【摘要】質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理手冊(cè)依據(jù)GB/T19001-2008idtISO9001:2008;GB/T24001-2004idtISO14001:2004GB/T28001-2011編制審核
2025-07-27 13:30
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)教案內(nèi)容:第五章第一節(jié)《確定位置1》教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):確定位置的方法,突出在平面上確定物體位置的方法多樣性和實(shí)質(zhì)統(tǒng)一性:都需要兩個(gè)數(shù)據(jù)。2.能力訓(xùn)練目標(biāo):通過(guò)豐富多彩、形式多樣的確定位置的方式,使學(xué)生感受豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察、操作與活動(dòng),培養(yǎng)主動(dòng)探究
2024-12-07 21:40
【摘要】(1) 7.1 家的意味 【知識(shí)目標(biāo)】 1.知道家庭的含義。 2.了解家庭關(guān)系的確立情形和家庭的功能。 3.懂得孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 【能力目標(biāo)】 1.通過(guò)情境創(chuàng)設(shè),培養(yǎng)學(xué)...
2025-04-02 02:15
【摘要】2004年09月01日質(zhì)量專業(yè)綜合知識(shí)(中級(jí))[3]一、單選[共5題,每題1分,總計(jì)5分]1、()是指對(duì)功能用途相同但質(zhì)量要求不同的產(chǎn)品、過(guò)程或體系所做的分類或分級(jí)。A.類別B.級(jí)別C.等級(jí)D.檔次2、過(guò)程的組成環(huán)節(jié)不包括()。A.輸入B.輸出C.轉(zhuǎn)化D.實(shí)施活動(dòng)3、第一本正式出版的質(zhì)量管理科學(xué)專著是()。A
2025-06-22 08:26
【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表●課題§平均數(shù)(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓(xùn)練要求,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.,培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力.,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生
【摘要】冷軋產(chǎn)品表面缺陷圖譜為方便管理者和操作者識(shí)別冷軋產(chǎn)品的表面缺陷、了解缺陷產(chǎn)生的原因及規(guī)范冷軋產(chǎn)品的質(zhì)量缺陷定義,收集和整理了本缺陷圖譜手冊(cè),以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。目錄第一部分:冷軋質(zhì)量缺陷定義規(guī)范第二部分:質(zhì)量缺陷實(shí)例及分析第一部分冷軋質(zhì)量缺陷定義規(guī)范1.凸棱:分布在鋼帶的縱向上,目視缺陷部位發(fā)亮,用手觸摸有凸起的感覺(jué)。
2025-06-22 20:38
【摘要】錄序號(hào)名稱頁(yè)碼目錄1頒布令2授權(quán)令3公司概況4手冊(cè)管理5質(zhì)量手冊(cè)更改履歷6目的和范圍7目的7適用范圍7刪減說(shuō)明7引用標(biāo)準(zhǔn)7術(shù)語(yǔ)和定義7行業(yè)術(shù)語(yǔ)及定義7組織機(jī)構(gòu)圖8職責(zé)分配表9質(zhì)
2025-06-29 09:18
【摘要】第2課觀察物體教學(xué)目的:1用五種感官觀察物體的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣;在活動(dòng)中能認(rèn)真仔細(xì)去感受。2初步培養(yǎng)根據(jù)顏色、形狀、聲音、軟硬、味道和氣味等特性辨認(rèn)物體的能力。3了解各感官能觀察到物體的那些特性,了解保護(hù)和正確使用感觀的方法。教學(xué)重點(diǎn):初步培養(yǎng)根據(jù)顏色、形狀、聲音、軟硬、味道和氣味等特性辨認(rèn)
2024-12-09 00:15
【摘要】噪聲的危害和控制1.下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受;噪聲使人煩躁不安,有害于健康B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循D.樂(lè)音有時(shí)可能是噪聲【答案】B【解析】樂(lè)器在不按要求彈奏時(shí),發(fā)出的聲音可能成為噪聲。優(yōu)美的樂(lè)曲如果妨礙他
2024-12-08 08:12
【摘要】菱形第一課時(shí)菱形的性質(zhì)拉薩八中李霞霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、理解菱形的定義,掌握菱形特有的性質(zhì)2、了解菱形再生活中的應(yīng)用,能根據(jù)菱形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3、理解菱形的面積公式,會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算菱形的面積過(guò)程與方法;1、通
2024-11-24 19:36
【摘要】1《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)64-65、頁(yè)的例題,“試一試,第65-66“想想做做”第1-4題。教學(xué)目標(biāo):情境認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2讓學(xué)生經(jīng)歷做角,知道角有大小,會(huì)用重疊的方法比較角的大小。,
2024-11-24 18:00
【摘要】10勸學(xué)教學(xué)目的一、使學(xué)生了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述,明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積累”、“堅(jiān)持不懈”和“專心致志”的道理。二、掌握積累12個(gè)文言常用實(shí)詞:勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用,3個(gè)文言常用虛詞:于、者、而,6個(gè)古字通假字:有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(
2024-11-28 23:19
【摘要】11過(guò)秦論一、教法建議【拋磚引玉】1.這是千古名篇,無(wú)論從語(yǔ)言上,還是結(jié)構(gòu)上,文采上,都是一篇典范的議論文,除課本要求的背誦以外,其他部分也要熟能成誦。2.學(xué)習(xí)本文修辭手法的運(yùn)用,體會(huì)本文論證語(yǔ)言的特色。3.了解本文常見(jiàn)文言句式,提高文言文的閱讀理解能力。4.體會(huì)本文巧妙的巧思,縝
2024-11-28 23:17
【摘要】交城山教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱山西民歌《交城山》。2、能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這首民歌的感受,并學(xué)著用do、re、mi、sol、la五個(gè)音哼唱成短曲。3、熟悉樂(lè)曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。4、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格,體驗(yàn)跳竹竿舞的樂(lè)趣。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴、竹竿、鼓、竹竿舞音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。
2024-12-09 00:54
【摘要】授課內(nèi)容1學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)2發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí):耐力教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)教授腳內(nèi)側(cè)踢、停球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢停球技術(shù)2通過(guò)各種類型的變速跑發(fā)展學(xué)生的體能及身體素質(zhì)3通過(guò)比賽讓學(xué)生合理運(yùn)用所學(xué)到的基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)重點(diǎn)支撐腳站位難點(diǎn)腳型固定程序時(shí)間內(nèi)容
2024-11-26 23:46