5?題×2’簡答題共四題,2?題×5’,2?題×10’計算題?2?題×10’期末復(fù)習(xí)總結(jié)第一章?(單選題)?和??
2025-03-25 07:57
【摘要】考試紀(jì)律承諾本人自愿遵守學(xué)校考試紀(jì)律,保證以誠信認真的態(tài)度作答試卷,如有違紀(jì),接受學(xué)校相關(guān)紀(jì)律處分。本人簽名:學(xué)院專業(yè)班級學(xué)號姓名密封線
2025-08-04 16:28
【摘要】計算題1.假設(shè)哈密瓜的需求曲線為:P=120-3Q,式中,P為哈密瓜的價格(分),Q為每年的需求數(shù)量(百萬公斤)。假設(shè)哈密瓜的供給曲線為:P=5Q,Q為每年的供給數(shù)量(百萬公斤)。(1)每公斤哈密瓜的均衡價格是多少?哈密瓜的產(chǎn)量是多少?(2)若政府為哈密瓜規(guī)定的最低價格為每公斤80分,請問為維持這個價格,政府將花掉多少財政支出?解:(1)Qd=40-P/3Qs=P/
2025-06-23 23:17
【摘要】微觀經(jīng)濟學(xué)題庫第一章導(dǎo)論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的?(E)A、醫(yī)生;B、蘋果;C、鐵礦石;D、經(jīng)濟學(xué)課程;E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題?(B)A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的?B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎?C、消費者如何對較低的價格做出反映?D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【摘要】微觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題一、判斷1.如果某消費者不具有凸?fàn)钇?,那么他的無差異曲線與預(yù)算線的交點一定是一個最優(yōu)消費點。2.如果某消費者必須以他的保留價格購買商品,那么他就得不到消費者剩余。3.如果偏好是傳遞的,則商品越多越好。4.消費者和生產(chǎn)者誰將承擔(dān)更多的稅負,取決于稅負加在誰的頭上。5.如果規(guī)模報酬遞增,則平均成本是產(chǎn)出的遞減函數(shù)。6.在一次性囚徒困境
2025-03-25 01:57
【摘要】經(jīng)濟學(xué)十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會對激勵做出反應(yīng) 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個人的狀況變得更好2.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法3.政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行1.一國的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力2.當(dāng)政府發(fā)行了過
【摘要】微觀經(jīng)濟學(xué)MICROECONOMICS主講:仲曉東版權(quán)所有
2025-04-14 00:42