小學高效課堂教學大比武活動實施方案(存儲版)
【正文】 張榜公布，以利于全體教師按時參與活動。七、活動措施加強組織領導。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學校推薦、評選各級名師、學科帶頭人的必備條件。以比擇優(yōu)。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。本次講課活動分三個組進行（語文、外語組；數(shù)學、理綜、體育組；文綜、音樂、美術、計算機組），屆時學校將組織專家團隊當評委現(xiàn)場量分，學校根據(jù)評委量分結果評出一、二、三等獎。所有獎項除發(fā)給獲獎證書外，均給予一定的經(jīng)濟獎勵。五、活動安排（一）參賽組語文、外語組：寇 黎李 娜李旭霞冉力李平張莉菊陶艷菊數(shù)學、理綜、體育組：王瑞雪冉小軍李博厚李艷羅偉鄧麗萍舒珊娜文綜、音樂、美術、計算機組：蔡清華周英陳桂華向懷榮高玉姝龔春玲張偉（二）講課階段時間：5月21日8:0017:20（三）總結表彰階段（2009年12月）全校進行教師教學比武活動總結表彰，并推薦優(yōu)秀教師參加縣、市級教師教學比武活動。在活動中，所有參與教師均應把應用多媒體教學手段貫穿其中。實效性原則。以比帶訓。及時報道教學比武信息，深度挖掘教學比武典型，及時通報和介紹各學科組開展活動的情況。具體日程由各教研（備課）組另行安排。要充分利用各級教育門戶網(wǎng)站和各類媒體平臺，廣泛宣傳黃灣小學“教學大比武”活動形式，使社會和家長了解我校教育發(fā)展動態(tài)，感受教育發(fā)展氛圍，把“大比武”辦成增進群眾信任、凝聚發(fā)展合力的渠道。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想，形成自己的教學風格。規(guī)范性原則。主要目的是：以比促學。于7月1日前把本校大練兵情況小結和排位前20%、后10%人員名單及評價結果（紙質(zhì)稿和電子稿）上報教育股備案。三、活動組織與安排（1）、成立領導機構，確?；顒佑薪M織、計劃、有步驟的開展。教學比武期間，學校將對各學科組教學比武活動進行全程督導。（二）講課階段（11月28日至12月20日）具體日程安排：（三）說課階段（12月21日至12月30日）全校集中用一個月時間分以教研（備課）組為單位進行說課、評議、評分活動。為真實反映教師教學基本素養(yǎng)，開展教學比武活動時，教學內(nèi)容采取抽簽方式確定，不分年級、不分科目（文科組：語文 品德與社會；理科組：數(shù)學 科學；英語由專職教師拈鬮確定班級及講課內(nèi)容）。學校比武要生動有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風采和發(fā)展態(tài)勢。二、活動目的開展教師課堂教學展示活動，內(nèi)容是進行課堂教學比武，主要形式包括說課和講課兩個部分。學科的確定。以學生學的方式、狀態(tài)、質(zhì)量、評估教的怎么樣。比武過程與結果納入教師成長檔案（紙質(zhì)和電子兩種），每個學科推薦若干名優(yōu)秀教師參加中心學校教學比武活動。按照部署并結合本校實際，制定“教師課堂教學大比武”活動方案，具體安排如下：一、組織領導：（一）領導小組組長：張祖智成員：李振玲 劉炎 郭冰梅（二）評審小組成員張祖智 李振玲 劉炎 郭冰梅二、活動對象 全體教師三、活動內(nèi)容 教學比武四、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段抓好活動的學習、宣傳和方案的制定工作，認真學習市教育局和中心學校制定的《“高效課堂教學比武”活動實施方案》，召開動員大會，進行工作部署。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。說課30分，講課70分，總分100分，占綜合得分的80﹪。校級初賽要保證人人參加，科科參加。以比帶訓。實效性原則。講課、說課活動要求所有在崗教師全員參與。五、活動安排（一）準備階段（11月25日至11月28日）各教研組長根據(jù)學校要求，分別確定本組參與講課和說課教師的名單及其講課和說課
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